1、第 四 章 地 貌 课标解读通过野外观察或运用视频、图像，识别34种地貌，描述其景观的主要特点。【课标呈现】1.了解地貌观察的顺序，能够在野外选择地貌观察点，并确定地貌观察顺序。2.了解地貌观察的主要内容，能够在野外实地观察和描述34种地貌。3.学会描述地貌观察的主要特点。【课标解读】地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成。青藏高原珠穆朗玛峰峰地貌观察的顺序喜马拉雅山脉视野开阔的点先观察视野内大的地貌(山地、平原）再观察次一级地貌（山岭、河谷）最后更小的地貌特征（河岸、陡崖）地貌观察的顺序盲区盲区盲区平视;仰视;俯视山体阻挡;凹坡的影响地貌观察的顺序n一级地貌单元
2、：青藏高原次级地貌单元柴达木盆地局部地貌单元柴达木盆地某地宏观-微观辅助地貌观察手段Auxiliary geomorphological observation means 包括地形图、遥感影像、无人机等。伊朗沙代甘湿地影像小结：地貌观察的顺序观察地点视野比较开阔的地方地貌观察的原则从宏观到微观从面到点一般步骤观察视野内大的地貌(山地、平原等)观察和描述次一级地貌(山岭、河谷等)描述更小的地貌特征(河岸、陡崖等)辅助工具地形图、遥感影像等地貌观察的内容1954年在青岛观象山建成的“中华人民共和国水准零点”是国内唯一的水准零点。高度甲乙海平面1000米1500米500米绝对高度绝对高度甲地绝对高
3、度：1500米乙地绝对高度：500米甲、乙两地相对高度：1000米相对高度 海拔高度又称绝对高度，指高（或低）出海面平面的垂直距离。相对高度表示地面某个地点高出另一地点的垂直距离。两地的相对高度：H相H高H低2519五大基本地形地貌特征 平原（500m)高原(500m)丘陵(200-500m)盆地(中间低四周高）高度是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据平原高原丘陵盆地山地山体的不同部位中间高四周低等高线向低处凸等高线向高处凸一对相同的等高线多条等高线重合 地貌观察的内容【思考】1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？2.图示区域内最大的相对高度约为多少？坡度水平距离垂直距离坡度角坡度大小表示：坡
4、度角；垂直距离与水平距离比值来表示坡度对生产生活的影响坡地容易引发水土流失较陡缓坡为了减缓坡度：公路呈“之”字形修建阳坡光照充足，气温较高，阴坡相反；迎风坡降水多,背风坡降水少珠穆朗玛峰坡向南北阳坡阴坡坡向地貌的观察地貌的观察公众号：讲地理的乔老师公众号：讲地理的乔老师走遍万水千山，探寻个中真理走遍万水千山，探寻个中真理詹天佑-京张铁路设计 1905 1905年，清政府任命詹天佑为京张铁路总工程师，詹天佑在勘测八达岭年，清政府任命詹天佑为京张铁路总工程师，詹天佑在勘测八达岭铁路段时，发现这一路段的铁路段时，发现这一路段的坡度大、火车牵引非常困难坡度大、火车牵引非常困难。他巧妙地将线路设。他巧妙
5、地将线路设计成计成“人人”字形，解决了这个难题。字形，解决了这个难题。高度和坡度的组合反映地貌起伏状况相对高度大、坡度大的地貌，一般比较陡峻相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓地貌观察的内容其他内容 地貌的形状；面积；空间分布状况；地面起伏状况和破碎程度；地貌的观察地貌观察的顺序原因地貌观察的内容位置原则顺序高度地貌千姿百态，规模大小不等视野开阔从宏观到微观、从面到点大地貌次级地貌小地貌地形图、遥感影像等坡度坡向其他辅助观察手段绝对高度、相对高度表现形式、影响类型、影响地貌的形状、面积、空间分布状况地面起伏状况和破碎程度当堂练习1下列有关于地貌观察的先后顺序，正确的一项是（）观察视野内:山地
6、、高原、平原、丘陵等；描述河岸、陡崖等地貌特征；观察和描述：山岭、河谷等；ABCD2有关地貌形态要素说法，正确的是（）A绝对高度可以反映地面的起伏状况。B相对高度是划分高原、山地和平原的重要依据。C两点之间的坡度可用其水平距离与垂直距离的比值来描述，比值越大坡度越大；比值越小，坡度越小；D高度和坡度可以反映地貌形态特征，如地貌的平缓与陡峭。3在山区，我们常常看到公路大致呈“之”字形修建，其目的是为了（）A较小对生态环境的破坏 B减缓坡度 C增加工程量，促进就业 D连接居民点，方便通行4下列有观坡向的说法，正确的是（）A北半球一般北坡为阳坡，南坡为阴坡 B植被在迎风坡一侧长得最茂密 C珠穆朗玛峰南坡为迎风坡和阳坡 D迎风坡降水多，因此光照就弱
