2020高考语文全国一卷试题解析课件.ppt

1、2020高考语文全国一卷试题解析使用省份：江西、湖南、湖北、河南、河北、山西、安徽、福建、广东（共9个）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。中国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中。从礼记中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。孝经中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“

2、天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩。为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位。要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据。郭店楚简成之闻之中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辩。”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求。君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，

3、社会才能治理好。所以，“人道”与“天道”是息息相关的。“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”。以“亲亲”（爱自己的亲人）为基点，扩大到“仁民”，以及于“爱物”。基于孔子的“仁学”，把“孝”看成是“天之经”“地之义”“人之行”是可以理解的。一方面，它体现了孔子“爱人”（“泛爱众”）的精义；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社会生活实践中有一个不断扩大的过程。因此，“孝”不是凝固教条，而是基于“仁学”的“爱”不断释放的过程，只有在家庭实践和社会实践中，以“仁学”为基础的“孝”的意义才能真正显现出来。社会在发展，现代社会中的家庭伦理会变化。“孝”的内涵也会随之变化。例如“四世同堂”“养

4、儿防老”，就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义，又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡，但作为“孝”之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义。在家庭不再是生产单位的情况下，保障家庭良好的生活状态，将主要由社会保障体系来承担，但“孝”的“仁爱”精神则不会改变。对长辈的爱敬，对子孙的培育，都是出于人之内在本心的“仁爱”。鲁迅在我们现在怎样做父亲中批评抹掉了“爱”，一味说“恩”的“父为子纲”说，提出：“我现在以为然的，便只是爱。”“孝”之核心理念“仁爱”作为家庭伦理仍具有某种普遍价值的意义。（摘编自汤一介“孝”作为家庭伦理的意义）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A中国自古以

5、来注重家庭伦理，把家庭伦理规范置于比社会伦理制度更重要的位置。B家庭既是生活单位，又是生产单位，决定了“孝”是中国古代社会特有的家庭伦理。C根据儒家思想，“孝”不仅是家庭内的规范，而且在社会中有一个不断扩大的过程。D由于家庭结构和家庭伦理的变化，传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要。本题要求选正确的一项，根据愿文，家庭伦理构成社会伦理，要用礼来规范。A错。B中家庭决定了孝是家庭伦理是曲解原文，也错。D就不用看了，一看到“无提倡的必要”可以先排除。所以本题选C2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A文章几次引用文献，目

6、的是论证中国古今经典中对“孝”的理解诠释是一致的。B文章基于对孔子“仁学”思想的认同与接受，提出了关于“孝”的意义的论断。C文章在论证结构上，先引出论题，再提出观点，然后纵向深入，最后补充论述。D文章既肯定“孝”的普遍意义，又指出它的内涵变化，显示了作者的思辨态度。本题要求选不正确的一项，A中文章几次引用文献目的是论证”孝作为家庭伦理的重要意义”。所以本题选A2020高考语文全国一卷试题解析3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A中国古代的“礼”，既有伦理性的一面，也有制度性的一面，是二者的结合。B儒家从“天道”与“人道”的关系看待“孝”，这体现了哲理与伦理的统一。C以“亲亲”作为“孝

7、”的基点，能使得“孝”在历史实践中一直是自觉自愿的。D鲁迅从“现在怎样做父亲”的角度批评“父为子纲”说，体现了对旧说的反思。本题要选不正确的一项，在第4自然段中，孝的哲理依据是孔子的仁学，仁学以亲亲为基点，扩大到仁民，仁受。而且文章中也没有提到孝在历史实践中是自觉自愿的。所以本题选C2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析根据材料三的知识点可以得出超前投资领域并没有不利于基础设施体系建设。所以本题选B2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析中国发展新基

8、建，可以在客观上应对我国经济下行的压力，但不能改变世界科技与产业变迁的大趋势。这是很显然的道理。所以本题选A2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析看清题目，找出基建与疫情相关的材料语段，进行分析归纳。参考答案：1、推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响的有效方法；2、疫情期间线上需求的集中爆发，客观上打开了我国新基建的窗口期；3、我国重点投资支持新基建，是针对最近一年经济形势和疫情不确定性的审慎选择。2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析越野滑雪 【美】海明威 缆车又颠了一下，停了。尼克正在行李车厢里给滑雪

9、板上蜡，把靴尖塞进滑雪板上的铁夹，牢牢扣上夹子。他从车厢边缘跳下，落脚在硬邦邦的冰壳上，来一个弹跳旋转，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜烟滑下山坡。乔治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不见了人影。尼克顺着陡起陡伏的山坡滑下去时，那股冲势加上猛然下滑的劲儿把他弄得浑然忘却一切，只觉得身子里有一股飞翔、下坠的奇妙感。他挺起身，稍稍来个上滑姿势，一下子又往下滑，往下滑，冲下最后一个陡峭的长坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他脚下消失了。身子下蹲得几乎倒坐在滑雪板上，尽量把重心放低，只见飞雪犹如沙暴，他知道速度太快了。但他稳住了。随即一搭被风刮进坑里的软雪把他绊倒，滑雪板一阵磕磕绊绊，他接连翻了几个筋

10、斗，然后停住，两腿交叉，滑雪板朝天翘起，鼻子和耳朵里满是雪。乔治站在坡下稍远的地方，正噼噼啪啪地拍掉风衣上的雪。“你的姿势真美妙，迈克，”他大声叫道。“那搭烂糟糟的雪真该死。把我也绊了一跤。”“在峡谷滑雪什么滋味儿？”尼克挣扎着站起来。“你得靠左滑。因为谷底有堵栅栏，所以飞速冲下去后得来个大旋身。”“等一会儿我们一起去滑。”“不，你先去。我想看你滑下峡谷。”尼克赶过乔治，他的滑雪板开始有点打滑，随后一下子猛冲下去。他坚持靠左边滑，末了，在冲向栅栏时，紧紧并拢双膝，像拧紧螺旋似的旋转身子，把滑雪板向右来个急转弯，扬起滚滚白雪，然后慢慢减速，跟铁丝栅栏平行地站住了。他抬头看看山上。乔治正屈起双膝滑

11、下山来；两支滑雪杖像虫子的细腿那样荡着，杖尖触到地面，掀起阵阵白雪，最后，这整个一腿下跪、一腿拖随的身子来个漂亮的右转弯，蹲着滑行，双腿一前一后，飞快移动，身子探出，防止旋转，两支滑雪杖像两个光点，把弧线衬托得更加突出，一切都笼罩在漫天飞舞的白雪中。尼克用滑雪板把铁丝栅栏最高一股铁丝压下，乔治纵身越过去。他们沿路屈膝滑行，进入一片松林。路面结着光亮的冰层，被拖运原木的马儿拉的犁弄脏了，染得一搭橙红，一搭烟黄。两人一直沿着路边那片雪地滑行。大路陡然往下倾斜通往小河，然后笔直上坡。他们透过林子，看得见一座饱经风吹雨打、屋檐较低的长形的房子。走近了，看出窗框漆成绿色。油漆在剥落。他们把滑雪板竖靠在客

12、栈墙上，把靴子蹬蹬干净才走进去。客栈里黑咕隆咚的。有只大瓷火炉在屋角亮着火光。天花板很低。屋内两边那些酒渍斑斑的暗黑色桌子后面摆着光溜溜的长椅。两个瑞士人坐在炉边，喝着小杯浑浊的新酒。尼克和乔治在炉子另一边靠墙坐下。一个围着蓝围裙的姑娘走过来。“来瓶西昂酒，”尼克说。“行不行？”“行啊，”乔治说。“你对酒比我内行。”姑娘走出去了。“没一项玩意儿真正比得上滑雪，对吧？”尼克说。“你滑了老长一段路，头一回歇下来的时候就会有这么个感觉。”“嘿，”乔治说。“真是妙不可言。”姑娘拿进酒来由出去了，他们听见她在隔壁房里唱歌。门开了，一帮子从大路那头来的伐木工人走进来，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。

13、女招待给这帮人送来了三公升新酒，他们分坐两桌，光抽烟，不作声，脱了帽，有的背靠着墙，有的趴在桌上。屋外，拉运木雪橇的马儿偶尔一仰脖子，铃铛就清脆地丁当作响。乔治和尼克都高高兴兴的。他们两人很合得来。他们知道回去还有一段路程可滑呢。“你几时得回学校去？”尼克问。“今晚，”乔治回答。“我得赶十点四十的车。”“真希望你能留下，我们明天上百合花峰去滑雪。”“我得上学啊，”乔治说。“哎呀，尼克，难道你不希望我们能就这么在一起闲逛吗？带上滑雪板，乘上火车，到一个地方滑个痛快，滑好上路，找客栈投宿，再一直越过奥伯兰山脉，直奔瓦莱州，穿过恩加丁谷地。”“对，就这样穿过黑森林区。哎呀，都是好地方啊。”“就是你今

14、年夏天钓鱼的地方吧？”“是啊。”他们喝干了剩酒。尼克双肘撑在桌上，乔治往墙上颓然一靠。“也许我们再也没机会滑雪了，尼克，”乔治说。“我们一定得滑，”尼克说。“否则就没意思了。”“我们要去滑，没错，”乔治说。“我们一定得滑，”尼克附和说。“希望我们能就此说定了。”乔治说。尼克站起身。他把风衣扣紧。他拿起靠墙放着的两支滑雪杖。“说定了可一点也靠不住，”他说。他们开了门，走出去。天气很冷。雪结得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。（陈良廷译，有删改）7下列对小说相关内容和艺术特色的分析签赏，不正确的一项是（3分）A小说中描写滑雪的段落多从尼克的角度来写，要么侧重他本人滑雪时的感受，要么通过他的眼睛

15、来观看乔治滑雪的姿态，虽多次描写而无雷同之感。B小说的多个细节描写突出了客栈的破败和黯淡，与白雪皑皑的山间峡谷形成鲜明对比，小说氛围由此发生变化，情节也由此发生转折。C小说插入了对喝酒的瑞士人、客栈女招待、伐木工人等人物的描写，这符合主人公在客栈小憩时的观察，也为小说增添了更真切的故事背景。D小说主旨与老人与海较为接近，都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活，来塑造海明威式的“硬汉”形象。文章主旨不是为了塑造硬汉形象，而是表现了人的交往需求以及对大自然的感受。故选D。2020高考语文全国一卷试题解析8两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。（6分）

16、9海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）1、两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望。2、分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情。3、但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些悯然。1、小说的情节是两人的越野滑雪和在小客栈的逗留，这只是小说露出冰面的八分之一。2、通过小说己有的情节安排，可以推断出背后隐藏的更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活。3、这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语

17、文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析 三年权知礼部贡举会大雪苦寒士坐庭中噤未能言轼宽其禁约使得尽技巡铺内侍每摧辱举子且持暖昧单词诬以为罪轼尽奏逐之。四年，积以论事，为当轴者所恨。轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米三之一，复得赐度僧牒，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒羡缗得二千，复发橐中黄金五十两，以作病坊，稍畜钱粮待之。徽宗立，更三大赦，遂提举玉局观，复朝奉郎，轼自元祐以来，未尝以岁课乞迁。故官止于此。建中靖国元年，卒于常州。轼师父洵为文

18、，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。（节选自宋史苏轼传）2020高考语文全国一卷试题解析根据语感，先排除BC，巡捕内侍是官名，非主即宾，而尽得其技的主语是士。所以可排除D。故选择A2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析根据我们平时的知识积累可知，殿试由皇帝主持。故选B2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析本题要求选不正确的一项，根据原文大意，苏轼主政杭州时，碰到旱灾疫情，上书朝廷，朝廷减

19、免当地上供大米三分之一，后他先建造治病场所再行集钱以防备疫情。故选C2020高考语文全国一卷试题解析13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）又减价粜常平米，多作饘粥药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。（2）其体浑涵光芒，雄视百代，有文章以来，盖亦鲜矣。粜：出售 多作：制作许多 挟：带着 坊：街道 活：救活，使活下来体：文章 浑涵：博大深沉 光芒：光辉灿烂盖：大概，也 鲜：少2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首

20、唐诗，完成1415题。奉和袭美抱疾杜门见寄次韵 陆龟蒙虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。【注】袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。楚辞离骚：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。商崖：这里泛指山崖。沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。B由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。C作者虽然身在书斋

21、从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。D尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。由文章标题分析可知，奉和是地名，袭美是作者朋友皮日休，抱疾就是指患病，杜门亦指地名，见是指称性副词，指说话人自己，见寄就是“寄给我，次韵是律诗体式。因此，诗人朋友虽然有病，不和朋友相见，但却和朋友诗信来往，这是陆龟蒙回应皮日休给他写了首诗。比如黄庭坚的次韵王定国扬州见寄。由此可知，说皮日休与外界不通音讯是错误 的。故本题选A。2020高考语文全国一卷试题解析15请简要概括本诗所表达的思想感情。（6分）从诗歌的首联翻译可知，因友人患眼疾，诗人不能和友人一起相聚饮酒赋诗，饱览春色而备感遗憾

22、；在尾联中，诗人一个”健“字表达了对友人早日战胜病患的信心和对未来美好生活的良好愿望。参考答案：1、表达了不能与友人相聚一起饮酒赋诗，饱览春色的遗憾；2、宽慰友人，表达了对友人能够战胜病患的信心和对以后美好生活的展望。2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）离骚中“_,_”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。（2）元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成，剧名来自诗中的“_,_”两句。（3）在水调歌头（明月几时有）中，苏轼自言想要重返天上，但又有所顾虑，原因在于“_

23、,_”。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。座中泣下谁最多，江州司青衫湿。又恐琼楼玉宇。高处不胜寒？2020高考语文全国一卷试题解析四、阅读下面的文字，完成1719题。在中国各种艺术形式中，篆刻是一个_的门类。篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，由于文人士大夫参与到印章的创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中

24、国印章艺术由此实现了一次完美的升华演变为中国文化特有的篆刻艺术。明清时期，众多_的艺木家在篆刻上融入了对汉字形体的研究和理解。再加上他们对印面布局的精心设计,对各种刀法的熟练掌握,篆刻艺术迅速走向成熟并孕育出 的流派风格。篆刻艺术的发展及成就，使印章成为与中国画、中国书法紧密结合的艺术形式，同时也是中国画和书法作品中_的组成部分。17一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（3分）A别具匠心 才思敏捷 异彩纷呈 弥足珍贵B 别具匠心 才华横溢 奇光异彩 不可或缺C十分独特 才华横溢 异彩纷呈 不可或缺D 十分独特 才思敏捷 奇光异彩 弥足珍贵这种题目用排除法来做。别具匠心：指在技巧和艺术方面

25、具有与众不同的巧妙构思。十分独特：指别出心裁，与众不同。这个不是很容易分辨的时候我们来看第二个空。才思敏捷和才华横溢都侧重人的才学，但才思侧重人创作时的思维能力，才华侧重于人的整体才学。要修饰的名词是艺术家，这是人的整体，所以这里应选才华横溢，排除AD再看第三空的搭配要求，中心词是流派风格，明显不能和奇光异彩搭配，奇光异彩指的是艺术形式的美丽多彩。排除B。帮本题选C2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味B由于文人士大夫参与到印章的

26、创作中，这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味C由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠承揽的技艺，增加了人文意味D文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味这种题目用排除法来做。病句题首先要排除掉主干错误，要正确划分出主谓宾，再来看定状的结构搭配和多重修饰成分位置是不是正确，有没有意义不通或逻辑错误。故首先排除B，技艺增加人文意味，主宾不搭配。使是使动用法，是主动者使被动者怎么样，从句子看，由于这个介词的运用，AC中的主动者就一起成为了定语，这门技艺就成了主动者，而根据增加人文意味的表述看，这门技艺明显是被动者，这就说明”由于使“是错误的

27、，排除AC故本题选D2020高考语文全国一卷试题解析19下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（3分）A你现在没有资格和我说话矿上已经把你开除了B醉心阅读使我得到了回报我的作文常常得到老师的表扬C我看你的性情好像没有大变鲁贵是个很不老实的人D你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头这正是英雄的井冈山人的革命精神这是考标点符号的用。破折号有13种用法。这里略举下1、表示意思的递进，引出对事情原因的解释。A属这2、引出总括性的说明。D属这3、引出对概念内涵的具体解释。B属这4、表声音的延长、中断或停顿。5、表示意思的转折或话题的转换。C属这6、分行举例、总结上文、引出下

28、文、标明作者原文的破折号属于3故本题答案选B2020高考语文全国一卷试题解析20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的

29、血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。记忆力已经开始衰退他们被随机分成了二组有氧运动组的记忆成绩有明显提高2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（5分）2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗天问，体现了探索自然和宇宙空间的文化

30、传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。2020年4月24日，”中国航天日“启动仪式在国家航天局网站举行，命名为”天问一号“的首次火星探测任务和象征”揽星九天“的任务标识在仪式上公布。2020高考语文全国一卷试题解析22阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五

31、霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。个人认为：1、本文是目标导向性任务驱动型作文，写作形式是发言稿，那就必须要有称谓、前言、感谢语等基本结构形式。2、是要求我们就三人中的任何一人任何一个或几个方面归纳立意，展开来写。3、应该来说，同学们抓住立意是没问题的，但要想写出彩就不容易了。4、在引用材料或举例过程中，就可以看出我们知识面的广薄程度了。5、在写作过程中，因为是发言稿，逻辑性很重要，论证方法要明确、有力。6、语言要能吸引人，要优美生动，要能表现考生较高的文字驾驭能力。2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析齐桓公的方寸内心2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析2020高考语文全国一卷试题解析