1、 同学们 大 家 好！美丽的传说美丽的传说 四世纪中叶，聪明多情的南方女子祝英台，冲破四世纪中叶，聪明多情的南方女子祝英台，冲破封建传统束缚，女扮男装去杭州求学。在那，她与善封建传统束缚，女扮男装去杭州求学。在那，她与善良，纯朴而贫寒的青年书生梁山伯同窗三载建立了深良，纯朴而贫寒的青年书生梁山伯同窗三载建立了深挚的友情。学成分别，祝英台用各种比喻向梁山伯吐挚的友情。学成分别，祝英台用各种比喻向梁山伯吐露内心蕴藏已久的爱情，诚笃的梁山伯没有领悟，一露内心蕴藏已久的爱情，诚笃的梁山伯没有领悟，一年后，他才得知英台是个女子，便立即向她求婚，可年后，他才得知英台是个女子，便立即向她求婚，可是英台已被许
2、配给一个豪门子弟。由于得不到自由婚是英台已被许配给一个豪门子弟。由于得不到自由婚姻，山伯不久悲愤死去。英台得到这个不幸的消息来姻，山伯不久悲愤死去。英台得到这个不幸的消息来到山伯坟前，向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。此到山伯坟前，向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。此时，山伯坟墓裂开，英台毅然投入。遂化成一对美丽时，山伯坟墓裂开，英台毅然投入。遂化成一对美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，形影不离。的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，形影不离。化化 蝶蝶哭灵投坟哭灵投坟楼楼 台台 会会抗抗 婚婚十八相送，长亭惜别十八相送，长亭惜别共读共玩共读共玩三载同窗三载同窗主题再现主题再现草桥结拜草桥结拜爱情主题爱情主题写写
3、 景景故 事 章 节 奏鸣曲式 是曲式的一种，通常有呈示部，展开部，再现部构成。引引 子子问：这段音乐你觉得是用什么乐器演奏的？给问：这段音乐你觉得是用什么乐器演奏的？给你一种什么感受？你一种什么感受？引子主题：（例引子主题：（例1）引子主题：用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段华彩的旋律引子主题：用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段华彩的旋律展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽景色。呈呈示示部部相爱爱情主题十八相送三载同窗共读共玩问问：这三部分分别在力度，速度，音乐情绪，表达内：这三部分分别在力度，速度，音乐情绪，表达内容上是什么样的？容上是什么样的？例2小小提琴奏
4、出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音与之形成提琴奏出一段优美的爱情主题后，大提琴的低音与之形成对答，抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的中心对答，抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的中心 主题音乐之后，乐曲的情绪转为明朗欢快，表现了梁主题音乐之后，乐曲的情绪转为明朗欢快，表现了梁祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣例3：节奏变舒缓，大提琴奏出不安与伤感，接着小提琴奏出爱情主题旋律，加入乐队，小提琴与大提琴对话式的演奏仿佛二人在十八相送，长亭惜别例4展展开开部部抗婚封建势力抗 婚楼 台 会哭灵投坟接着，小提琴在连续出现的切分节奏上，音调紧紧逼进，接着，小提
5、琴在连续出现的切分节奏上，音调紧紧逼进，感情越来越强烈，象征着对封建束缚和迫害的抗争感情越来越强烈，象征着对封建束缚和迫害的抗争例5：例6 展开部：抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律展开部：抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律，表现梁祝两人的爱情遭受到封建礼教的迫害。表现梁祝两人的爱情遭受到封建礼教的迫害。再再现现部部化化蝶蝶创作特色特特色一：色一：主主题旋题旋律从律从越剧越剧音乐中提取的音乐中提取的精华精华特色二特色二：协奏协奏的巧妙运用的巧妙运用 -民族文化交响化特色三特色三：奏鸣曲式奏鸣曲式结构运用（呈示部，展开部，再现部）结构运用（呈示部，展开部，再现部）小结：小提琴协奏曲小结：小提琴协奏曲梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台是我国是我国音乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建音乐史上的一部经典之作，它深刻地揭露了封建制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时制度的黑暗腐朽，有力地抨击了封建礼教，同时表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优秀的一朵小浪花，同学们应该欣赏并热爱我国优秀的民族民间音乐。民族民间音乐。
