1、. .牧童短笛牧童短笛 欣赏欣赏 2. 2. 斯洛伐克民歌牧童斯洛伐克民歌牧童 课时安排：课时安排：二课时 教学过程：教学过程： 第二课时第二课时 一、组织教学一、组织教学 听音乐进教室听音乐进教室 师生问好师生问好 二、创设情景二、创设情景 1导入 同学们，我首先请同学们欣赏一幅画面，欣赏完以后，告诉老师， 这幅画的画面中描绘了怎样的景象？ (课件一) 2同学们说的很好，这幅画描绘出蓝天、白云、绿水、青草、还 有大树，这是一幅美丽的田野风光的画面。 3现在你们再来听一听画面中出现了哪些声音？ 4这么美丽的大自然，有谁能不喜欢呢？那么羊为什么喜欢 这里？ 生：羊爱吃草。 5对，那让我们到这草地
2、上来放羊吧！ 6.那我们一起欣赏牧童短笛牧童短笛 二、欣赏二、欣赏牧童短笛牧童短笛 1.同学们看屏幕好好观察图片？图片里面有什么？他们干什么 呢？你们也喜欢大自然吗？为什么？ 2.这么美丽的大自然，有谁能不喜欢呢？那么羊为什么喜欢这里？ 生：羊爱吃草。 3.首先我们欣赏“牧童短曲”同学们我们一边听音乐又一边一起随 便动作好吗？ 三、欣赏斯洛伐克民歌牧童三、欣赏斯洛伐克民歌牧童 1同学们，再请你们欣赏一首外国的牧童，这是合唱曲，是 斯洛伐克民歌，它欢快、活泼，抒发了牧童内心涌动的快乐情感。 (放音乐，听音乐时培养学生用手点腿敲击节奏或头随音乐摆动， 参与到音乐中来) 2音乐好听吗？这首歌真像一幅美丽的画，表现了作者对大自然 和对生活的爱，所以大家都喜欢！ 四、师：让我们再来唱一唱我们那首，节奏舒展，旋律优美的牧四、师：让我们再来唱一唱我们那首，节奏舒展，旋律优美的牧 童童 学生可即兴表演 小结：
