1、想一想：在地面上滚动的足球，想一想：在地面上滚动的足球，关闭发动机的车辆最后都会停下关闭发动机的车辆最后都会停下来，这是为什么？来，这是为什么？试一试：用手按在桌面上滑动，试一试：用手按在桌面上滑动，用脚在地上蹭一蹭，有什么感受？用脚在地上蹭一蹭，有什么感受？一、滑动摩擦力一、滑动摩擦力1、概念：一个物体、概念：一个物体 在另一个物体表面上相对滑在另一个物体表面上相对滑动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫作滑动摩擦。动时，产生阻碍相对滑动的现象，叫作滑动摩擦。在滑动摩擦过程中产生的力，叫作滑动摩擦力。在滑动摩擦过程中产生的力，叫作滑动摩擦力。2.产生条件：产生条件：（1）接触）接触（2）挤压）挤压
2、（3）相对运动或相对运动趋势）相对运动或相对运动趋势（4）接触面粗糙）接触面粗糙3.方向与作用点：方向与作用点：方向：与相对运动（趋势）方向相反方向：与相对运动（趋势）方向相反作用点：接触面上作用点：接触面上问题一：滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？问题一：滑动摩擦力的大小和哪些因素有关？问题二：请你设计一个简单实验证明你的结论？问题二：请你设计一个简单实验证明你的结论？问题三：实验中是如何测量滑动摩擦力的大小？问题三：实验中是如何测量滑动摩擦力的大小？问题四：实验中是如何改变压力大小的？问题四：实验中是如何改变压力大小的？问题五：实验中是如何改变接触面的粗糙程度的问题五：实验中是如何改变接触面
3、的粗糙程度的？问题六：这种实验方法叫什么方法？问题六：这种实验方法叫什么方法？每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响实验探究实验探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度，压力大小的关系。程度，压力大小的关系。问题与猜想：问题与猜想：实验一：探究滑动摩擦力大小实验一：探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度是否有关与接触面的粗糙程度是否有关实验二：探究滑动摩擦力大实验二：探究滑动摩擦力大小与压力大小是否有关小与压力大小是否有关 实验探究实验探究实验器材：实验器材：弹簧测力计，木块，毛巾，质量弹簧测力计，木块，毛巾，质量相同的
4、砝码（两个）相同的砝码（两个）实验探究实验探究组组号号实验条件实验条件弹簧测力弹簧测力计示数计示数压力大小压力大小零个砝码（零个砝码（0g）俩个砝码（俩个砝码（100g）实验探究实验探究收集证据收集证据组组号号实验条件实验条件弹簧测力弹簧测力计示数计示数接触面粗糙程度接触面粗糙程度光滑桌面光滑桌面 毛巾表面毛巾表面实验探究实验探究收集证据收集证据原理原理:二力平衡的条件二力平衡的条件步骤步骤:1、把木块放在桌面上，用弹簧测力计拉木块、把木块放在桌面上，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F1；2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木
5、块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F2；3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F3木板木板木板木板毛巾毛巾滑动摩擦力的大小与接触面的粗滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度糙程度有关有关，当压力，当压力相同相同时，接时，接触面越触面越粗糙粗糙，滑动摩擦力，滑动摩擦力越大越大返回滑动摩擦力的大小与压力大小滑动摩擦力的大小与压力大小有有关关，当接触面的粗糙程度，当接触面的粗糙程度相同相同时，时，压力压力越大越大，滑动摩擦力，滑动摩擦力越大越大F1 F2 探究滑动摩擦力大小与探究滑动摩擦力大小与接触面积大小接触面积大小关系关系.F1 F2 结论：结论：课堂延伸课堂延伸压力粗糙程度30左三、练习三、练习匀速直线3.5平衡力匀速 直线摩擦力二、影响滑动摩擦力大小的因素增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来增大摩擦的。增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸凹不平的花纹等。四、课堂小结四、课堂小结:一、摩擦力：两个互相接触的物体,当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力(f)。
