1.1 地球的宇宙环境ppt课件 -2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、高中地理 必修第一册第一节地球的宇宙环境地球的宇宙环境第一章高中地理 必修第一册1.理解天体和天体系统的概念，掌握天体系统的层次性；2.能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置；3.了解太阳系的结构和各大行星的特点；4.运用资料，说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。高中地理 必修第一册“七夕奇妙游”中出现了哪些天体？这些天体有哪些特征？高中地理 必修第一册地球的宇宙环境地球的宇宙环境宇宙宇宙宇上下四方（空间）宙宇宙：泛指时空古往今来（时间）高中地理 必修第一册马头星云高中地理 必修第一册草帽星系高中地理 必修第一册脉冲星高中地理 必修第一册恒星高中地理 必修第一册高中地理 必修第一册高中地理

2、 必修第一册高中地理 必修第一册流星现象一闪而逝流星体流星体的质量一般都非常小，运动速度非常快，与空气摩擦而发光，时间短。高中地理 必修第一册天体流星体彗星行星卫星星云恒星天体天体概念：宇宙中物质的存在形式。形式：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体等。恒星、星云是最基本的天体。高中地理 必修第一册（1）恒星由炽热气体组成、质量庞大，自身能发光发热的（类）球状天体。恒星之间相距非常遥远。太阳是离地球最近的恒星。高中地理 必修第一册玫瑰星云玫瑰星云（2）星云星云是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。马头

3、星云马头星云高中地理 必修第一册（3）行星行星是指自己本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体。地球地球土星土星高中地理 必修第一册（4）卫星卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体。人造卫星一般亦可称为卫星。高中地理 必修第一册（5）流星体：运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块叫流星体。高中地理 必修第一册（6）彗星：彗星是绕太阳运行的一种天体，体积大，密度很小，具有云雾状的外表。哈雷彗星海尔波普彗星高中地理 必修第一册“三看”法判断天体一看位置：它是不是位于地球的大气层之外，独立存在于宇宙中，进入大气层或落回地面的物体不属于天体。二看实质：它是不是宇宙

4、间的物质，自然现象不属于天体。三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转，依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。高中地理 必修第一册此图有几个天体宇航员在太空飞行时是天体在地球时不是天体，登月后也不是高中地理 必修第一册天天 体体 系系 统统运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。可观测宇宙：又称总星系，是人类所知道的最高一级天体系统。可观测宇宙银河系河外星系太阳系其他恒星系地月系其他行星系高中地理 必修第一册（1）地月系地球同它的天然卫星（月球）所构成的天体系统。地球是它的中心天体。高中地理 必修第一册（2）太阳系地球与其它围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行

5、星际物质等共同组成的天体系统。太阳是太阳系的中心天体。高中地理 必修第一册（3）银河系与河外星系银河系与河外星系主要由恒星等比较大的天体组成。银河系北半球肉眼可见的河外星系仙女星系高中地理 必修第一册天体系统的判断（1）判断某些天体集合或者集团是不是天体系统，有“二看”：一看是否相互吸引，二看是否相互绕转。（2）天体系统内部在万有引力的作用下，质量较小的天体围绕质量较大的天体公转，或者多个天体围绕共同的质心运转。（3）如果某些天体只相互吸引但达不到相互绕转的程度，就不能构成天体系统。高中地理 必修第一册例 “太阳大，地球小，地球绕着太阳跑。地球大，月亮小，月亮绕着地球跑。”重温童谣，完成（1）

6、（2）题。（1）童谣中出现的天体都属于（）太阳系 地月系 银河系 河外星系 可观测宇宙A.B.C.D.（2）童谣中提及的天体系统共有（）A.1 级 B.2 级 C.3 级 D.4 级解析：（1）太阳、地球、月球不属于河外星系，故选A。（2）以太阳为中心的天体系统是太阳系，地球和月球组成了次一级的地月系。答案：（1）A（2）B高中地理 必修第一册地球地球太阳系太阳系中一颗中一颗既普通既普通又特殊又特殊的行星的行星高中地理 必修第一册1.地球的普通性水 星金地星球火 星木 星土 星天 王 星海 王 星金星是离地球最近的行星；水星、金星无卫星，木星、土星、天王星、海王星均带有光 环；小行星带位于火星

7、和木星之间。类地行星巨行星远日行星水星铁质核心和薄薄的地幔与日距离质量卫星数量大 气 层内部结构0.4 天文单位0.055地球质量(最小)0只有微不足道的大气金星有厚厚的硅酸盐地幔包围着核心与日距离体积卫星数量大 气 层内部结构0.7 天文单位与地球相似0浓厚的大气层，表面温度超过400C火星与日距离质量卫星数量大 气 层内部结构1.5 天文单位0.17地球质量2有以二氧化碳为主的稀薄大气地壳、地幔、地核木星与日距离质量体积卫星数量大 气 层内部结构5.2 天文单位体积巨大，质量是地球的318倍79表面有特征性的云带和大红斑主要由氢和氦组成的气体星球土星与日距离质量体积卫星数量大 气 层内部结

8、构9.5 天文单位体积仅次于木星，质量为地球的95倍62，有明显的环系统与木星相似与木星相似天王星与日距离质量卫星数量自 转 轴19.6 天文单位地球的14倍27赤道与黄道夹角达90度，横躺着绕着太阳公转，非常独特海王星与日距离质量卫星数量30天文单位地球的17倍14小行星带距离太阳2.3至3.3 天文单位，位于火星与木星之间带内小行星由岩石与不易挥发物质组成。大至数百公里、小至微米，较大的有谷神星、灶神星、健神星总质量不到地球的千分之一高中地理 必修第一册结构特征与太阳系其他行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)运动特征l 同向性：绕日公转方向都是自西向东l 近圆性：绕日

9、公转的轨道近似圆形l 共面性：轨道面几乎在同一平面上高中地理 必修第一册2.地球的特殊性目前唯一存在生命的星球（1）地球存在生命的外部条件 有稳定的太阳光照：太阳处于壮年期，状态稳定。宇宙环境安全：八大行星，各行其道，互不干扰。高中地理 必修第一册（2）地球存在生命的自身条件 有适宜的温度和液态水地球与太阳的距离适中。有适宜的大气（层）地球的体积和质量适中。地表温度日变化和季节变化不大，有利于生物的新陈代谢地球自转和公转的周期适中高中地理 必修第一册图式记忆地球上存在生命的条件高中地理 必修第一册航天发射基地和返回基地的区位条件1.航天发射基地选择位置的条件（1）纬度位置：纬度越低，地球自转线

10、速度越大，惯性离心力越大，可增大航天器发射升空时的速度，节省燃料；反之，会多消耗燃料。（2）气候、气象条件：气候干旱，降水稀少；天气晴朗，能见度高；要尽量选择多晴朗天气、大气污染轻、透明度高的地区。（3）地形条件：平坦开阔，地势相对较高。平坦开阔利于地面设备跟踪探测，地势高则地球自转的线速度较大。（4）地质条件：地质稳定。（5）交通位置：要有便利的交通条件，有利于大型设备的运输。（6）人口密度条件：航天基地最好布局在人口密度较小的地区，以保证安全。高中地理 必修第一册2.航天返回基地选择位置的条件（1）地形条件：平坦开阔。（2）人口密度条件：人烟稀少。（3）水文条件：少大河、湖泊。（4）气象条件：天气状况良好，空气能见度高。高中地理 必修第一册地球的宇宙环境存在生命的行星天体天体系统概念、类型概念、层次存在生命的条件运动特征太阳系中的一颗普通行星太阳系中的一颗特殊行星八大行星结构特征