1、小蜜蜂教学设计 一教学目标： 1学唱歌曲小蜜蜂 ，并启发学生带着愉悦的的心情有感情的歌唱。 2通过聆听、演唱和表演歌曲小蜜蜂 ，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的 喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。 3.学会用打击乐器碰钟、响板、给歌曲伴奏。 二教学重点：用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲小蜜蜂 三教学难点：歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。 四教具准备： 钢琴 录音机 磁带 头饰 打击乐等 教学过程： 一、 欣赏小蜜蜂 1、欣赏视频小蜜蜂 师导语： 春天不知不觉已来到了我们身边， 春姑娘一路走来， 唤醒了大自然中的一切小生命， 小草伸出了嫩绿的小手，小花张开了美丽的笑脸，春
2、天可真美！这时，有一群勤劳的小精灵 也来了，你们听，他们来了，请你用动作告诉我它们是谁？ （放课件中的音乐，学生聆听音乐并用动作表示答案） 师：从同学们的动作中，老师看出来了是会飞的小精灵，大家一起说是什么？ 生：蜜蜂。 师：你是怎样听出来的？是用什么乐器演奏的？ 生：我听到音乐的速度很快，是用小提琴演奏的。 师：看来，同学们都有一双灵敏的耳朵。这的确是一段用小提琴来模仿小蜜蜂飞舞形象的音 乐，是由德国小提琴家、作曲家弗朗索瓦. 舒伯特所做。 师：歌曲表现的正是一群小蜜蜂，在空中盘旋起伏，漫天飞舞的小蜜蜂。 2、听乐曲小蜜蜂 师：让我们再仔细的聆听一遍乐曲，看看作者是怎样表现小蜜蜂在漫天飞舞的
3、情景，同学们 还可以跟着音乐做做小蜜蜂飞舞的动作。 师：小蜜蜂是一种非常勤劳的小动物，从早忙到晚。下面，我们就学着小蜜蜂去采蜜吧！ 二学唱歌曲： 1.导入： 师：小蜜蜂啊是益虫，它可勤劳了，它采的蜜蜂又香又甜，是人类的好朋友。那对于小蜜蜂 你有了解些什么哪？谁你看一看，说一说？（播放图片） 2学唱歌曲： 师：今天我们就来学习一首歌曲小蜜蜂 师：让我们完整聆听，听完音乐告诉老师歌曲唱了些什么。 生：小蜜蜂非常勤劳他们在采花蜜。 师： 小蜜蜂整天在花丛中忙碌地飞舞着， 来回采花蜜， 让我们一起来模仿他们美妙的舞姿吧！ 师：小蜜蜂是一种非常勤劳的小动物，从早忙到晚，今天我们就来学习一首歌曲小蜜蜂 ， 首先，让我们来看一条节奏。谁能拍一拍？ 师：分组拍一拍。 师：加上音乐拍一拍。 师：加上打击乐器拍一拍。 师：下面让我们跟着唱一唱吧！ 师：活泼欢快的。 生：小蜜蜂非常勤劳他们在采花蜜。 师：让我们再来唱一唱吧！ 师：接唱。 师：完整演唱。 师：单独唱一唱。 师：打击乐器伴奏唱。 三拓展： 师：小蜜蜂多可爱呀，正如大家说的，它勤劳、善良、美丽是我们的好朋友。像小蜜蜂这样 的益虫还有哪些？让我们来听一听，唱一唱吧！ 四小结：大自然中有很多神奇的奥秘等着我们去发现、去创造，让我们做一个勤劳的小蜜 蜂，好好读书，多做贡献吧！
