1、地貌的观察备课设计交流课 标 解 读课标要求：通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观的主要特点。掌握观察和描述地貌的角度教 学 目 标1.通过观察对比四幅山地景观图，明确地貌观察的内容并归纳描述角度2.通过“取景地的推测”活动，感悟地理环境对地貌的影响教 学 过 程课堂导入1）【提问】图示中五种地形类型是什么？我们是从哪些角度来描述和定义五种地形类型的呢？2）展示中国地形图和世界地形图【提问】多姿多彩的地表形态用五种地形类型就可以完全概括了吗？教 学 过 程地貌地形更全面更多角度更细致教 学 过 程1.观察四幅山地景观有什么不同之处？2.如何把它们的区别描述出来？3.我们描
2、述出来的不同之处可以归结为哪几个角度？地貌描述的角度教 学 过 程活 动：撰 写 导 游 词【导游词】欢迎您随我一道游览如诗如画的万峰林景区，很荣幸和大家一起共度这段美好的时光。整个景区由成千上万座奇峰组成，峰峦拥簇，重重叠叠，构成气势磅礴、雄伟壮丽的立体画卷，被不少专家和游人誉为“天下奇观”。【提问】导游词和我们刚才地理语言的描述有何不同？教 学 过 程一眼望去，是广阔无垠的沙海，平坦中起伏着月牙般的沙丘，金黄色的沙仿佛在风中流淌。在莽莽沙漠之中，心中不禁升起天地苍茫之感。学生课堂上完成的导游词教 学 过 程地貌与自然环境的关系1.这些景观都取景地都在哪儿？2.为什么在不同位置出现不同的景观？3.取景地的分布有没有什么规律？教 学 过 程爱国主义价值观渗透教 学 过 程【提问】为什么从以上角度描述地貌，为什么要学习地貌？教 学 过 程总 结
