第24课《白雪歌送武判官归京》复习ppt课件 (j12x共42张ppt）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、白雪歌送武判官归京复习岑参，唐代诗人。与高适齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗派的代表。有岑嘉州诗集。白雪歌送武判官归京【诗词主旨】诗歌抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。这首诗咏雪与送别巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了惜别之情。炼字：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 一个“卷”字，从正面写出了风势之猛“折”字从侧面写出北风之猛，有了这样猛烈的风，漫天飘落的雪才能飞。“飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的形象。“即”字表现了诗人的惊讶之情。这两句极写边塞的风狂雪早。“八月”说明胡天下雪的时间早。赏析：忽如一夜春风来，千树万树梨花开 比喻联想 以梨花比喻冬雪，

2、以春景写冬景,联想奇特美妙 诗人把一片银白的世界联想成一片春意盎然、欣欣向荣的明媚春光，给人的感受是欣喜、暖意和充满生机。展示了诗人开阔的胸襟，写出诗人的欣喜之情，又表现了边塞特有的奇异风光。炼字角度：“忽”是忽然的意思 表明来得突兀，形容雪来得急，下得猛 显示边塞气象变化的神奇，传达出诗人赏雪时非常惊喜的心情 画面：雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。炼字：散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内的情景“入”字，将读者的视线从广漠无垠的空中转移到中军将领们的住所上来“湿”字写雪花融化，沾湿了罗幕 写雪天的寒冷，突出戍边将士生活的艰辛

3、。赏析：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着互文，侧面描写写出边塞将士生活的艰辛侧面衬托边塞天气的酷寒。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 写作手法角度赏析：对偶、夸张、寓情于景 写出了天寒地冻、愁云满天的景象 表达了对友人的担忧之情。结构上作用：承上启下，由咏雪过渡到送别。炼字：“愁”“惨淡”既写边塞环境，又引出送别气氛。“愁”字既写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，又为下文写送别作铺垫。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛 写设宴送别的场面，列举三种具有西域特色的乐器，给边塞的军中夜饮增添了苍凉悲壮的豪气纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 写作手法：象征、夸张、细节描写、拟人“红旗冻不翻”的细节写边塞

4、的酷寒 红旗在风中坚强挺立象征边塞将士不屈的斗志 炼字：“掣”：拉、扯，运用拟人手法 真实地描绘出红旗冻住，北风也难以吹动的情状 从侧面表现了雪之大、天之寒。轮台东门送君去，去时雪满天山路轮台东门点明了送别地点炼字：“满”字写出了诗人再送友人时满山飞雪堵住山路的情景突出诗人对友人前行之路的担忧和牵挂之情山回路转不见君，雪上空留马行处 炼字：“不见”，表现诗人久久伫立、极目远送的情态“空”，写出边塞空旷苍凉之景，表明环境恶劣，表达诗人无限惆怅的心情和对友人的依依不舍之情。艺术手法：留白，引发读者无尽深思，表达诗人无限惆怅的心情和对友人的依依不舍之情。画面：山路盘旋，大雪纷飞，诗人向友人招手，友人

5、的身影越来越小，诗人的手还停留在空中。已看不见友人身影，只看到雪地上留下一串串马蹄的足迹。1.诗中以花喻雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2.岑参的白雪歌送武判官归京中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句，把塞外的冰雪世界想象成生机盎然的春天景象。3.我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。4.诗中起承上启下作用的诗句写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。5.只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。6.与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似，表达了诗人对友人依

6、依不舍的惜别之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。7.巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是白雪歌送武判官归京用互文写天气奇寒的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。8.诗中写送别情景的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。9.诗中写分手情景的句子是：轮台东门送君去，去时雪满天山路。10.本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”11.白雪歌送武判官归京中情景交融，着力表现诗人伫立远望的情形的句子是“山回路转不见君，雪上空留马行处。”1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字

7、，就写出了风之大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖，造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有豪迈气概，是边塞诗中的佳作。B项，项，“将梨花比作雪花将梨花比作雪花”有误，应该是有误，应该是“将雪花比作梨将雪花比作梨花花”。故选。故选B。2.阅读下面这首唐诗，理解不正确的一项是（）A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异

8、壮美风光的喜爱之情。B“湿罗幕”“锦衾薄”“角弓不得控”“铁衣冷难着”，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。C“纷纷暮雪下辕门，风犁红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。D“山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮色中，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动

9、一静，一白一红，屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。故选相互映衬，画面生动，色彩鲜明。故选C。4.白雪歌送武判官归京堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。白雪歌送武判官归京堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。诗的前八句写了奇丽的雪景和诗的前八句写了奇丽的雪景和_；中间四句写了边塞；中间四句写了边塞景象的壮阔和饯别宴会的盛况，其中景象的壮阔和饯别宴会的盛况，其中“_”（限填一字）（限填一字）既是写景，又是写情，自然引出送别；最后六句，写傍晚送既是写景，又是写情，自然引出送别；最后六句，写傍晚送别友人踏上归途，抒发了别友人踏上归途，抒发了_之情。之情。边塞的奇寒（边塞生

10、活的艰苦）边塞的奇寒（边塞生活的艰苦）愁愁对友人的依依对友人的依依惜别惜别5.有误一项A这首诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以与友人这首诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以与友人送别为主线抒发了对大雪的热爱之情。送别为主线抒发了对大雪的热爱之情。B作者善于运用细节描写，比喻新奇，将漫天飞雪作者善于运用细节描写，比喻新奇，将漫天飞雪写得奇丽壮美，使全诗富有豪迈气概。写得奇丽壮美，使全诗富有豪迈气概。C全诗共有四处描写雪景，分别是送别之前、饯别全诗共有四处描写雪景，分别是送别之前、饯别之时、临别时刻以及送别之后的雪景。之时、临别时刻以及送别之后的雪景。D本诗也写了边塞的苦寒，可将士们自能找到战地本诗也写

11、了边塞的苦寒，可将士们自能找到战地的生活乐趣，苦寒也是将士眼中的美。的生活乐趣，苦寒也是将士眼中的美。A.有误，以咏雪为主线抒发了送别之情。有误，以咏雪为主线抒发了送别之情。BCD.正确。正确。故选：故选：A。6.有误一项A这是一首送别诗，以西北边塞的奇寒雪景为背景，这是一首送别诗，以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了送别之情。以咏雪为主线抒发了送别之情。B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句写的是，两句写的是，冰天雪地中竟有梨花绽放，展现了边塞特有的奇异风冰天雪地中竟有梨花绽放，展现了边塞特有的奇异风光，也表现了诗人的欣喜之情。光，也表现了诗人的欣喜

12、之情。C“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”两句用互文的两句用互文的修辞，写出了北方天气的奇寒。修辞，写出了北方天气的奇寒。D“山回路转不见君，雪上空留马行处山回路转不见君，雪上空留马行处”体现了诗人依体现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。依惜别和无限惆怅的心情。ACD.正确。正确。B.有误，有误，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句写的是胡两句写的是胡地八月飞雪的壮丽景色，把地八月飞雪的壮丽景色，把“白雪白雪”比喻成比喻成“梨花梨花”，并非，并非“有有梨花绽放梨花绽放”。故选：故选：B。7.有误一项A这是一首歌行体诗歌，唐朝诗人岑参边

13、塞诗的代表作，写了西这是一首歌行体诗歌，唐朝诗人岑参边塞诗的代表作，写了西域八月飞雪的壮丽景色，抒发塞外送别、雪中送客之情，表现离别域八月飞雪的壮丽景色，抒发塞外送别、雪中送客之情，表现离别之愁，充满奇思异想之愁，充满奇思异想。B开篇开篇“即即”“忽如忽如”等词形象准确地表现了早晨起来突然看到美丽雪等词形象准确地表现了早晨起来突然看到美丽雪景时又惊又喜的情形。一个景时又惊又喜的情形。一个“卷卷”字一个字一个“折折”字，分别从正面和侧面字，分别从正面和侧面写出了边塞风势之猛；以梨花比雪花，用春景写冬景，不仅新奇还写出了边塞风势之猛；以梨花比雪花，用春景写冬景，不仅新奇还很贴切。很贴切。C“风掣红

14、旗冻不翻风掣红旗冻不翻”，写出边地雪大风小，红旗纹丝不动，这一生，写出边地雪大风小，红旗纹丝不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。“狐裘狐裘”“角弓角弓”“铁衣铁衣”几几句也写出了边地苦寒，表现了守边将士的生活痛苦，难以忍受。句也写出了边地苦寒，表现了守边将士的生活痛苦，难以忍受。D“雪上空留马行处雪上空留马行处”，以写景收尾，言有尽而意无穷，表达了作，以写景收尾，言有尽而意无穷，表达了作者对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。者对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。ABD.正确。正确。C.有误，题干有误，题干“边地雪大风小边地雪大

15、风小”错误，风并不小，从错误，风并不小，从“掣掣”能看能看出来。出来。“狐裘狐裘”“角弓角弓”“铁衣铁衣”几句也写出了边地苦寒，表现了几句也写出了边地苦寒，表现了守边将士的生活痛苦，但是并没有体现守边将士的生活痛苦，但是并没有体现“难以忍受难以忍受”。故选：故选：C。8.有误一项A“北风卷地北风卷地”四字，妙在由春风而见春雨。四字，妙在由春风而见春雨。“白草折白草折”显出春雨来势显出春雨来势猛。猛。“胡天八月即飞雪胡天八月即飞雪”，一个，一个“即即”字，生动地写出南方来的人少见字，生动地写出南方来的人少见多怪的惊奇口吻。多怪的惊奇口吻。B“忽如忽如”二字不仅写出二字不仅写出“胡天胡天”变幻无常

16、，大雪来得急骤之态，而且变幻无常，大雪来得急骤之态，而且再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。再次传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开千树万树梨花开”的壮美意境，的壮美意境，颇富有浪漫色彩。颇富有浪漫色彩。C“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”一句反映了诗人抓取细节的一句反映了诗人抓取细节的功力之深，旗帜的特点就是飘扬，而此时却被冻住静止，天气之寒功力之深，旗帜的特点就是飘扬，而此时却被冻住静止，天气之寒跃然纸上。跃然纸上。D全诗不断变换白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，抒全诗不断变换白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，抒发了诗人对友人的依依惜别之意和因

17、友人返京而产生的惆怅之情。发了诗人对友人的依依惜别之意和因友人返京而产生的惆怅之情。A.有误，有误，“北风卷地北风卷地”四字，妙在由北风而见冬雪。四字，妙在由北风而见冬雪。“白草折白草折”显出冬天的风来势猛；显出冬天的风来势猛；BCD.正确。正确。故选：故选：A。9.有误一项A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗用梨花满树的神奇两句诗用梨花满树的神奇想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意。想象，描绘奇异的雪景，为寒冷的边塞增添了无限春意。B诗中用诗中用“狐裘狐裘”“锦衾锦衾”“角弓角弓”“铁衣铁衣”这些边塞将士身边的用品来衬这些边塞将士身边的用品来衬

18、托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。托气候的寒冷，同时也写出了边塞将士生活的艰苦。C“山回路转不见君，雪上空留马行处山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人送友人归去时的表达了诗人送友人归去时的依依不舍和思乡之情。依依不舍和思乡之情。D全诗虽然内容错综变化，但以全诗虽然内容错综变化，但以“送别送别”为线索写景抒情，显得不为线索写景抒情，显得不枝不蔓，章法严谨。枝不蔓，章法严谨。ABC正确；正确；D有误，有误，以咏雪为线索全词采用的是写景抒情的方式，内容相对单一，并不是内容全词采用的是写景抒情的方式，内容相对单一，并不是内容错综变化，描绘的是边塞雪景，抒发的是边塞苦寒与离别情。错综变

19、化，描绘的是边塞雪景，抒发的是边塞苦寒与离别情。故选：故选：D。10.有误一项A“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，表达了诗人对边塞奇异，表达了诗人对边塞奇异壮美风光的喜爱之情。壮美风光的喜爱之情。B“湿罗幕湿罗幕”“锦衾薄锦衾薄”“角弓不得控角弓不得控”“铁衣冷难着铁衣冷难着”，写出了天气的寒，写出了天气的寒冷和军营将士的艰苦生活。冷和军营将士的艰苦生活。C“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，大雪纷纷、天寒地冻，表，大雪纷纷、天寒地冻，表现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。现诗人身处恶劣环境的痛苦与悲伤。D“山回路转不见君，雪上空留马行

20、处山回路转不见君，雪上空留马行处”，峰回路转，武判官的身，峰回路转，武判官的身影已消失不见，诗人依然深情目送。影已消失不见，诗人依然深情目送。ABD正确；正确；C有误，有误，“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，归客在暮，归客在暮色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在色中迎着纷飞的大雪步出帐幕，冻结在空中的鲜艳旗帜，在白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象白雪中显得绚丽。旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画是将士的象征。这两句一动一静，一白一红，相互映衬，画面生动，色彩鲜明。面生动，色彩

21、鲜明。故选：故选：C。11.有误一项A“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”一个一个“卷卷”字。一个字。一个“折折”字分字分别从正面和侧面写出了风势之猛。别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞飞”，勾画出了一幅雪花漫天飘，勾画出了一幅雪花漫天飘舞的景象。舞的景象。B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是诗人由眼前的景色而展是诗人由眼前的景色而展开的联想，将北风看作是春风，将雪花比作梨花，比喻新颖贴切，开的联想，将北风看作是春风，将雪花比作梨花，比喻新颖贴切，联想美妙，写出了边塞特有的奇异风光。联想美妙，写出了边塞特有的奇异风光。C“将军角弓不得

22、控，都护铁衣冷难着将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”是互文，表现了战地军营中是互文，表现了战地军营中将士的苦寒生活。将士的苦寒生活。D“轮台东门送君去，去时雪满天山路轮台东门送君去，去时雪满天山路”表现了诗人对朋友的依依表现了诗人对朋友的依依不舍。不舍。“雪满天山路雪满天山路”既表现出了风雪之猛、路之难行，又表达出了既表现出了风雪之猛、路之难行，又表达出了诗人希望友人重整旗鼓、报效祖国的情感。诗人希望友人重整旗鼓、报效祖国的情感。ABC正确；正确；D有误，这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它跳出有误，这首诗抒写塞外送别、军中送客之情，但它跳出了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想

23、，了离愁别恨的俗套，并不令人感到伤感，而是充满奇思异想，浪漫的理想和壮逸的情怀，使人觉得塞外风雪似乎也变成了浪漫的理想和壮逸的情怀，使人觉得塞外风雪似乎也变成了可玩味欣赏的对象。抒发了诗人送别友人时惆怅，惜别之情。可玩味欣赏的对象。抒发了诗人送别友人时惆怅，惜别之情。并无体现出诗人诗人希望友人重整旗鼓、报效祖国的情感。并无体现出诗人诗人希望友人重整旗鼓、报效祖国的情感。11.有误一项A全诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了送别全诗以西北边塞的奇寒雪景为背景，以咏雪为主线抒发了送别之情。作者擅用细节描写，比喻新奇，将残酷严寒写得奇丽壮美，之情。作者擅用细节描写，比喻新奇，将残酷严寒写

24、得奇丽壮美，使得离愁别绪中富有豪迈气概。使得离愁别绪中富有豪迈气概。B诗中有四处提及诗中有四处提及“雪雪”，分别是送别之前的雪景、饯别之时的雪，分别是送别之前的雪景、饯别之时的雪景、临别时刻的雪景，以及送别之后的雪景。四次描写巧妙转换了景、临别时刻的雪景，以及送别之后的雪景。四次描写巧妙转换了时空，用画面展现了不可直观的别情。时空，用画面展现了不可直观的别情。C诗中以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，准确、鲜明、生动诗中以奇丽多变的雪景，纵横矫健的笔力，准确、鲜明、生动地制造出奇中有丽、丽中显奇的美好意境，是一首不可多得的边塞地制造出奇中有丽、丽中显奇的美好意境，是一首不可多得的边塞诗佳作。诗佳

25、作。D全诗不断变换白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，抒全诗不断变换白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲，抒发了诗人对友人的依依惜别之意，同时也因友人返京而产生了愉悦发了诗人对友人的依依惜别之意，同时也因友人返京而产生了愉悦之情。之情。D有误，全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，有误，全诗不断变换着白雪画面，化景为情，慷慨悲壮，浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京浑然雄劲。抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情。而产生的惆怅之情。故选：故选：D。11.有误一项A白雪歌送武判官归京中，白雪歌送武判官归京中，“雪上空留马行处雪上空留马行处”一句既写

26、出了一句既写出了诗人对朋友的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。诗人对朋友的难舍与留恋，也表现了自己因归期未卜而惆怅的心情。B渔家傲（天接云涛连晓雾）的作者李清照，号易安居士，渔家傲（天接云涛连晓雾）的作者李清照，号易安居士，南宋豪放派词人。渔家傲，词牌名。南宋豪放派词人。渔家傲，词牌名。C过零丁洋的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危过零丁洋的颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，写危难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。难形势，抒忧患之情，比喻形象，对仗工整。D山坡羊山坡羊潼关怀古中，潼关怀古中，“山河表里潼关路山河表里潼关路”突出写潼关的险要。突出写潼关的险要。这里是历代

27、兵家必争之地，多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。这里是历代兵家必争之地，多少次关系着兴亡的战斗在这里展开。B11.有误一项AD白雪歌送武判官归京记叙的中心事件是送别，以白雪歌送武判官归京记叙的中心事件是送别，以“雪雪”字字贯穿全篇，从表达方式上看是一首叙事诗，作者是唐朝边塞诗人岑贯穿全篇，从表达方式上看是一首叙事诗，作者是唐朝边塞诗人岑参，与高适齐名，并称为参，与高适齐名，并称为“高岑高岑”B岑参白雪歌送武判官归京中岑参白雪歌送武判官归京中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝里凝”以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别的气氛。以百丈坚冰点缀大的环境，以万里愁云引出送别

28、的气氛。C岑参的白雪歌送武判官归京，开篇先写塞外雪景，再写天岑参的白雪歌送武判官归京，开篇先写塞外雪景，再写天气奇寒，为送别渲染了特定环境，最后写送别朋友，山回路转中不气奇寒，为送别渲染了特定环境，最后写送别朋友，山回路转中不见其踪影，隐含着对老朋友离去的不舍之情见其踪影，隐含着对老朋友离去的不舍之情D诗中诗中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句，以北风喻春风，一句，以北风喻春风，以雪花状梨花，写出了冬中之春。构思新颖，联想奇特，是流传千以雪花状梨花，写出了冬中之春。构思新颖，联想奇特，是流传千古的名句。古的名句。D以北风喻春风，以雪花状梨花以北风喻春风，以雪花

29、状梨花错12.有误一项A“胡琴琵琶与羌笛胡琴琵琶与羌笛”，这种纯然是西域特色的管弦乐器齐鸣和响，这种纯然是西域特色的管弦乐器齐鸣和响，给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气。给边塞的军中宴饮增添了几分苍凉悲壮的豪气。B“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，可见天色已晚，暮雪纷，可见天色已晚，暮雪纷纷，雪大风小，红旗不卷，这一生动而反常的细节传神地写出天气纷，雪大风小，红旗不卷，这一生动而反常的细节传神地写出天气的奇寒。的奇寒。C“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”，这是从军旅生活方面写天，这是从军旅生活方面写天气的寒冷。将军不能弯弓，不

30、能披战衣，在大自然的威力面前，显气的寒冷。将军不能弯弓，不能披战衣，在大自然的威力面前，显得很无奈。得很无奈。D“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，前一句写大戈壁上是一，前一句写大戈壁上是一片冰雪世界，这是地上的景象；后一句写惨淡的愁云布满天空，这片冰雪世界，这是地上的景象；后一句写惨淡的愁云布满天空，这是天上的景象。是天上的景象。“风掣红旗冻不翻风掣红旗冻不翻“一句中，之所以红旗不动，并不是因为风一句中，之所以红旗不动，并不是因为风力小，而是因为天气寒冷，连红旗都冻住了，所以不再翻动。力小，而是因为天气寒冷，连红旗都冻住了，所以不再翻动。所以所以B选项是错误的。

31、选项是错误的。故选：故选：B。12.有误一项A白雪歌送武判官归京是一首送别诗，诗的前半部分写送别，白雪歌送武判官归京是一首送别诗，诗的前半部分写送别，后半部分是咏雪后半部分是咏雪B白雪歌送武判官归京等白雪歌送武判官归京等“歌行体歌行体”诗，形式自由，语言流畅，诗，形式自由，语言流畅，但格调奔放但格调奔放C岑参的白雪歌送武判官归京中岑参的白雪歌送武判官归京中“山回路转不见君，雪上空留山回路转不见君，雪上空留马行处马行处”，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情，用平淡质朴的语言表现了将士们对战友的真挚感情D山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参白雪歌送武判官归山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参白雪歌送武判官归京）京）-这两句写与朋友的告别，表现诗人伫立远望的情形。这两句写与朋友的告别，表现诗人伫立远望的情形。“不见不见”和和“空空”传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。传达出诗人因朋友的离去而产生的无限惆怅之情。A诗的前半部分写诗的前半部分写咏雪，后半部分是，后半部分是分别