下载原创《丑奴儿·书博山道中壁》教案教学设计(部编版）.doc

1、1 教师版 丑奴儿（词牌名） 书博山道中壁（题目） 一、 默写 词牌名 题目 二 、词语解释 少年： 指年轻的时候 层楼 : 高楼 强说愁 : 没有愁，硬要说愁。 强 :勉强。识尽：尝够，深深懂得 欲说还休 : 想说而终于没有说 却道天凉好个秋：却说好一个凉爽的秋天啊。意思是言不由衷的顾左右而言他。 三、诗词鉴赏 1、全词以为 愁 线索，写年轻时春华秋月无病呻吟的 闲愁 和 谙练世故后报国无门故意避谈 的哀愁。全词语句平易浅近， 浓 愁 淡 写。 2、这首词通过 当年 与 而今 ， 无愁 与 有愁 的对 比，表现了词人 受压抑，遭排挤，报国无门 的痛苦，也暗含对南宋朝廷的 讽刺与不满 。 3、

2、强字写出了年轻人 喜欢仿效历代文人骚客登高觅愁 。尽字概括了词人的 半生艰难辛酸 经历。欲说还休表现了词人 有苦无处诉说的痛苦矛盾 的心情。迭用更表现出词人内心深沉的 孤独 和 压抑 4、“却道天凉好个秋”形似轻松洒脱，实则是难以摆脱心头的 沉重压抑 也充分表达了作者之愁的 深沉厚重 。 四、中考链接 【甲】丑奴儿书博山道中壁 【乙】破阵子为陈同甫赋壮词以寄 1、【甲】词中 “而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“ _可怜白发生 _”。（ 2 分） 2、对这两首词理解 正确 的一项是（ B ）（ 2 分） A.两首词中都具体运用了典故。 B.两首词都运用对比写作手法。 C.两首词

3、的内容上都是从过去写到现在。 D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。 杨浦区 3.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。 （ 2分） 2 1.作者同为南宋词人辛弃疾 或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致，都表达了词人报国无门，壮志未酬的 优愁和愤懑。 (2 分） 4.下面对两首词的理解恰当的一项是（ .B ） （ 2 分） A.甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。 B.乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。 C.两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。 D.两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词

4、人表达的情感也不同。 5 本词作者是南宋词人 辛弃疾 。（人名）（ 2 分） 6、下列理解不正确的一项是 C （ 2 分） A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。 B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。 C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。 D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。 7、这首词的作者是 辛弃疾 （姓名），词牌名是 丑奴儿 。（ 2 分） 8、下列理解不恰当的一项是（ C ） （ 2 分） A.不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。 B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。 C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。

5、 D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。 16 静安一模 9以下内容中与辛弃疾无关的一项是（ C ）（ 2 分） A.南宋 B豪放派代表词人 C .班超投笔从戎 D.与陈亮志同道合 口口 而今识尽愁滋味， 口口 欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 10 .根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（ D ） (2 分 ) A.因为 所以 B. 虽然 但是 C只有 才 D. 即使 也 11.“为赋新词强说愁”的意思是 为了写出新词，没有愁而硬要说愁 （ 2 分） 12 这 首词下片“欲说还 休”采用叠句手法更真切地表现了 词人内心的痛苦与孤独 3 13对比是本首词

6、一大特色，如内容上 “少年” _和“ _“而今” 、 “强说愁 _”和 “欲说还休” _构成对比。 不识”与“识尽 （ 2 分） 14下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是： (C )（ 2 分） A词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 B词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 C词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 15、“识尽”在词中的意思是 尝够，深深懂得 。（ 2 分） 16、下列理解不正确 的一项是 （ D ） （ 2 分） A上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。 B上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者

7、情感变化。 C上片“爱上层楼”，与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应 D上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。 17、“欲说还休”表现了作者的 忧国伤时之愁，想说却又没说 矛盾心理。（ 2 分） 18、对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（ C）（ 2 分） A冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。 B考 试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。 C恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。 D新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”。 19、“层楼”的意思是 高楼（ 。 （ 2 分） 20

8、、下列理解不正确的一项是 。 C（ 2 分） A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。 B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。 C.“欲说还休”表现词人历尽艰辛后的超脱心情。 D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。 21、“识尽” 在 词 中的意思是 _尝够（深深懂得） 。 (2 分 ) 22、下 列理解不正确的一项是 C (2 分 ) A 本词 写 出了作者内心无处倾诉的苦闷 。 B “少年”在词中的意思是年轻的时候。 C “为赋新词”的意思是写出新赋新词。 D “ 强说愁 ” 指的是没有愁而硬 要 说愁 。 23 “为赋新词强说愁”一句中“强”读作 qin，意思是 勉强

9、地（或“硬要”） （ 2 分） 24 下列理解 不恰当 的一项是（ .B ）（ 2 分） A. “丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。 B. 反复 、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。 C. 上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。 D. 上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。 25.“层楼”在词中的意思是 高楼 。（ 2 分） 26. 下列理解 不恰当 的一项是 D （ 2 分） 4 A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。 B、上片中“不识”描绘了

10、年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。 C、词的上片作者 把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。 D、词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比 。 27.词中“愁”有不同含义，上片含有 闲愁（无病呻吟） 之意，下片含有 壮志难酬之愁（深层哀愁） 之意。（ 2 分） 28.下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是 B （ 2 分） A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？ B.胡未灭，鬓先秋，泪空流。 C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 D.伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。 29.辛弃疾， 宋 代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌 破阵子青玉案 。（ 2 分） 30.下列对作品内容理解不正确的一项（ C ）（ 2 分） A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。 B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。 C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。 D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。 -温馨提示： - 【部编版九年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资 料！】 相关 课文朗读 mp3，课文视频 等，请到5 对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：