1、 猫虎歌教案 教学目标： 1、 能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌 ，并有感情地进行表 现。 2、 培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演， 表现本科主题。 3、 通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。 教学重点： 1、 通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现，体会歌曲表现的故事 内涵，并学会生动活泼的表现歌曲内容 2、 根据乐段的不同内容，培养学生用舞蹈动作体现歌曲的快慢、 音量强弱、音高高低和不同节奏感。 教学难点： 1、 1、2 段结束句的节奏掌握。 2、 通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创 表现猫和老虎的故事。 教具：多媒体、钢琴、口哨 教学过程： 一
2、、 律动：播放两只老虎 ，让学生随音乐表演唱。 二、 导入： 通过情景创编 “森林运动会” ， 让学生扮演不同的小动物， 随老师口哨声有节奏的表演不同动物形象。讲“老虎拜师”的 故事，吸引孩子兴趣。 三、 初听： 1、 通过聆听歌曲，猜猜“老虎拜师”故事的结局。 2、 老师用钢琴弹奏乐曲， 学生聆听分辨哪一段的音色像小猫， 哪一段像老虎？（猫：原调弹奏，音量 p，温柔的色彩； 老虎：低八度弹奏，音量 f，凶猛的色彩） 。 四、 复听： 1、 找出表现老虎蠢笨和猫师傅聪明的乐句，并有表情地学唱 2、 找出猫师傅不惧怕老虎、 神气的乐句， 讲解其中出现的 “倚 音”的演唱，并有表情地学唱。 五、 学唱： 1、 跟原唱小声哼唱，思考第一段和第二段结尾有何不同？并 讲解“反复跳跃记号” 。 2、 加上动作完整地演唱曲目。 六、 请同学们分组编一编、演一演小猫和老虎的故事。 七、 小结：同学们通过歌曲的学校与表演，应该学会相互帮助、团 结友爱、不能骄傲自满，要虚心学习才能成长。
