1、1.古诗词三首四时田园杂兴四年级四年级 语文语文 下册下册 一年之中有哪几个季节?你能用一首诗来告诉同学们你喜欢哪个季节吗?今天我们再学习一首古诗四时田园杂兴意思是:对眼前景物有所感触,临时发生兴致而创作。这里的“兴”,兴致,兴趣,“四时田园杂兴”,从一年四季的田园风光引发的各种即兴作品。一年四季四时田园杂兴 范成大(11261193)字致能,号石湖居士,吴郡(今江苏苏州)人,绍兴二十四年进士。其诗题材广泛,对农民的痛苦,官吏的残暴等都有反映,诗风清逸淡远。著有石湖居士诗集石湖词吴湖录等。注意读准平舌音“杂”,后鼻音“蜻、蜓”。杂 稀 蜻 蜓zxqngtng“蜻、蜓、稀蜻、蜓、稀”都是左右结构
2、,都是左右结构,且左窄右宽,特别是且左窄右宽,特别是“蜓蜓”字,字,右边不要写成右边不要写成“延延”。梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。麦花:荞麦花。荞麦是一种粮食作物,春秋都可以播种,生长期很短。花为白色或淡红色,果实磨成粉供食用。蛱(ji)蝶:蝴蝶的一种。这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点。初读感知想想这首诗描写的是什么季节的田园风光?诗中都写了哪些景物?他们分别什么?借助注释,能把意思说完整了;借助工具书,读懂诗意,是一种学习方法,但在说的时候我们还要有自己的想法自学点拨赏析“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”一树树梅子变得金
3、黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。赏析“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。“这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点。诗人描绘了什么季节的景物?你是从哪里感受到的?宁静。第三句“日长篱落无人过”写正午时分的幽静的景象。第四句中写“蜻蜓蛱蝶飞”显得田野静悄悄的,以动写静。整首诗给你留下了什么印象?你最喜欢哪一句?为什么?四时田园杂兴宋 范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。拓展延伸 搜集范成大四时田
4、园杂兴的其他诗篇,阅读欣赏。说说这首诗描绘了怎样的景象?你从中体会到了什么乐趣?拓展阅读 这首诗描写的是初夏农村的自然景色。让我们从中体会到田园之美,自然之趣,劳动之乐。四时田园杂兴初夏江南景色:梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀清新、田园、宁静、安逸、闲适板书设计一、拼一拼,写一写。傍晚时分,夕阳照在x()疏的篱笆上,几只qn tn()正落在上面休息。二、形近字组词。梅()麦()唯()蛱()海()青()惟()峡()课堂练习稀 蜻 蜓梅子小麦惟一蛱蝶大海青草 唯有山峡 三、一字多音,我会判断(对的打“”,错的打“”)。1.今天得到老师的表扬,我很高兴(xng)。()2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴(xng)奋极了。()3.日长(chng)篱落无人过。()课堂练习四、读读诗句,理解词语和句子。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。1.篱落:蛱蝶:惟有:_ 2.说说读了这两句诗,你眼前浮现出怎样的画面?课堂练习篱笆蝴蝶的一种 只有天长了,农民忙着在地里干活,中午也不回家,门前没有人走动;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。