新人教道德与法治七年级上册课件31-认识自己-课件.ppt

1、第三课 发现自己青蛙的故事思考：青蛙为什么会这样呢？思考：青蛙为什么会这样呢？森林中举办森林中举办“大大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大大”。大。大象登场表演，动物们也欢呼象登场表演，动物们也欢呼“大大”。这时，台下角落里的一只青蛙。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？我大吗？”“不大！不大！”传来一片嘲传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，肚

2、皮鼓破的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。一、人贵自知自主学习自主学习1、正确认识自己的意义、正确认识自己的意义(重要性重要性)2、认识自己的途径、认识自己的途径3、如何对待他人的评价、如何对待他人的评价课前预习课前预习1.1.正确认识自己有什么重要性？正确认识自己有什么重要性？（1 1）可以促进）可以促进_。（2 2）可以促进与）可以促进与_的交往。的交往。自我发展自我发展他人他人2.2.我们如何认识自己？我们如何认识自己？（1 1）我们可以从）我们可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方面来认识等方面来认识自己。自己。（2 2）

3、我们可以通过）我们可以通过_来认识自己。来认识自己。（3 3）_是我们认识自己的一面镜子。是我们认识自己的一面镜子。自我评价自我评价他人评价他人评价探究与分享在每个镜头里，你展现的在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用形象是怎样的？请尝试用几个词语进行描述。几个词语进行描述。你对自己展现出来你对自己展现出来的形象满意吗？的形象满意吗？听听同学的意见，他听听同学的意见，他们对你的看法怎样？们对你的看法怎样？开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。开学以来，你的中学生活过得怎样？请选取三个镜头，描述你的中学生活。镜头一镜头一镜头二镜头二镜头三镜头三在课上，我在课上，

4、我回答老师的提问回答老师的提问，很有信心。，很有信心。我看的课外书多我看的课外书多,有自信，成就感有自信，成就感我参加班长竞我参加班长竞选失败了选失败了我明白自己有我明白自己有很多不足，更很多不足，更要努力使自己要努力使自己变得更好。变得更好。我参加了学校我参加了学校社团，经常参社团，经常参加活动加活动培养高雅的情趣培养高雅的情趣 老子说老子说“自知者明自知者明”，古希腊德尔斐城，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己认识你自己”的箴言的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要，这些都告诉我们，认识自己是多么重要!1 你如何看待小刚对自己的认识？你如何看待小刚对自己的认

5、识？2 这样的认识给他带来怎样的影响？这样的认识给他带来怎样的影响？探究与分享小刚没能正确客观地认识自己。小刚没能正确客观地认识自己。他认为自己的球技最棒，别人都他认为自己的球技最棒，别人都不如他。可见他不如他。可见他有较强的自我意有较强的自我意识识。不考虑别人的感受，不参加。不考虑别人的感受，不参加比赛，是不顾大局，比赛，是不顾大局，缺乏集体意缺乏集体意识的表现识的表现。由于过于自负，导致朋友对他越由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任和疏远。来越不信任和疏远。不利于他的不利于他的发展，同时可能影响与同学之间发展，同时可能影响与同学之间的交往。的交往。1.认识自己是多么重要。爱因斯坦在20世

6、纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。大文豪马克吐温曾经过商，他做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，赔光了稿费不算，还欠了一屁股债。他的妻子奥利姬深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。正确认识自己，可以促进自我发展。正确认识自己的重要性(作用）正确认识自己，可以促进与他人的交往。“天生我材必有用天生我材必有用”、“尺有所短，寸尺有所

7、短，寸有所长有所长”，每个人都有自己的长处和短处。，每个人都有自己的长处和短处。有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才有的人可能不辨音律，但却有高超的组织才能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手能；有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，巧，长于工艺；有的人可能不会琴棋书画，但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不但酷爱大自然，精于园艺；有的人或许记不住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅住许多外语单词，但有一副动人的歌喉，擅长文艺。长文艺。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。替；以人为镜，可以

8、明得失。李世民李世民我 ；我 ；我 ；我 ；我 ；可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。认识自我的途径通过通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。吾日三省吾身论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。1 1、自我观察和分析：、自我观察和分析：观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。、成功的经验或失败的教训等。2 2、与他人比较：、与他人比较：比较的内容可以是全面也可以是单方面；比比较的内容可以是全面也可以是单方面；比

9、较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。身特点的认识和了解。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜以人为镜，可以明得失，可以明得失。但丁说过一句名言：“走自己的路，让别人说去吧！”但丁这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢？还是教我们不要重视他人的意见呢？你怎么理解这句话？通过他人评价来认识自己。怎样正确对待他人的评价？：要重视他人的态度和评价，也要客观冷静分析。既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他

10、人的评价，做到有则改之，无则加勉。要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看

11、来，我很懒。奶奶说我淘气得像孩子；在妈妈看来，我很懒。奶奶说我淘气得像“假小子假小子”，爸，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的法确定哪个才是真正的“我我”。不同的人对不同的人对“我我”的评价各不相同，的评价各不相同，你怎么看待这些不同？你怎么看待这些不同？你觉得你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？探究与分享探究与分享 不同的人对不同的人对“我我”的评价各不相同，你怎么看的评价各不相同，你怎么看待这些不同？待这些不同？他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评他人评价是我们认识自己

12、的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。晰的认识。教材教材3030页材料页材料探究与分享探究与分享 你觉得你觉得“我我”该如何对待这些评价？该如何对待这些评价？我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。教材教材3030页材料页材料正确对待他人评价的方法正确对待他人评价的方法 用心聆听，虚心接受。用心聆听，虚心接受。勇于面对。勇于面对。平

13、静拒绝。平静拒绝。认识认识自己是一个过程自己是一个过程随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断不断探索自己探索自己、发现自己发现自己、发展自己发展自己，我，我们就可能成为更好的自己们就可能成为更好的自己学习新知1 1、我们可以从、我们可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方面认等方面认识自己；识自己；2 2、我们可以通过、我们可以通过自我评价自我评价来认识自己；来认识自己；3 3、我们可以通过、我们可以通过他人评价他人评价来认识自己。来认识自己。如何正确认识自己？如何正确认识自己？过去：你是独一无二的过去：你是独一无二的现在：你是进步成长的现在：你是进步成

14、长的未来：等待着你续写辉煌未来：等待着你续写辉煌 了解自己，是改变自己的第一步；了解自己，是改变自己的第一步；改变自己，是走向成熟的第一步。改变自己，是走向成熟的第一步。我就是我，我就是我，不可改变的，接受它；不可改变的，接受它；应该改变的，改变它；应该改变的，改变它；从这里，我走向成熟。从这里，我走向成熟。认识自己是什么？为什么？认识自己很重要认识自己很重要可以从可以从生理、心理、社会生理、心理、社会等方面来等方面来认识自己。认识自己。可以通过可以通过自我评价自我评价来认识自己。来认识自己。通过通过他人的评价他人的评价来认识自己。来认识自己。怎么做？正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进自

15、我的促进自我的发展发展。正确认识自己，可以正确认识自己，可以促进与他人促进与他人的交往的交往。发现自己发现自己认识自己认识自己一、单项选择题一、单项选择题 1 1、我们对于别人评价应有的态度是：、我们对于别人评价应有的态度是：A A、别人怎么说就怎么做、别人怎么说就怎么做 B B、走自己的路，让别人说去吧、走自己的路，让别人说去吧 C C、对别人的意见完全接纳、对别人的意见完全接纳 D D、重视他人的态度和评价，冷静地分析。重视他人的态度和评价，冷静地分析。既不盲从，也不能忽视既不盲从，也不能忽视D习题巩固习题巩固发现自己发现自己认识自己认识自己 2 2、以下属于正确认识和评价自己的原则是：以

16、下属于正确认识和评价自己的原则是：A A、用自己的长处和别人的短处比、用自己的长处和别人的短处比 B B、不要轻易和别人比较、不要轻易和别人比较 C C、用全面的、发展的眼光看自己、用全面的、发展的眼光看自己 D D、用自己的短处和别人的长处比、用自己的短处和别人的长处比C发现自己发现自己认识自己认识自己 3 3、前鞍钢总经理李华忠说：前鞍钢总经理李华忠说：“正确认识自己是罕见的品质。正确认识自己是罕见的品质。”它可以它可以 促进自身发展促进自身发展 使自己不犯任何错误使自己不犯任何错误 加强与他人的交往加强与他人的交往 使人更好的理解、宽容他人使人更好的理解、宽容他人 A A B B C C

17、 D D D发现自己发现自己认识自己认识自己 4 4、我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识我们可以从多方面认识自己。下列是从个性心理特征认识自己的是自己的是 A A、身材和容貌、身材和容貌 B B、体能和性别、体能和性别 C C、气质和性格、气质和性格 D D、班级中的角色、班级中的角色C发现自己发现自己认识自己认识自己5.5.小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有小静因为怕耽误学习拒绝参加班级组织的集体活动，班级里有一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们一部分同学认为小静缺乏集体观念，不关心集体。面对同学们的评价，小静应该（的评价，小静应该（）反思自己的行为，正视自己的问题反思自己的行为，正视自己的问题拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事拒绝接受同学的批评，按照自己的意愿行事反驳同学们的观点，坚持自己的行为反驳同学们的观点，坚持自己的行为勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识勇敢面对同学的评价，培养关爱集体的意识 A A、B B、C C、D D、C谢谢大家！