第5课《大自然的语言》ppt课件（共26张ppt） -（部）统编版八年级下册《语文》.pptx

1、不知细叶谁裁出不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀二月春风似剪刀接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红映日荷花别样红无边落木萧萧下无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来忽如一夜春风来忽如一夜春风来 千树万树梨花开千树万树梨花开大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢学习目标学习目标 筛选筛选整合信息整合信息1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？草木荣枯、候鸟去来等自然现草木荣枯、候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称之为物候；象，古代劳动人民称之为物候；利用物候来研究农业生产的科学利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。叫物候学。2、物候观测对农业生产有什么重要意义？、物候观测对农业生产有

2、什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。在农业生产上。（13）（45)3、决定物候现象的因素有哪些？、决定物候现象的因素有哪些？纬度、经度、高下的差异和古今的差异。纬度、经度、高下的差异和古今的差异。4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害虫的侵害；

3、、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。、便利山区的农业发展。（1112）（610）跳读全文，明确说明顺序跳读全文，明确说明顺序描述物候现象描述物候现象阐述研究意义阐述研究意义作出科学解释作出科学解释追究因果关系追究因果关系 1、重点阅读重点阅读6-10段，理解物候现象的段，理解物候现象的各个因素，各个因素，小组派一个代表来解说这些因素：小组派一个代表来解说这些因素：纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异 2、决定物候现象来临的四个因素能否颠、决定物候现象来临的四个因素能否颠倒说明的顺序？倒说明的顺序？不能不能按影响程度由大到小排列。按影响程度

4、由大到小排列。（由主要到次要、由空间到时间）（由主要到次要、由空间到时间）标志主次顺序的词语是：标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。首先、第二、第三、此外。逻辑顺序逻辑顺序讲究整体谋篇布局的科学严谨；讲究从现象到本质的层层深入；讲究从主要到次要的匠心安排；讲究从空间到时间的巧妙过度；品味说明语言品味说明语言物候：主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如，植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶；动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等，均与节候有密切关系。非生物现象，例如始霜、始雪、结冻、解冻等,也属物候现象。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过

5、后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融冰雪融化，草木萌发化，草木萌发，各种花，各种花次第开放次第开放。再过两个月，。再过两个月，燕子燕子翩然归来翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。簌簌地落下来。北雁南飞北雁南飞，活跃在，活跃在田间草际田间草际的昆的昆虫也都虫也都销声匿迹销声匿迹。到处呈现一片。到处呈现一片衰草连天衰草连天的景象，的景象，准备迎接准备迎接风雪载途风雪载途的寒冬。在地球上温

6、带和亚热的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，带区域里，年年如是，周而复始年年如是，周而复始。（从修辞、词语等角度品味语言）（从修辞、词语等角度品味语言）立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融冰雪融化，草木萌发化，草木萌发，各种花，各种花次第开放次第开放。再过两个月，。再过两个月，燕子燕子翩然归来翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。簌簌地落下来。

7、北雁南飞北雁南飞，活跃在，活跃在田间草际田间草际的昆的昆虫也都虫也都销声匿迹销声匿迹。到处呈现一片。到处呈现一片衰草连天衰草连天的景象，的景象，准备迎接准备迎接风雪载途风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，带区域里，年年如是，周而复始年年如是，周而复始。（从修辞、词语等角度品味语言）（从修辞、词语等角度品味语言）品味说明语言品味说明语言 下列句中加横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1、古代流传下来的、古代流传下来的许多许多农谚就包含了丰富的物候知识。农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录，、北京的物候记录，1962年的山桃、杏

8、花、苹果、榆年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天年迟十天左左右右，比，比1960年迟五六天。年迟五六天。3、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这个因素不过研究这个因素要考虑到特殊情况。要考虑到特殊情况。1 1、2 2题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准题中的词语限制较严密，体现了说明文语言的准确性和严密性，第确性和严密性，第3 3句加线的句子表现了作者严谨的科句加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。学态度和尊重事实的科学精神。作业作业采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。采集几则农谚，说说它们包含的物候知识。雨中闻蝉叫，预告晴天到。雨中闻蝉叫，预告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。泥鳅静，天气晴。泥鳅静，天气晴。猪衔草，寒潮到。猪衔草，寒潮到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。燕子低飞蛇过道，大雨不久就来燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。到。龟背潮，下雨兆龟背潮，下雨兆