新人教版九年级上册语文第一课《沁园春-雪》课件.pptx

1、沁园春 雪2017.10.231.正确流利有感情的朗读、背正确流利有感情的朗读、背诵课文。诵课文。2.品味凝练贴切的诗歌语言，品味凝练贴切的诗歌语言，学习诗人写景状物的方法。学习诗人写景状物的方法。3.感受诗人的博大胸襟和远大感受诗人的博大胸襟和远大抱负。抱负。作者简介作者简介毛泽东毛泽东：字润之，笔名子任。字润之，笔名子任。1893年年12月月26日生于日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。湖南湘潭韶山一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民

2、共和国的主要缔造者中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。他既是一位伟人和领导人。他既是一位伟人,有胆有识有胆有识,力挽狂澜力挽狂澜,同时又是一位杰出的诗人同时又是一位杰出的诗人,在他的一生中写下了六在他的一生中写下了六十多首催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。十多首催人奋进、震撼人心的光辉诗篇。“风调风调独特，文情并茂，而气魄之大乃不可及。独特，文情并茂，而气魄之大乃不可及。”1931年年5月，日本帝国主义占领我国东北地区，月，日本帝国主义占领我国东北地区，1935年，日本帝国年，日本帝国主义侵占我国华北地区，中华民族处于生死存亡的危急关头。而此时，主义侵占我国华北地区，中华民族处于生

3、死存亡的危急关头。而此时，国放党政府却奉行不抵抗政策。国放党政府却奉行不抵抗政策。1935年年10月，毛泽东率领长征部队顺利月，毛泽东率领长征部队顺利以达陕北以达陕北，从此肩负起抗日救国的伟大使命，从此肩负起抗日救国的伟大使命，1936年年2月，毛泽东率领月，毛泽东率领抗日先遣队准备东渡黄河，奔走抗日前线。在渡河前夜，恰逢大雪，毛抗日先遣队准备东渡黄河，奔走抗日前线。在渡河前夜，恰逢大雪，毛泽东曾于雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，视察地形。面对祖国的泽东曾于雪后登上海拔千米、白雪覆盖的塬上，视察地形。面对祖国的壮丽河山，茫茫雪景，毛泽东意气风发，豪情满怀，于是写下了这首气壮丽河山，茫茫雪景，

4、毛泽东意气风发，豪情满怀，于是写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。吞山河的壮丽诗篇。抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。1945年年发发表于重庆表于重庆新民晚报新民晚报,引起极大轰动。引起极大轰动。”雪，就是这首词的题目雪，就是这首词的题目。沁沁园春园春 莽莽莽莽 素素裹裹 妖妖娆娆 稍稍逊逊 分分外外 成吉思成吉思汗汗 数数风流人物风流人物 今今朝朝qn ro hn预习检测一：读一读词语预习检测一：读一读词语mngguxnfnshzho预习检测二：读一读诗歌预习检测二：读一读诗歌自选方式，朗读诗歌，展示预习成果。自选方式，朗读诗歌，展示预习成果。温馨提示：温馨提示：

5、读读 准准 字字 音音 读读 好好 停停 顿顿 读读 出出 感感 情情诵读贴士诵读贴士 1、读出词的抑扬顿挫、读出词的抑扬顿挫“北国北国/风光，千里风光，千里/冰封，万里冰封，万里/雪飘。雪飘。”重音在重音在“北国北国”、“千千里里”，“万里万里”要轻一些，形成对比音，要轻一些，形成对比音，“千里千里”“”“万里万里”，语音要拉，语音要拉长一点，表现雪景的壮阔。长一点，表现雪景的壮阔。“飘飘”要读出雪花飘舞的轻盈来。要读出雪花飘舞的轻盈来。2、读好领起词的延长音、读好领起词的延长音这首词分上下两阕，每阕四句，共有四个领起词。在诵读的时候要短暂这首词分上下两阕，每阕四句，共有四个领起词。在诵读的

6、时候要短暂停顿。停顿。望望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。须须晴日，看红装素裹，分外妖娆。晴日，看红装素裹，分外妖娆。惜惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。俱俱往矣，数风流人物，还看今朝。往矣，数风流人物，还看今朝。3、读好韵脚。、读好韵脚。词的韵脚是指词的每句话的最后一个字，他们是押韵的，这首词韵脚是词的韵脚是指词的每句话的最后一个字，他们是押韵的，这首词韵脚是飘、滔、高、娆；腰、骚、雕、朝，飘、滔、高、娆；腰、骚、雕、朝，押押“ao”韵。诵读时要一字一顿，韵。诵读时要一字一顿，读出顿音。读出顿音。

7、4、读出音韵美；读出豪迈情。、读出音韵美；读出豪迈情。毛泽东不是一个普通的文人毛泽东不是一个普通的文人,而是一位叱咤风云的领袖诗人而是一位叱咤风云的领袖诗人,他将胸襟、情他将胸襟、情怀、斗志注入诗中怀、斗志注入诗中,写成的诗当然是豪放激昂、大气磅礴的写成的诗当然是豪放激昂、大气磅礴的。1 1、总写北国雪景的句子是哪几句？、总写北国雪景的句子是哪几句？2 2、作者以、作者以“望望”统领哪几句，都望到统领哪几句，都望到了什么？了什么？3 3、上阕中哪几句是实景，哪几句是虚、上阕中哪几句是实景，哪几句是虚景？景？4 4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折江山如此多娇，引无数英雄竞折腰腰”在结构上起什么作

8、用？在结构上起什么作用？5 5、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。、找出诗中最能体现本诗主旨的诗行。6.6.这首词上下阕各写了什么这首词上下阕各写了什么?各用了什各用了什么表达方式么表达方式?抒发了作者怎样的思想感抒发了作者怎样的思想感情？情？上片：描写北国雪景，赞美祖国河山。（描写）上片：描写北国雪景，赞美祖国河山。（描写）下片：评论古代帝王，赞美当代英雄。（议论）下片：评论古代帝王，赞美当代英雄。（议论）品读诗歌，自选角度赏析。品读诗歌，自选角度赏析。提示：可从诗歌意境、情感、韵提示：可从诗歌意境、情感、韵律、语言（修辞、用词）、表达方式、律、语言（修辞、用词）、表达方式、写景状物方法等方面

9、赏析。写景状物方法等方面赏析。“惟”“顿”用得贴切，好在哪里？“惟惟”字强调白茫茫的一片是唯一的景象，其余什么也看不见了。“顿顿”字强调黄河上下一下子失去波涛滚滚的雄伟气象。突突出天寒地冻、河水结冰之迅速出天寒地冻、河水结冰之迅速。“一切景语皆情语一切景语皆情语”，毛泽东选用这些，毛泽东选用这些景象表达了诗人怎样的情怀？景象表达了诗人怎样的情怀？一千多年前的柳宗元，也曾描写过浑莽雪飞的大世界：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”那是个孤寂死灭、了无生气的世界。在毛泽东的笔下，被冰雪覆盖的世界不是沉寂，而是生机盎然。如此想象，非胸襟雄阔之人不能为之。胸襟雄阔胸襟雄阔 借用艾青诗人

10、的一句话诗人的一句话因为他对这片土地爱得深因为他对这片土地爱得深沉。沉。在字里行间蕴藏着诗人对壮丽山河的热爱。诗人对壮丽山河的热爱。上阕千里万里冰封雪飘长城-惟余大河-顿失山-舞银原-驰蜡静态静态动态动态红装素裹分外妖娆总分实虚（抒情）（描写）须对偶夸对偶夸张张对偶比对偶比喻喻比喻拟比喻拟人人作者对祖国壮丽山河的热爱之情。作者对祖国壮丽山河的热爱之情。诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物诗人是怎样由上阕对祖国山河的赞美转入对历史人物的评点的？的评点的？“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，承上启下的承上启下的过渡句过渡句。使全词结构严谨，浑然一体。使全词结

11、构严谨，浑然一体。“娇娇”是一种女性美，正与是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆红装素裹，分外妖娆”相照应。相照应。“引无数英雄竞折腰引无数英雄竞折腰”引出下文。引出下文。“竞竞”字字写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛写尽了英雄之间激烈的斗争，写尽英雄之间的相继崛起，起，“折腰折腰”的形象，最能概括每一个英雄人物的奋的形象，最能概括每一个英雄人物的奋斗动机和奋斗姿态。斗动机和奋斗姿态。扫六合，并诸侯的扫六合，并诸侯的秦始皇秦始皇。征匈奴，使张。征匈奴，使张骞出使西域的骞出使西域的汉武帝汉武帝。江山一统，成巍巍。江山一统，成巍巍大唐气象的大唐气象的唐太宗唐太宗。再统华夏的。再统华夏

12、的宋太祖宋太祖。策马弯弓、驰骋草原，建立横跨欧亚大陆策马弯弓、驰骋草原，建立横跨欧亚大陆的帝国的的帝国的成吉思汗成吉思汗。影响。影响。些。些。毛泽东请出历史人物，当然不是为了回到帝王毛泽东请出历史人物，当然不是为了回到帝王时代，不是在自我满足中去炫耀祖宗的功业，时代，不是在自我满足中去炫耀祖宗的功业，更不是在民族危机的今天请出亡灵来帮忙。更不是在民族危机的今天请出亡灵来帮忙。从从词中我们可以看出他词中我们可以看出他评历代英雄评历代英雄的目的是什么？的目的是什么？毛泽东所指的风流人物是哪些人呢毛泽东所指的风流人物是哪些人呢?目的：目的：陪衬当代英雄，为下文歌颂无产阶级英陪衬当代英雄，为下文歌颂无

13、产阶级英雄作铺垫。雄作铺垫。民族脊梁民族脊梁,当之无愧当之无愧!以毛泽东为首的共产党人领导人民大众以毛泽东为首的共产党人领导人民大众,他们必将胜过古人他们必将胜过古人,平平定乱世定乱世,开创辉煌开创辉煌,迎来迎来“分外妖娆分外妖娆”的明天的明天,他们就是那个时代的风流人物。他们就是那个时代的风流人物。你认为我们今天的你认为我们今天的风流人物风流人物有哪些？有哪些？那谁又是将来的风流人物呢？那谁又是将来的风流人物呢？秦始皇扫除六合秦始皇扫除六合,汉武帝平定匈奴汉武帝平定匈奴,唐太宗南征北战唐太宗南征北战,宋太祖宋太祖结束纷争结束纷争,成吉思汗更是纵横驰骋成吉思汗更是纵横驰骋,他们都是英雄呀他们都

14、是英雄呀!但毛泽但毛泽东委婉地批评东委婉地批评,傲视群雄傲视群雄,可谓可谓“欲与英雄试比高欲与英雄试比高”,今朝的今朝的中国中国“红装素裹红装素裹,分外妖娆分外妖娆”。我们每一个中国人都值得。我们每一个中国人都值得自豪，历史和现实已经证明了主席的这句话。自豪，历史和现实已经证明了主席的这句话。“江山代有才人出，各领风骚数百年江山代有才人出，各领风骚数百年”。只要我们大家立。只要我们大家立下鸿鹄大志，并为这个目标、这个理想、这个志向拼搏着、下鸿鹄大志，并为这个目标、这个理想、这个志向拼搏着、奋斗着，相信我们一定能成为真正的风流人物！在不久的奋斗着，相信我们一定能成为真正的风流人物！在不久的将来将

15、来,亲爱的同学们亲爱的同学们,你们必将开创新的辉煌你们必将开创新的辉煌,到那时到那时,你们也你们也会自信地高歌会自信地高歌“俱往矣俱往矣,数风流人物数风流人物,还看今朝还看今朝”!“中国经历了太多悲怆和喜悦中国经历了太多悲怆和喜悦,而中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人而中国人用坚韧、勇敢、智慧向世界展示了令人震撼的民族力量，无论是伟大震撼的民族力量，无论是伟大,还是平凡还是平凡,只要实现了人生价值只要实现了人生价值,那他就是风流人那他就是风流人物物”下下阕阕江山多娇英雄折腰秦皇汉武略输输稍逊逊只识识风流人物还看今朝(陪衬)过渡评史颂今评论历史人物，赞美当代无产阶级革命英雄。唐宗宋祖成吉思

16、汗(议论、抒情)（女领）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（女领）北国风光，千里冰封，万里雪飘。（男合）望长城内外，惟余莽莽；（男合）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（女合）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（女合）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。（男领）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（男领）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（女合）惜秦皇汉武，略输文采；（女合）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。唐宗宋祖，稍逊风骚。（男合）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（男合）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓

17、射大雕。（女合）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（女合）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（男合）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（男合）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（齐读）俱往矣，数风流人物，还看今朝。（齐读）俱往矣，数风流人物，还看今朝。4、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。、运用比喻、拟人、对偶等修辞手法。革命英雄和革命人民。革命英雄和革命人民。内容内容上阕写景，实景虚景结合，展现山河壮丽上阕写景，实景虚景结合，展现山河壮丽 下阕议论，评古论今相映，抒发诗人抱负下阕议论，评古论今相映，抒发诗人抱负1 1、发挥想象、发挥想象,用自己的话描绘一下诗人笔用自己的话描绘一下诗人笔下的北国雪景图。下的北国

18、雪景图。2 2、自选内容，仿写一则、自选内容，仿写一则“沁园春沁园春”。沁园春沁园春 房房 神州大地，神州大地，万人蜗居，亿人盼房。望北京上海，万人蜗居，亿人盼房。望北京上海，高楼大厦；售楼中心，房奴滔滔。祖孙三代，倾尽所高楼大厦；售楼中心，房奴滔滔。祖孙三代，倾尽所有，欲与房价试比高。有，欲与房价试比高。须钞票，须钞票，清储蓄贷款，分外清储蓄贷款，分外心焦。心焦。楼价如此虚高，楼价如此虚高，逼无数白领竞折腰。逼无数白领竞折腰。昔秦皇汉武，昔秦皇汉武，闻听无奈；闻听无奈；唐宗宋祖，紧捏钱包。唐宗宋祖，紧捏钱包。一代天骄，成吉一代天骄，成吉思汗，只好蜗居蒙古包。俱往矣，思汗，只好蜗居蒙古包。俱往矣，数天价楼盘，还看数天价楼盘，还看今朝！今朝！