1、中国少年先锋队队歌 一、教学目标 1、欣赏中国少年先锋队队歌第一段，让学生通过视、听、唱、表演等多角度感受歌曲 雄壮、神气的进行曲风格，体会歌曲刻画的少先队员朝气蓬勃，积极向上的精神风貌。 2、通过模拟入队仪式，激发学生对成为一名合格少先队员的渴望及对红领巾的热爱之情。 二、 重点： 欣赏歌曲第一段，感受、体验歌曲雄壮有力的进行曲风格。 难点： 感受歌曲中表现的少先队员骄傲、喜悦、勇敢、坚定等不同的情绪，并用歌声和舞蹈进行情 感表达。 三、教学过程 （一） 、情境激趣，导入新课 1、用三种方式进教室，让学生亲身感受不同风格的曲子的作用。 第一次：播放出旗背景音乐，学生听着音乐踏着有力的步伐走进
2、教室，把学生带入雄壮 有力的音乐情绪中去。请学生说出曲子的名字是什么？在哪里听过这首曲子。小结：曲子的 名字是出旗 。 第二次：老师播放音乐春之声圆舞曲 ，学生说出感觉。 第三次：没有音乐伴奏，学生进入教室，说出有什么不一样。 最后重新播放出旗 ，学生再次说出感觉。 小结： 出旗是进行曲。 2、引导学生通过自己刚才的感受说出进行曲的作用。 小结：能激发我们雄赳赳、气昂昂的行进的音乐就是具有进行曲风格的音乐。 3、请学生说出自己听过或学过的进行曲。 4、简单了解进行曲的节拍。 通过与三拍子音乐春之声圆舞曲相比较，让学生知道进行曲一般为二拍子。 5、简单谈话，引出课题中国少年先锋队队歌 。 设计意
3、图：为学生创设许多动、听等相结合的音乐环境，使学生简单了解进行曲，并初步 感受进行曲雄壮有力的气氛，满足学生的音乐表现欲望。 （二） 、欣赏歌曲，感受情绪 1、初步欣赏，整体感知 学生带着思考演唱歌曲中国少年先锋队队歌 。 （老师在关键处提示演唱感觉。 ） 问题一：歌曲的情绪怎样？问题二：歌曲属于什么风格？ 小结： 队歌和出旗一样都是进行曲。 作品介绍： 中国少年先锋队队歌原名是我们是共产主义接班人 。它原是电影英雄小八路的 主题歌，由周郁辉和寄明合作创作于 1962 年。在 1978 年召开的中国共产主义青年团第十 次全国代表大会上被定为中国少年先锋队队歌。 设计意图：通过复习歌曲、交流感受歌曲情绪以及简单了解队史，让学生初步感知歌曲那 种雄壮有力的进行曲风格，激发学生热爱少先队的情感，培养学生学习音乐的兴趣。
