1、数鸭子教案数鸭子教案 教材内容：教材内容：一年级音乐人音版下册第三课学唱数鸭子 教学目标：教学目标： 1、用听唱法学会歌曲，能完整地演唱数鸭子 。 2、能够自编动作边唱边表演数鸭子 。 3、启发学生思维，培养音乐表现力和创造力。 教学重点：教学重点：能用欢快喜悦的歌声表达歌曲内容。 教学难点：教学难点：培养学生音乐表现力和创造力。 教学过程：教学过程： 一、一、课前准备课前准备 师生问好。 二、二、新歌教学新歌教学 1 1、导入、导入 亲爱的同学们，今天还有一位动物朋友来到了我们的课堂。让我们一起来猜猜它 是谁？（出示谜语）同学们知道了吗？（出示鸭子玩具） 。 2 2、发声练习、发声练习 （出
2、示发生练习曲） 让我们用鸭子的叫声与它打个招呼怎么样？随着老师一起唱。 3 3、节奏练习、节奏练习 （出示节奏）接下来，小鸭子要单独和同学们打招呼，这里面我们遇到了老朋友 调皮的休止符，遇到它可是要象红灯一样停住哦。 （找两至三位同学说过后全班一齐 说）同学们太棒了！ 4 4、读歌词、感受、读歌词、感受歌曲歌曲强弱规律强弱规律 接下来，我们把小鸭子的叫声换做歌词，再按照四四拍的强弱规律：强拍和次强 拍拍手、弱拍拍腿、休止符把手摊开来。 （教师示范） 5 5、初听初听歌曲歌曲 让我们完整的听一遍吧！ （播放视频）原来是一个小孩在数鸭子的个数，可是数 也数不清，后来赶鸭子的老爷爷让小朋友赶快去上学
3、，可别考个鸭蛋抱回家，那可就 遭了。老爷爷的意思是不能贪玩耽误了学习，同学们能不能做到呀？ 6 6、模唱歌曲模唱歌曲 接下来请同学们跟着老师的琴声用“DU”模唱歌曲。 7 7、再听歌曲、再听歌曲 让我们再听一遍歌曲，大家注意听这里面有几处不一样的地方。 哪些同学听出来了？每首歌都有不同的版本，在这几个地方大家要按照书上的版 本来唱。 让我们一起来唱唱吧？千万别忘记休止符呀！ 8 8、动作表演、动作表演 同学们，我们能不能加上动作表现歌曲呀？大家可以几位同学在一起商量商量怎 么样表现出歌曲的内容。哪些同学想到前面来？ 9 9、小小音乐剧、小小音乐剧 同学们想不想到前面来演一演这个故事呀？我们需要一位老爷爷、两位小朋友、 还有一群小鸭子，谁愿意来表演？同学们要注意看，看过之后大家要做出评价。 三、三、总结总结 同学们，今天我们和小鸭子愉快的在一起度过了一节课，相信同学们都有收获， 谁来说说你今天学会了什么？让我们不虚度每一天，每一天都收获满满好不好？同学 们再见吧！
