1、2021年12月6日南昌市豫章中学喻自生地理工作室2021年高中地理新教材第二节 地貌的观察第四章 地貌课程标准：1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3-4种地貌，描述其景观特点教学目标和要求：1.了解地貌观察的顺序，能够在野外选择观察地点并确定观察顺序；2.了解地貌观察的主要内容，能够在野外实地观察和描述3-4钟地貌。第二节 地貌的观察情境100多年前，詹天佑主持修建我国首条铁路干线京张铁路。他们在勘探八达岭线路段时，发现该路段地形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙将线路设计成“人”字形（图4.20）,不仅解决了这一问题，还成为铁路建设史上的一个杰作。“人”字形是怎样降低线路坡度的？我们在观察
2、地貌时还应该注意哪些方面呢？教材体例结构1 情境2 课文3活动 教材知识结构一、地貌观察顺序二、地貌观察内容Part1地貌观察顺序观察点选择地貌观察点视野开阔地势较高视野比较开阔的地方通视度较好观测点视野开阔甲乙丙丁戊己庚辛寅通视度较好思考：观察甲寅之间，选择何处观察范围最大？为什么？观测点视野开阔甲乙丙丁戊己庚辛寅通视度较好思考：观察点选在何处最好？为什么？观察点选择峰林孤峰残丘峰丛观测顺序从宏观到微观，从面到点的顺序进行观察；视野大的地貌：山地、平原；次一级地貌：山岭、河谷；更小的地貌：河岸、陡坡；利用地形图、遥感影像等辅助。观测内容【观察高度】1.甲地的绝对高度是多少？2.乙地的绝对高度
3、是多少？3.甲、乙两地的相对高度是多少？4.图示区域最大的相对高度是多少？坡度【坡的形态主要观察坡度和破向】坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。观察坡向重点关注阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡。坡度沙丘链：沙丘链：五个沙丘连接成为沙丘链。沙丘链。背风坡迎风坡风向ABC沙丘的形态：状如新月沙丘的形态：状如新月迎风坡：迎风坡：坡度较缓的剖面（BC坡）。迎风坡：迎风坡：坡度较陡的剖面（AB坡）。风向：风向：与沙丘链大致垂直，从沙丘的缓坡吹响陡坡。坡向【用眼看一看】【动手画一画】沙丘的形态是什么样？沙丘的形态是什么样？沙丘链、风向、迎风坡、沙丘链、风向、迎风坡、迎
4、风坡。迎风坡。【动嘴说一说】风沙地貌与风的关系。风沙地貌与风的关系。坡向梯田阳坡阴坡H1H2H3不同坡向：光照、降水等条件存在差异，进而影响植物生长。不同坡向：光照、降水等条件存在差异，进而影响植物生长。光照条件好光照条件差喜光植物喜阴植物降水多降水少植物生长好植物生长差高度+坡向的组合相对高度大，坡度大山地陡峭相对高度较小、坡度较小丘陵和缓相对高度小，坡度小高原（平原）平缓地貌观测内容观察内容高度面积坡向形状空间分布状况坡向地面起伏状况破碎程度地形起伏较大地形破碎山区江西的地貌井冈山庐山南岭武夷山Part6本课知识框架地貌观察观察顺序观察内容选择观察点从宏观到微观从面到点形态要素起伏状况选破
5、碎程度知识结构框图Part7课堂练习课堂练习【例一】读“某地等高线地图”，回答下列问题1.“某地等高线地图”中，海拔最高的村落是 A.P村 B.Q村 C.R村 D.丁村2.“某地等高线地图”中，视野最为开阔第是 A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁村3.“某地等高线地图”中铁路走向 A.与等高线平行，降低地形坡度 B.与河流干流平行，降低洪涝风险 C.与等高线平行，减少线路长度 D.与河流干流平行，防治地质灾害4.“某地等高线地图”地形特征是 A.东高西低，东部剖度较大 B.东高西低，西部剖度较大 C.西高东低，东部剖度较大 D.西高东低，西部剖度较大课堂练习【例二】读“我国东部某区域等高线地图”，虚线代表公路，实心点代表四个观察点位置，回答下列问题。1.“某地等高线地图”中，坡向位置正确的是 A.X地处向阳坡，冬季风迎风坡 B.Y地处阴坡，夏季风背风坡 C.Z地处阴坡，冬季风背风坡 D.M地处向阳坡，夏季风迎风破3.读“我国东部某区域等高线地图”中，简要说明东部有利于发展稻田的有利自然条件。有利自然条件：等高线稀疏，地形平坦；河流携带泥沙沉积，土壤深厚肥沃；靠近河流，水源充足，便于灌溉。2.分析公路选线选时，择线路而没有选择线路的理由。公路与等高线大致平行；跨越河流少；占用耕地少。欢迎交流南昌市豫章中学喻自生地理名师工作室2021年高中地理新教材
