（物理）中考物理一轮复习-专项训练-力学及解析.doc

1、【物理】中考物理一轮复习 专项训练 力学及解析一、力学1关于下列各图中测量工具的示数，读数正确的是A物体的长度为523cmB物体A的重力是43NC金属块的体积是100D所测时间为5min375s【答案】D【解析】【分析】使用刻度尺测量物体长度之前，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直使用量筒测量固体体积时，固体的体积等于固体放入量筒中前后两次液体体积之差使用停表测量时间时，小圈刻度单位为min大圈刻度单位为s,读数时还要看小圈的指针是否过半，如果过半

2、大圈的读数应该读大于30s的读数【详解】A. 物体左侧与3.00cm对齐，右侧与5.23cm对齐，所以物体的长度为5.23cm3.00cm=2.23cm.此选项错误；B. 弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N.此时指针指在“4.6”处，所以物重为4.6N.此选项错误；C. 物体与液体的总体积为100cm3，物体的体积小于100cm3.此选项错误；D.小圈指针在5与6之间，读5min,而且指针过半，大圈读37.5s，所以停表的读数应为5min37.5s故选D.2下图为“测滑轮组机械效率”的实验在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升

3、0.1m，弹簧测力计示数如图示（不计绳重与摩擦）下列说法错误的是（ ）A.弹簧测力计的拉力是2.4NB.物体上升的速度为0.05msC.弹簧测力计拉力的功率为0.12WD.滑轮组的机械效率约83.3【答案】 C 【解析】【解答】A弹簧测力计的拉力是2.4N，A不符合题意；B物体上升的速度为：v= =0.05ms，B不符合题意；C弹簧测力计拉力的功率为P=Fv=2.4N20.05m /s=0.24W,C符合题意；D滑轮组的机械效率约= =83.3，D不符合题意。【分析】A、根据弹簧测力计的最小分度值读出拉力；B、根据v= 求解；C、根据P=Fv求解；D、根据= 求解。故答案为：C。3列关于弹力的

4、说法中，正确的是（ ） A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比【答案】 C 【解析】【解答】A、相互接触的物体如果不发生弹性形变，物体间不存在弹力作用，故A不符合题意； B、只要两物体直接接触且发生弹性形变，两物体间就会产生弹力作用，弹力的产生并不只局限于弹簧，故B不符合题意；C、根据产生弹力的条件可知，要产生弹力，物体间相互接触并发生弹性形变，故C符合题意；D、弹性限度内，弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，故D不符合题意。故答案为：C 【分析】物体受力且发生弹性形变，在恢复

5、原状时，对接触的物体产生的力，就是弹力。4如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形汽车变形说明（）A.汽车受重力的作用B.力能使物体发生形变C.汽车没有受到摩擦力作用D.力是维持物体运动的原因【答案】 B 【解析】【分析】（1）力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（2）地面附近的物体受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，不会发生水平方向的碰撞事故（3）只要两个物体之间要发生或已经发生运动趋势时，存在摩擦力（4）维持物体的运动不需要力，需要的是物体的惯性【解答】A、汽车受到的重力是竖直向下的，汽车发生碰撞事故是水平方向的不符合题意B、

6、汽车发生碰撞时，碰撞的两个物体有力的作用，力改变了汽车的形状，所以力能使物体发生形变符合题意C、汽车地面上运动时和地面之间存在摩擦力不符合题意D、维持物体的运动的是物体的惯性，改变物体运动状态的是力不符合题意故选B【点评】（1）掌握力的作用效果（2）掌握重力的大小、方向和作用点（3）掌握摩擦力发生的条件（4）掌握惯性是维持物体运动的原因5盛满水的碗壁受到水对它的作用力，其力的示意图如图所示，其中正确的是（ ） A.B.C.D.【答案】C 【解析】【解答】盛满水的碗壁受到水对它的作用力，即水对碗壁的压力；由于压力的垂直作用在碗壁上，并且斜向下，故C选项符合压力的方向；故选C。【分析】注意压力垂直

7、作用在受力物上，并且方向指向受力物。6如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降，直至全部没入水中图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像若不计水的阻力，g= 10 N/kg，则下列说法不正确的是（ ）A.石料的质量为140 kgB.石料沉底后所受浮力为500NC.石料的密度为1.8103 kg/m3D.该石料立于水平地面上时对地面的压强为2.8104Pa【答案】 D 【解析】【解答】A、石料没有浸入水中时，钢绳的拉力F=G=1400N，所以石料的质量 m=140kg ，A不符合题意；B、当石料全部浸入水中时，钢丝绳的拉力F拉=900N，所以石料沉底后所受浮力F

8、浮=G-F拉=1400N-900N=500N，B不符合题意；C、由 可知，石料全部没入水中所排开水的体积等于石料的体积，即V=V排= ，石块的密度 石= ，C不符合题意；D、由图乙可知，石料从刚刚浸入水中到全部没入水中，所需时间t=4s-2s=2s，已知石料的下降速度为v=0.5m/s，所以石料的高h=vt=0.5m/s2s=1m，由P=hg可得，该石料立于水平地面上时对地面的压强 ，D符合题意。故答案为：D。【分析】A、根据图乙和m=即可求解；B、根据F浮=G-F拉 求解；C、根据图乙和 阿基米德原理求解；D、先根据图乙求出物体的高度，再根据P=求解。7如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方

9、向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（弹簧测力计的自重不计）（）A.10NB.5NC.0ND.10N或0N【答案】B 【解析】【解答】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即5N。故答案为：B。【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。8一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是（） A.0，0B.0，

10、5NC.5N，5ND.0，10N【答案】 B 【解析】【解答】解：同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差，所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为0。一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用（不计弹簧测力计自重），则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。故答案为：B。【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小，与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。9从下列图得到的信息中，不正确的是（ ）A.图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比B.图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比C.图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比D.图丁表示物体做匀速直线运

11、动【答案】 D 【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大，即做匀加速直线运动，D不符合题意，故答案为：D【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位，然后再看图象的变化趋势，进而判断各坐标物理的变化趋势.10如图所示，在电梯里，一名背书包的学生在随着电梯匀速上升的过程中，以下说法正确的是A相对于地面学生是静止的B学生的运动状态发生了变化C学生对书包做了功D学生所受到的重力和她对电梯的压力是一对平衡力【答案】C【解析】学生相对地面的位置在不断发生改变，相对于地面学生是运动的，故A错；学生做的是匀速直线运动，运动状态没有发生改变，故B错；学生对书包施加了一个向上的作用力，书

12、包在这个力的方向上通过了一段距离，所以学生对书包做了功，故C正确；学生所受到的重力与她对电梯的压力方向是相同的，不是平衡力，故D错；应选C。11物体被竖直向上抛出后，一个物体被竖直向上抛出后，则A在上升过程中，物体不受力的作用B在下降过程中，物体受到的重力较大C物体上升到最高点时，所受重力为零D物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变【答案】D【解析】物体在上升过程中仍会受到重力的作用，故A错；同一个物体不论上升还是下降，受到的重力都是相等的，故B错；上升到最高点时，速度为零，但重力不为零，故C错；物体在整个运动过程中，所受重力的大小和方向不变，方向总是竖直向下的，故D正确；应选D。12

13、下列哪个单位不是SI制基本单位A牛顿 B秒 C米 D千克【答案】A【解析】在国际单位制中共有七个基本量：长度，质量，时间，电流，热力学温度，物质的量和发光强度。物理学各个领域中的其他的量，都可以由这七个基本量通过乘、除、微分或积分等数学运算导出。故A符合题意。选A。13一重为G的立方体放在水平地面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（FG），则木块所受重力与地面对其支持力的合力F合（ ）A可能为零B一定小于G，方向一定竖直向上C可能大于G，方向可能竖直向下D一定等于F，方向可能竖直向上【答案】D【解析】物体受到竖直向下的重力G、竖直方向的力F、地面竖直向上的支持力N，物体

14、静止，处于平衡状态，由平衡条件得：（1）当F竖直向下时，GFN，重力与支持力的合力F合NGF，方向竖直向上；（2）当F竖直向上时，GNF，重力与支持力的合力F合GNF，方向竖直向下；故选D14电子驱蚊器利用变频声波直接刺激蚊虫中枢神经，使其非常痛苦，食欲不振，繁殖力下降，无法在此环境生存，从而达到驱蚊的目的其部分参数见表格，取g=10N/kg关于驱蚊器下列说法错误的是（ ）A.驱蚊器的重力为0.6NB.驱蚊器发出的声音能被正常人听到C.驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波D.驱蚊器工作10h消耗电能为0.02kWh【答案】B 【解析】【解答】A、驱蚊器的重力，Gmg0.06kg10N/kg0.

15、6N，A不符合题意；B、人的听觉范围2020000Hz；22kHz55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器发出的声音不能被正常人听到，B符合题意；C、22kHz55kHz超出了人的听觉范围，故驱蚊器刺激蚊虫中枢神经利用的是超声波，C不符合题意；D、蚊器工作10h消耗电能为WPt0.002kW10h0.2kWh，D不符合题意。故答案为：B。【分析】利用物体质量计算重力的大小，人耳的听声范围是2020000Hz，超声波的频率超过20000Hz，利用功率和时间计算消耗的电能.15要想学好物理，学会估算很重要。下列对身边的物理量估测的数据，符合实际的是A物理课本的长度约为28dm B一名中学生的体重约为

16、150NC人步行的速度约为1m/s D人体感到舒适的温度约为37【答案】C【解析】【详解】一只手掌的宽度约为10cm，物理课本大约是26cm，故A错误；一个中学生的质量大约是50kg，体重大约是G=mg=50kg10N/kg=500N，故B错误；人步行的速度大约1m/s，故C正确；人体正常体温是37，人体感到舒适的温度约为25，故D错误，故选C。16如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重G=2.0N，弹簧测力计A、B的示数分别为（ ） A0N 2.0N B2.0N 2.0N C2.0N 4.0N D2.0N 0N【答案】B【解析】【详解】左图中，弹簧测力计测量重物对弹簧的拉力大小，

17、其示数为FA=G=2.0N，此时弹簧静止，受平衡力作用，弹簧测力计左端受到固定物体对其的拉力与重物对其的拉力为一对平衡力，即固定物体对弹簧测力计的拉力大小也为2.0N；右图中，弹簧测力计受到两侧的拉力大小相等，处于静止，B弹簧测力计受力情况与A弹簧测力计是一样的，所以其示数为FB=G=2.0N。故B正确。17下列实例中，能说明力可以改变物体形状的是A进站的火车受阻力缓缓停下B把橡皮泥捏成不同造型C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出【答案】B【解析】进站的火车受阻力缓缓停下，速度减小，所以是运动状态发生了改变，A不合题意；把橡皮泥捏成不同造型，是力改变了橡皮泥的形状，B符合题意；苹果受重力竖直下

18、落，速度越来越大，是运动状态发生了改变，C不合题意；用力把铅球推出，铅球的速度和方向发生变化，是运动状态发生了改变，D不合题意，故选B18如图所示，一轻质弹簧下端与物块相连，一起平放在水平地面上，现用手对弹簧上端施加5N竖直向上的拉力，物块没有被提起来则A弹簧对手的拉力大小也一定是5NB弹簧对手的拉力作用效果使弹簧发生了形变C物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点相同D物块没有被提起来，所以弹簧对物块的拉力没有产生作用效果【答案】A【解析】【详解】用手对弹簧上端施加的拉力与弹簧对手的拉力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故A正确；手对弹簧的拉力作用效果使弹簧发生了形变

19、，故B错误；物块对弹簧的拉力和手对弹簧的拉力的作用点分别作用在弹簧顶端和下端，即作用点不相同，故C错误；物块没有被提起来，是因为受到的合力为零，但弹簧对物块的拉力的作用效果是存在的，故D错误，故选A19一物体在地球上的 重力为20N，该物体可能是（）A一只蚂蚁B一头猪C一只大象D一只鸡【答案】D【解析】根据G=mg，可得，2kg可能是一只鸡，一只蚂蚁的质量太小，一头猪和一只大象的质量均太大故选D20在学习“物体运动状态改变的原因”时，老师做了如图的实验：具有一定速度的钢珠在水平面上能沿直线AB运动；如果在它的运动路径旁放一磁铁，钢珠的运动路径将变成曲线AC对该实验的理解，正确的是A钢珠与磁铁没

20、有接触，所以没有力的作用B钢珠在运动过程中不受重力C钢珠沿曲线AC运动时运动状态保持不变D实验说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】A. 磁场是一种特殊的物质，与磁体发生力的作用，不需要接触，所以钢珠与磁铁没有接触也会有力的作用，故A错误；B. 处在地球表面的物体都受重力，故B错误；C. 钢珠沿曲线AC运动时，运动方向发生了改变，方向的变化也是运动状态的不变，故C错误；D. 实验中磁铁对钢珠的吸引力改变了钢珠的运动方向，所以说明力能改变物体的运动状态，故D正确选D21下列说法中正确的是A只有力的大小会影响力的作用效果B物体质量的大小跟它所受的重力成正比，其比值是定值C提高物体稳定程度的方

21、法之一是降低物体的重心D物体的质量和所受的重力都不受地理位置的影响【答案】C【解析】A、力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关，故错误；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误C. 提高物体稳定程度的方法之一是降低物体的重心，正确；D、质量与位置无关，重力与位置有关，所以一个物体在不同地方，质量不变但重力要变，此选项错误；故选C22使用弹簧测力计时，下列说法中不正确的是 ：A所测量的力不能超过测量范围B使用前轻轻拉动挂钩来回运动几下C使用前应校零D使用时弹簧测力计必须竖直拉着【答案】D【解析】A、弹簧测力计的量程是由弹簧的弹性限度决定的，超过这一限度弹簧的伸长与拉力不再成正比，所

22、以是正确的；B、使用前轻轻拉动挂钩是为了防止弹簧、挂钩等与外壳产生摩擦或卡壳，这样会影响正常的测量，所以是正确的；C、使用前应调整指针，使其指在刻度盘的零刻度线上，这样才能保证测量的正确性，所以是正确的；D、弹簧测力计测重力时要竖直拉，测其它力时，则要求拉力方向与弹簧伸长的方向一致，也是为了尽量避免弹簧与外壳的摩擦，所以是错误的故选D23下列结果中，不是由弹力产生的是A撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B手中的石块释放后自由下落C玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【答案】B【解析】因为弹力是由于物体发生弹性形变时产生的力，而A、C、D均是由于弹力产生的效果，而B是由于

23、重力产生的.故选B.24关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是A施力物体同时也是受力物体B物体受力，运动状态不一定改变C两个不接触的物体之间可能有力的作用D物体的运动状态不变，一定是力维持的结果【答案】D【解析】【详解】A力是物体对物体的作用，且力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确；B当平衡力作用在物体上时，此平衡力的合力为零，物体的运动状态不变，故B正确；C磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象，说明两个不接触的物体之间也有力的作用，故C正确；D由牛顿第一定律知，物体不受力时，物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变，所以物体的运动状态不变，不是力维持的结果，故D错误。

24、25下列情况中不属于弹性形变的是A手轻压钢条，使钢条变弯一些B把橡皮泥捏成各种不同的形状C手轻拉弹簧，弹簧伸长些D运动员拉开弓，准备射箭【答案】B【解析】【详解】A手轻压钢条，使钢条变弯一些，松手后，钢条可以恢复，属于弹性形变，故A不符合题意；B把橡皮泥捏成各种不同的形状，橡皮泥不能恢复，不属于弹性形变，故B符合题意；C手轻拉弹簧，弹簧伸长些，松手后，弹簧能够恢复原状，属于弹性形变，故C不符合题意；D运动员拉弓，弓发生变形，松手后，弓可以恢复，属于弹性形变，故D不符合题意26下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是A检查相框是否挂正了B用力拉弹簧C向墙上敲钉子D向前推箱子【答案】A【解析】【

25、详解】重力的方向是竖直向下的（与水平面垂直），在一根细线下吊一个重物就做成了重锤线，用重锤线可以指示重力的方向，检查相框是否挂正；A图中是利用重锤线检查相框是否挂正，利用了重力的方向是竖直向下的道理，故A正确；B图中是拉力，与重力方向无关，故B错误；C图中向墙上钉钉子，是敲打施加的力，与重力方向无关；故C错误；D图中向前推箱子是水平推力，都与重力的方向无关，故D错误27关于力的知识，下列说法中不正确的是A用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状B足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态C人推车时，同时人也受到车对人的推力D两个物体只要接触，就一定会产生力的作用

26、【答案】D【解析】【详解】A用手捏一个空矿泉水瓶，空矿泉水瓶变瘪了，是力改变了空矿泉水瓶的形状，故A正确；B运动员踢球使球由静止变为运动，属于运动状态的改变，故B正确；C由于物体间力的作用是相互的，所以人推车时，人也受到了车对人的推力，故C正确；D两个物体接触，不一定会产生力的作用；例如：两个放在光滑的水平桌面上并接触的木块间没有推、拉、挤、压等作用，没有发生力的作用；故D错误故选D28关于力的以下几种说法中，正确的是A一个物体也会产生力的作用B人推车时，人也受到车给人的推力C在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体D力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用【

27、答案】B【解析】【分析】根据选项中对于力基础内容的提问可知，本题考查力的基础，根据力的产生过程、特点等基本知识就行求解。【详解】A若想产生力，至少需要两个物体，故A选项错误；B力的作用是相互的，因此人推车时，车也在推人，故B选项正确C在发生力的作用时，一定有施力物体和受力物体，故C选项错误； D力是物体对物体的作用，彼此不直接接触的物体也可以有力的作用，如磁铁吸引铁钉等，故D选项错误。29如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为FB甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为FC甲图中物体A受

28、到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为FD乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0【答案】A【解析】【详解】A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时，把AB看做一个整体研究，则整个物体都受到一个向右的拉力，而物体又做匀速直线运动，所以A均受到地面对它的摩擦力，大小等于FA符合题意；B甲图中物体B随A一起匀速运动，B此时不受到摩擦力，否则B不能匀速运动，B不符合题意；C通过A的分析可以判断C不符合题意；D根据乙图中B匀速直线运动，而B受到一个向右的拉力，所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力D不符合题意；故答案选A。30下面列举的几个力中，大小最接近1N的是A一只蚂蚁的重力 B一头大象的重力C托起两只鸡蛋的力 D拿起体育训练用的铅球的力【答案】C【解析】【详解】A、一只蚂蚁的质量非常小，一般在左右，受到的重力在左右。故A不符合题意；B、一头大象的质量在3000kg左右，其重力在左右。故B不符合题意；C、两个鸡蛋的质量在100g，即0.1kg左右，托起两个鸡蛋的力约为：故C符合题意；D、一个铅球的质量在3kg左右，拿起铅球的力在左右。故D不符合题意。故选：C。【点睛】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。