3.1 水循环 ppt课件 (j12x8)-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、君不见，黄河之君不见，黄河之水天上来，奔流水天上来，奔流到海不复回。到海不复回。君不见，高堂明君不见，高堂明镜悲白发，朝如镜悲白发，朝如青丝暮成雪青丝暮成雪。李白李白 将进酒将进酒第三章 地球上的水第一节 水循环【课标要求】【课标要求】运用示意图，说明说明水循环的过程及其地运用示意图，说明说明水循环的过程及其地理意义理意义。【学习目标学习目标】1 1运用水循环示意图，说明水循环的类型和主要环节，运用水循环示意图，说明水循环的类型和主要环节，运用综合思维，加深对水循环过程的理解。运用综合思维，加深对水循环过程的理解。2 2结合实例，说明水循环的地理意义，增强综合思维。结合实例，说明水循环的地理意

2、义，增强综合思维。3 3运用综合思维，理解人类活动对水循环各环节的影响运用综合思维，理解人类活动对水循环各环节的影响，增强水资源保护意识，树立人地协调观。，增强水资源保护意识，树立人地协调观。【学】（限时（限时8 8分钟）分钟）要求：要求：1、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。、认真阅读教材和材料，有圈画和标注。2、独立思考，完成问题。、独立思考，完成问题。3、有疑问的问题做好标注。、有疑问的问题做好标注。4、把握好时间。、把握好时间。【议】（限时（限时5 5分钟）分钟）【展】要求：要求：1.讨论【学】中有疑问的问题讨论【学】中有疑问的问题2.组长做好安排，起立讨论组长做好安排，起立讨论3.拿

3、起笔，随时记录。拿起笔，随时记录。4.注重效率，注重效率，及时整理落实及时整理落实。（一）水循环的过程、环节和类型（一）水循环的过程、环节和类型1.1.写出水循环的能量来源和动力以及水循环联系的圈层？写出水循环的能量来源和动力以及水循环联系的圈层？2.2.在图中序号处填出水循环环节的名称。在图中序号处填出水循环环节的名称。3.3.指出水循环的三种类型及其包含的水循环环节。（环节名称用指出水循环的三种类型及其包含的水循环环节。（环节名称用序号表示）序号表示）4 4、参与水量最多的水循环类型是？最少的是？使陆地水体得以不参与水量最多的水循环类型是？最少的是？使陆地水体得以不断补充更新的类型是？断补

4、充更新的类型是？5 5、台风、台风“利奇马利奇马”参与的水循环类型有（参与的水循环类型有（）。6 6该工程对水循环的哪个环节产生明显影响？主要改变了水资源该工程对水循环的哪个环节产生明显影响？主要改变了水资源的哪种分配方式？的哪种分配方式？7 7武汉市武汉市“海景海景”随处可见的原因之一是硬化道路建设，请思考随处可见的原因之一是硬化道路建设，请思考城市地面硬化对水循环有何影响？城市地面硬化对水循环有何影响？（二）影响水循环环节的影响因素（二）影响水循环环节的影响因素1、影响蒸发的因素、影响蒸发的因素土壤表层覆盖土壤表层覆盖、温室大棚温室大棚2、影响、影响水汽输送水汽输送的因素的因素海洋上空的水

5、汽海洋上空的水汽陆地陆地3、影响、影响降水降水的因素的因素风、距海远近、地形风、距海远近、地形充足的水汽上升的大气运动凝结核4、影响、影响下渗下渗的因素的因素2.运用水循环原理，说明植被对水循环各个环节的影响？运用水循环原理，说明植被对水循环各个环节的影响？植被对河流流量的影响：植被对河流流量的影响：1.植被对河流流量的影响主要表现在哪些方面？植被对河流流量的影响主要表现在哪些方面？8 8分别模拟了水循环的哪些环节？分别模拟了水循环的哪些环节？9.9.沙堆上的部分沙子被冲动水槽中，反映出水循环的地理意义是沙堆上的部分沙子被冲动水槽中，反映出水循环的地理意义是什么？水循环的地理意义还有哪些？什么

6、？水循环的地理意义还有哪些？10.10.从水循环的过程和意义看，不属于台风从水循环的过程和意义看，不属于台风“利奇马利奇马”直接造成直接造成的影响是（的影响是（）A使当地淡水资源得到补充使当地淡水资源得到补充 B使水循环速度加快使水循环速度加快C不断塑造地表形态不断塑造地表形态 D促进地区之间能量交换促进地区之间能量交换材料四：某高中生材料四：某高中生做了水循环部分环做了水循环部分环节的模拟实验节的模拟实验（三）水循环的地理意义（三）水循环的地理意义下图为某地理考察小组在沙漠地区利用下图为某地理考察小组在沙漠地区利用“日光蒸馏法日光蒸馏法”取水示意图。回答取水示意图。回答3-4题。题。3该方法

7、揭示了水循环的主要动力包该方法揭示了水循环的主要动力包括（括（）风力风力 地球重力地球重力 太阳能太阳能 温室温室效应效应A B C D4该方法可以模拟水循环的环节主要该方法可以模拟水循环的环节主要有（有（）蒸发蒸发 水汽输送水汽输送 大气降水大气降水 地下径流地下径流A B C D.水循环维持了全球水的动态平衡，下图是全球多年平均水循环模水循环维持了全球水的动态平衡，下图是全球多年平均水循环模式图，式图，S S线代表地球表面，假设水循环总量为线代表地球表面，假设水循环总量为100100单位。完成各题。单位。完成各题。5 5遵循全球水的动态平衡规律，图中陆地降水量和入海径流量遵循全球水的动态平

8、衡规律，图中陆地降水量和入海径流量单位数分别是单位数分别是()A A797913 B13 B79798 C8 C212113 D13 D21218 86 6a a，b b为水循环主要环节，则为水循环主要环节，则()环节环节a a不断地向海洋输送泥沙环节不断地向海洋输送泥沙环节a a主要动力源自太阳辐射主要动力源自太阳辐射环节环节b b参与地表形态的塑造环节参与地表形态的塑造环节b b可以输送水汽和热量可以输送水汽和热量A A B B C C D D读读“我国南方低山我国南方低山丘陵区某小流域水循环丘陵区某小流域水循环”示意图，完成示意图，完成7-97-9题。题。7.7.因人类某种活动，使蒸腾作

9、用显著减弱时，可能直接导致因人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致 ()A)A降水量增加降水量增加 B B地表径流增加地表径流增加 C C蒸发量不变蒸发量不变 D D地下径流增加地下径流增加 8.8.为了促使该流域水资源日趋丰富，下列措施中，效果最不明显为了促使该流域水资源日趋丰富，下列措施中，效果最不明显的是的是()()A A封山育林封山育林 B B退耕还林退耕还林 C C修建梯田修建梯田 D D修建水库修建水库9.9.当地农民为解决生活用能，大量砍伐林木，对该流域水循环的当地农民为解决生活用能，大量砍伐林木，对该流域水循环的影响有影响有()()大气降水增加蒸发、蒸腾减弱水汽输送量

10、增加大气降水增加蒸发、蒸腾减弱水汽输送量增加地表径流变率增大地表径流变率增大下渗增加地下径流减少下渗增加地下径流减少A.A.B.B.C.C.D.D.下图示意某流域径流过程的不同环节，完成下图示意某流域径流过程的不同环节，完成10101111题。题。1010图中甲、乙、丙三个环节分别是（图中甲、乙、丙三个环节分别是（）A.A.下渗、坡面流、壤中流下渗、坡面流、壤中流 B.B.壤中流、下渗、坡面流壤中流、下渗、坡面流C.C.坡面流、下渗、壤中流坡面流、下渗、壤中流 D.D.坡面流、壤中流、下渗坡面流、壤中流、下渗1111当降水量相同时，下列因素对径流过程不同环节的影响符合当降水量相同时，下列因素对

11、径流过程不同环节的影响符合实际的是（实际的是（）A.A.地表起伏大，坡面水流慢地表起伏大，坡面水流慢 B.B.植被覆盖密，截留雨水多植被覆盖密，截留雨水多C.岩体破碎多，地下径流小岩体破碎多，地下径流小 D.降水强度大，坡面下渗多降水强度大，坡面下渗多 读图，回答读图，回答12121313题题12.12.有关该图的说法，正确的是有关该图的说法，正确的是()()A.A.图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流图中未能表示出来的水循环环节是地表径流和地下径流 B.B.图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾图中未能表示出来的水循环环节是蒸发和植物蒸腾C.C.该系统只适合缺水地区该系统只

12、适合缺水地区 D.D.该系统只有经济效益，没有环境效益该系统只有经济效益，没有环境效益13.13.下列与促进蒸发无关的是（下列与促进蒸发无关的是（）A.A.空气湿度空气湿度大大 B.B.风速大风速大 C.C.光照强光照强 D.D.气温高气温高植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收植被浅沟指在地表沟渠中种有植被的一种工程，它通过重力流收集雨水径流。读城市植被浅沟示意图，完成集雨水径流。读城市植被浅沟示意图，完成14-1514-15题。题。1414在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节（在城市中用植被浅沟替代不透水地面会使水循环环节（）A.aA.a增强增强 B.bB.b增

13、强增强 C.cC.c减弱减弱 D.dD.d减弱减弱1515城市大量布置植被浅沟，主要目的有（城市大量布置植被浅沟，主要目的有（）A A增加绿地面积，美化环境增加绿地面积，美化环境 B B强化对雨水的滞留能力强化对雨水的滞留能力C C减少雨水的冲刷，降低水土流失减少雨水的冲刷，降低水土流失 D D优化水生环境，保护优化水生环境，保护生物的多样性生物的多样性下图某活水公园雨水收集系统示意图，完成下图某活水公园雨水收集系统示意图，完成16-1816-18题。题。16.16.下列不适宜推广活水公园雨水收集系统的城市（下列不适宜推广活水公园雨水收集系统的城市（）A.A.乌鲁木奇乌鲁木奇 B.B.成都成都

14、 C.C.广州广州 D.D.深圳深圳17.17.活水公园对城市环境的有利影响不包括活水公园对城市环境的有利影响不包括A.A.缓解热岛效应缓解热岛效应 B.B.减轻城市内涝减轻城市内涝C.C.降解污染物，净化水体降解污染物，净化水体 D.D.提供工业用水和饮用水提供工业用水和饮用水18.18.暴雨过后，公园中的荷花池最主要功能是暴雨过后，公园中的荷花池最主要功能是A.A.调节小气候调节小气候 B.B.保护生物多样性保护生物多样性C.C.美化城市环境美化城市环境 D.D.增加下渗量增加下渗量下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，年均降水下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干，

15、年均降水量仅为量仅为210210毫米，但湖面年蒸发量可达毫米，但湖面年蒸发量可达2 0002 000毫米，湖水浅，盐度饱毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较厚盐层，完成和，水下已形成较厚盐层，完成19-2119-21题。题。1919盐湖盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（）A.A.远大于远大于2 0002 000毫米毫米 B.B.约为约为2 0002 000毫米毫米 C.C.远小于远小于210210毫米毫米 D.D.约为约为210210毫米毫米20.20.流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（流域不同部位实际蒸发量差异显

16、著，实际蒸发量最小的是（）A.A.坡面坡面 B.B.洪积扇洪积扇 C.C.河谷河谷 D.D.湖盆湖盆2121如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（）A.A.湖盆蒸发量增多湖盆蒸发量增多B.B.湖水湖水富营养化加重富营养化加重 C.C.盐湖面积缩小盐湖面积缩小 D.D.湖水盐度增大湖水盐度增大右图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相右图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭，由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢间构成。在生态文明建设过程中，该山地被破坏的森林植被得以恢复，随之河流径流量发生了变化，河流

17、径流的年内波动也减缓了。复，随之河流径流量发生了变化，河流径流的年内波动也减缓了。完成完成22-2422-24题。题。22.22.森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（森林植被遭破坏后，河流径流量年内波动强烈，是由于（）A.A.降水更多转化为地下水降水更多转化为地下水 B.B.降水更多转化为坡面径流降水更多转化为坡面径流 C.C.降水变率增大降水变率增大 D.D.河道淤积河道淤积23.23.森林植被恢复后，该山地的（森林植被恢复后，该山地的（）降水量增加降水量增加 坡面径流增加坡面径流增加 蒸发（腾）量增加蒸发（腾）量增加 地下径流地下径流增加增加 A.A.B.B.C.C.D.D.24.24.如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲如果降水最终主要转化为河流径流，那么森林植被恢复后，甲、乙两条河流径流量发生的变化是（、乙两条河流径流量发生的变化是（）A.A.甲增加，乙减少，总量增加甲增加，乙减少，总量增加 B.B.甲减少，乙增加，总量增加甲减少，乙增加，总量增加C.甲增加，乙减少，总量减少甲增加，乙减少，总量减少 D.甲减少，乙增加，总量减少甲减少，乙增加，总量减少