1、第 五 章 第 一 节第 五 章 第 一 节高一地理组：张梦臻高一地理组：张梦臻植 被 植被与环境【课标要求】通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。【学习目标】1.根据图片等资料，识别主要植被类型。【地理实践能力】2.运用图文资料，结合典型植被，说明植被与自然环境的关系。【区域认识，综合思维】3.结合身边实例，体会珍惜爱护天然植被，因地制宜营造人工植被的重要性。【人地协调观】校园植被调查校园植被调查一、认识植被一、认识植被什么是植被？什么是植被？概念：自然界成群生长的各种植物的整体，称为植被。天然植被天然植被森林草原荒漠人工植被人工植被经济林人工草场花园校园植被属
2、于哪种类型？校园植被属于哪种类型？人人工工植植被被校园植被校园植被调查调查调查地点：漯河市五高校内调查时间：2021.11.282021.11.30调查内容：1.识别调查区域内的植物类型2.查找气候与土壤资料，搜集植物生长习性资料3.观 察 植 物 生 长 状 况，推 测植被与环境的关系乔木棕榈香樟紫叶李灌木冬青卫矛六月雪薜荔草本沿阶草三叶酸垂直结构树种类型数量典型树种常绿乔木332棵香樟、棕榈、含笑、广玉兰落叶乔木189棵水杉、白玉兰、紫叶李、垂柳、樱花、红叶女贞针叶乔木12棵华北落叶松、侧柏1.我校乔木树种调查结语：我校以常绿乔木为主？1.将枝叶形态与植被群落图片相匹配，并说出植被的类型。
3、热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林亚寒带针叶林滴水叶尖叶片细小，呈针状叶片宽阔，秋冬落叶叶片多呈椭圆形，有光泽，四季常绿二、地理环境对植被的影响二、地理环境对植被的影响植物名称生长习性香 樟喜光，稍耐阴，喜温暖湿润气候，耐寒性不强，根系发达，深根发达，扛倒性能强。水 杉喜阳光，喜温暖湿润气候，适宜土层深厚、肥沃、湿润的 酸性山地黄壤、紫色土或冲积土。紫叶李喜光，喜温暖湿润，有一定的耐寒能力。白玉兰喜温暖，湿润气候，较耐寒，在肥沃、深厚、湿润而排水良好的酸性或中性土壤中生长良好。2.树种生长习性与自然环境的关系结语：校园植物生长习性与漯河气候、土壤特征相适应。漯河地区土壤、气候特征气候：温带季风气候（
4、湿润、半湿润）年平均气温：14.6C15.2C总降水量：750mm850mm,集中在68月份。土壤：以壤质土壤为主，肥力水平较高。2.指出导致图示森林植被差异的因素热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林亚寒带针叶林热量多0热带植被温带植被寒带植被少水分：由沿海向内陆递减荒漠森林草原多少40N3.影响校园植物生长情况差异的自然因素观看校园植被调查案例，指出导致植物生长情况差异主要因素。3.影响校园植物生长情况差异的自然因素光 照3.影响校园植物生长情况差异的自然因素观看校园植被调查案例，指出导致植物生长情况差异主要因素。3.影响校园植物生长情况差异的自然因素土 壤植被的形态深受自然环境的影响。下图是某植被
5、示意图，读图，回答第1题。1.该植被生长地区的自然环境最突出的特征是（）A.干旱 B.湿润 C.寒冷 D.炎热2019年“美丽山水城市”有颜值有颜值有文化有文化有智慧有智慧有情感有情感有个性有个性有作为有作为有颜值：尊重自然生态，原汁原味。有颜值：尊重自然生态，原汁原味。有情感：市民有充分的生态环境获得有情感：市民有充分的生态环境获得感、幸福感、安全感。感、幸福感、安全感。有个性：山不同，水不同，城亦不同。有个性：山不同，水不同，城亦不同。2019年“美丽山水城市”张家界2019年“美丽山水城市”丹江口2019年“美丽山水城市”桂林2019年“美丽山水城市”绩溪2019年“美丽山水城市”嘉兴2019年“美丽山水城市”南宁2019年“美丽山水城市”洪雅2019年“美丽山水城市”通化2019年“美丽山水城市”万州2019年“美丽山水城市”吴中2019年“美丽山水城市”玉环2019年“美丽山水城市”腾冲2019年“美丽山水城市”中山
