《我是什么》课件.pptx

1、部编版 二年级上 导入新课导入新课谜语1：忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗。太阳出来它不怕，大风一吹它就走。云 导入新课导入新课 线儿有粗又有细，上接天来下接地。落在水里无踪影，庄稼见了笑嘻嘻。谜语2:雨 导入新课导入新课谜语3：白色花，无人栽，无根无枝又无叶。一夜北风遍地开，此花源自天上来。雪花 导入新课导入新课谜语4：大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降。小孩捡起捧在手，慢慢变成水一汪。雹子教学目 导入新课导入新课2我是什么初读课文，整体感知。初读课文，整体感知。1 1、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。2 2、标出自然段序号。、标出自然段序号。3 3、圈出自己不认识的生字，反复读。、圈出

2、自己不认识的生字，反复读。我会认我会认晒晒 极极 傍傍 越越 滴滴 溪溪 奔奔 洋洋 坏坏 淹淹没没 冲冲 毁毁 屋屋 猜猜ynynshishij jbngbngyuyud dx xbn bn yngynghuihuim m huhuwwcicichngchng一一晒晒 极极小小 傍傍晚晚 越越升越高升越高 小水小水滴滴 小小溪溪 奔奔跑跑 海海洋洋 坏坏事事 淹淹没没 冲冲毁毁 房房屋屋 猜猜shishi j j易读错字易读错字 bng bng yu yu d d x x bn bn yng yng hui hui m m hu hu w w ci ci一一晒晒 极极小小 傍傍晚晚 越越升越

3、高升越高 小水小水滴滴 小小溪溪 奔奔跑跑 海海洋洋 坏坏事事 淹淹没没 冲冲毁毁 房房屋屋 猜猜易读错字易读错字没没mm（淹没）（淹没）mimi（没有）（没有）多音字多音字变变片片傍傍变化变化极小极小一片一片傍晚傍晚大海大海海海极极洋洋给给带带海洋海洋工作工作送给送给带来带来作作坏坏坏人坏人组词：北极组词：北极 极端极端 部首：木部首：木结构：左右结构结构：左右结构极极组词：海上组词：海上 海浪海浪 部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构海海组词：作业组词：作业 工作工作 部首：亻部首：亻结构：左右结构结构：左右结构作作 新课讲解新课讲解 课文讲述了一件什么事？讲述了水的三种形态变化和

4、水对生活的利弊。新课讲解新课讲解 1.我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。新课讲解新课讲解汽 注：这里的“汽”说的是水蒸气，水达到100时就会挥发，挥发出的气体就是水蒸气。这个小朋友变成了什么？新课讲解新课讲解这些汽升到天空变成了什么？云云是怎样形成的？当有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低，变化成小水滴或小冰晶，这些很小的微粒，能被空气中的上升气流顶起，形成浮云，所以云是由大量的水蒸气和小冰晶组合而成的。有时候我穿着有时候我穿着白衣服白衣服,有

5、时侯我有时侯我穿着穿着黑衣服黑衣服,早晨和傍晚我又把早晨和傍晚我又把红红袍袍披在身上。人们叫我披在身上。人们叫我“云云”。新课讲解新课讲解在空中，云都会穿什么样的衣服呢？同学们，你们都看到过什么颜色的云呢？白衣服、黑衣服、红袍。有白云、黑云和红色的云。新课讲解新课讲解白云黑云红云（朝霞）红云（晚霞）新课讲解新课讲解那你们知道这些不同颜色的云会在什么时候出现吗？天空晴朗的时候，天空中会有一朵朵的白云；快要下雨的时候，天空会出现黑云；早晨太阳升起，会出现朝霞，傍晚太阳落下，会出现晚霞，也就是红色的云。我在早上和中午的时候穿我在早上和中午的时候穿“白衣白衣服服”，人们就我叫（，人们就我叫（）；）；我

6、在下雨前和晚上时穿我在下雨前和晚上时穿“黑衣黑衣服服”，人们就我叫（，人们就我叫（）；）；早上，我穿上早上，我穿上“红袍红袍”，人们管，人们管我叫（我叫（），傍晚，人们就我叫），傍晚，人们就我叫（）。）。新课讲解新课讲解这里说“我”都变成了什么？雨雪雹子 新课讲解新课讲解“我”是怎样变成小水滴的？我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。温度会随着高度的增高而降低，每增高100米降低0.6度。补充小水滴落下来雨 新课讲解新课讲解“我”变成“雨”、“冰雹”、“雪”之后都是怎样来到地上的？小花朵飘下来雪花。小硬球打下来冰雹 新课讲解新课讲解我会说句子我变成了无数小水滴，小水滴聚（j）在一起

7、落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬(yng)球打下来，人们就叫我“冰雹(bo)”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。请同学们用“落”“打”“飘”各写一个句子。蜻蜓像小飞机一样，落在了荷叶上。雨来得很急，豆大的雨点打在人们的脸上，很疼。秋天，枯黄的树叶从树枝上飘了下来。新课讲解新课讲解红色的字可以换成其他的字吗？为什么？不可以。因为“落”“打”“飘”将“雨”、“冰雹”、“雪”这三种水的形态落在地面上的情形形象、恰切地表现了出来。落落打打飘飘找准动作词语找准动作词语 新课讲解新课讲解同学们，你们觉得“我”还会变成什么呢？请仿照课文的格式写一写吧。凉爽的傍晚，我在花瓣上凉爽的傍晚

8、，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我滚来滚去，人们叫我“”。露珠 清晨，我变成神秘的青纱，清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们管我遮住了你的眼睛。人们管我叫叫“”。雾秋天，我变成晶莹的小冰花，秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在稻田上。人们管我叫盖在稻田上。人们管我叫“”。霜 新课讲解新课讲解“我”变来变去的，累了，想休息，那平时“我”是什么样子的呢？在海洋里跳舞、唱歌、在海洋里跳舞、唱歌、开大会。开大会。新课讲解新课讲解同学们，想一想，这时候，“我”是什么形态？液态等变成了云之后，“我”是什么形态呢？气态那变成雹子、雪呢？变成雹子、雪是固态。4.有时候我很有时候我很温和温和，有时候我很，有时候我

9、很暴躁暴躁。我做过许多我做过许多好事好事，灌溉田地灌溉田地，发动机器发动机器，帮助人们工作。我也做过许多帮助人们工作。我也做过许多坏事坏事，淹没淹没(mm)庄稼庄稼，冲毁房屋冲毁房屋，给人们带来，给人们带来灾害灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。不做坏事。“我我”的性格和用处：的性格和用处：教学目 新课讲解新课讲解“有时候我很温和，有时候我却很暴躁。”这句话用了什么样的修辞手法？“我”温和的时候怎样呢？拟人。会做许多好事。都会做什么样的好事呢？灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。那我脾气暴躁时会怎样呢？会做许多坏事。会做什么样的坏事呢？淹没

10、庄稼，冲毁房屋。给人们带来灾害。灌溉田地灌溉田地发动机器发动机器 淹没庄稼淹没庄稼 冲毁房屋冲毁房屋例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。说一说。新课讲解新课讲解 多音字导读 mi（没有）（没用）没没 m（没落）（淹没）温和暴躁 好坏 反义词 新课讲解新课讲解同学们，你们还知道水都做过哪些好事和坏事吗？好事：水力发电，水上运输等。坏事：如果雨水里含的酸性物质过多，会形成酸雨，腐蚀建筑物等。水力发电 新课讲解新课讲解水上运输酸雨前后教学目 新课讲解新课讲解思考：同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样去很好的利用它来为我们造福呢？水在我们的生活中很重要。我们可以修建大坝、水库，调节旱季

11、和雨季的水量；也可以植树造林，防止水土流失等。思考：同学们，你们觉得水在我们的生活中重要吗？我们应该怎样去很好地利用它来为我们造福呢？灌溉农田 新课讲解新课讲解建大坝植树造林修水库 新课讲解新课讲解我们都知道水是生命之源，你们想好了以后应该怎样做了吗？水同学们，你们猜到“我”是什么了吗？不用水的时候关紧水龙头，用洗过菜的水冲厕所等。小朋友：学习了这篇课小朋友：学习了这篇课文，你知道了什么？文，你知道了什么？水是生命之源，请珍惜水是生命之源，请珍惜每一滴水！每一滴水！归纳总结归纳总结水在自然界中是怎样变化的呢？水蒸发变成水蒸气；水蒸气上升到一定高度，温度变低，凝结成水珠，以雨的形态降落是液态，以冰雹、雪的形态降落是固态；雹子和雪融化就又变成了液态的水。读一读，记一记。灌溉田地 发动机器淹没庄稼 冲毁房屋教学目 课堂小结课堂小结 我是什么这篇课文以第一人称“我”的叙述方式，采用拟人的修辞手法将水的三种形态变化描述了出来，并且说明了水和我们人类的利弊关系。板书设计板书设计雪、雹子（固态）我会变我是什么云（气态）雨（液态）利弊灌溉田地、发动机器淹没庄稼、冲毁房屋温和暴躁