第10課 鑑真精神の継承 ppt课件-2023新人教版《高中日语》必修第三册.pptx

1、鑑真精神継承鑑真精神継承1継承継承感感動動発見発見偉偉生涯生涯遺産継承（他）継承（他）感動感動涙流（自）（自）偉(形2)精神継承感動受新大陸発見（他）発見（他）幸福生涯偉人偉他人説教発展発展乱乱（自）（自）治治（他）（他）招（他）招（他）決心決心海外発展（自）発展（自）髪乱友達招国治決心順序乱（）戦争治（）災招諦諦（他）（他）到着到着決決先生説明、分。大切決日本到着（自）到着（自）雨降出、行諦。建築建築分野分野貢献貢献友好友好人物人物代表代表学校建築（他）（他）文化発展大貢献（自）（自）友好関係保最代表的人物卒業生代表（他）（他）各分野活躍（自）（自）名名事情事情勇勇気気大使大使新新子名日本事

2、情詳新勇気出名残大使交換新店事情打明相互相互訪問訪問友情友情深深（他）（他）得得（他他）進。友情深中国訪問（他）協力得本得知識相互理解深実施実施締結締結記念記念当日当日責責任任担担（他）（他）手術実施（他）（他）友好条約締結（他）（他）記念行事運動会当日責任担寄（自他）寄（自他）肩肩波寄（自）（自）同情寄（他）（他）肩並中日両国関係発展、世界将来、青少年大責任担。体験浴衣浴衣性格性格床床間間共共姿勢姿勢性格正姿勢立浴衣着友達共暮。床間花飾鑑真精神継承鑑真精神継承11接续接续：小句简体形 A2A2变变 N N变变意义：意义：形式名词。表示事物间的比较，进而来说明某人或物所属的类型或类别。相当于：

3、方面；类型例：野菜生食栄養。風邪引時、休。猫寝好。日本中国広。、好好。好。注意：注意：指示代词的接续/例：、好。好。車車。接续接续：N意义：意义：形式名词。表示大致的方向、方位、位置。例：飛行機東飛。見。棚上置。课本课本P P2222第第1 1题题后半句不能是自己的意志、愿望、命令、劝诱等内容。春暖。（可以换成）開、美山見箱開、飛出。太郎食終出。娘家帰、泣出。课本课本2222第第题题/接续接续：名词意义：意义：表示某种身份、资格或立场等。相当相当于：作为于：作为例：李選手背低。佐藤上司責任持。美月医者、小説家活躍（）。注意：注意：表示从某个立场、角度看，得出某个结果。相当于：作为而言;后接名词

4、作定语使用，相当于：作为的；表示追加，相当于：作为也课本课本P P2222第第题题接续：接续：动动词词基本形基本形动词形名词意义：意义：表示限定范围。除此之外没有别的，用于描述很多个相同的事物或者是多次重复同样的行为。相当于：只相当于：只；光是；光是例：本漢字、読疲。甘食。話、早食。田中人文句言自分何。1 1、可用来限定数量词可用来限定数量词，不可不可。例：三食。三食。2 2、可以和否定形式呼应可以和否定形式呼应，不可不可以以。例：料理食。料理食。3 3、只表示没有例外，只表示没有例外，有反复进行有反复进行同一动作的意思，而且有一种同一动作的意思，而且有一种不满不满的语气。的语气。例：茶飲。（

5、只喝茶，别的不喝）茶飲。（一个劲地喝茶）课本课本P P2222第第、题题接续接续：数量词副词意义：意义：表示大概的程度、数量。相当于：大约，相当于：大约，左右左右例：彼時間大切、英語勉強。瓶半分残。注意：注意：跟（）类似，但使用频率不高。接续：接续：動詞形意义：意义：表示刚刚做完某个动作。译为：刚译为：刚例：木村先月会社入。家出、20分学校着思。日本来、日本語全然。注意注意：可以作为名词句接续各种句型后接名词接续接续：小句简体形/A2A2变变/N N/意义意义：表示累加，递进。与意思相同。后项常与/等助词一起使用。译译为为：不仅：不仅而且而且例：村田卓球、野球上手。狭、音。美香歌上手、。山田英

6、語、中国語話。接续：接续：动词形意义：意义：表示过去发生的某行为，其作用、影响等延续至今。该表达强调的是过去的行为、经历与现在的关联性。例：電話先生知。先生言。映画先週見。調査結果学校新聞発表。彼3年前来。课本课本P P2323第第题题接续：接续：动（基本形形）意义：意义：表示说话人想要做或者不做某事的计划，打算。其实现的可能性更高。译为：打算（不）。例：来年日本旅行。今度夏休故郷帰。習、。注意注意：表示强烈否定或拒绝他人的建议、劝说、告诫等场合，可以用動詞基本形的形式。译为：根本没有打算课本课本P P2424第第、题题（）（）接续接续：动词意志形意义：意义：表示准备要做某事的意志。相当于：想

7、要相当于：想要;将要将要例：席座座時、乗。道渡渡、車多渡。長夏休終終。友達電話時、友達来。（）（）接续接续：动词意志形意义：意义：表示没有要进行该动作或行为的打算。一般不用于第一人称。相当于：不肯相当于：不肯例：息子言、勉強。隣奥私会、。子、謝謝。（）（）（）（）接续：接续：动词基本形意义：意义：表示在前项没有变化的情况下，出现了后项的事情。相当于：没相当于：没而而例：失敗、彼諦、挑戦。山川20年間休、会社通。山田家族相談、学校。注意：注意：相当于/，属于书面语。比语气更强。通通/通通接续接续：通通通通意义：意义：表示表示中中介或手段。即前面的名词充当介或手段。即前面的名词充当中中介，介，起到

8、了积极的作用起到了积极的作用。相当于相当于：“通过通过.”.”例：入院通医者心。小会社、仕事通技術資格身思。表示整个范围。接表示时间的名词时，表示整个表示整个范围。接表示时间的名词时，表示整个期间。此时一般多用期间。此时一般多用通通例：一生通学続大事。海南島四季通暖。得得（）接接续续：动词动词形去掉形去掉+得得（）意意义义：表示可能性。相当于“可以，能够”。不能表示人的能力。常用常用得得，“可能有，可能可能有，可能”的意思。的意思。例：今度決勝戦、起。海面上昇続、島海中沈。得得（）接接续续：动词动词形去掉形去掉+得得（）意义意义：表示没有某种可能性。相当于“不能够”。不能表示人的能力。常用常用得得，“不不可能，不会有可能，不会有”的意思。的意思。例：努力、試験合格得。根性、目標達得。注意：注意：活用按照的活用规则。否定形得/）、形得、形得/接续接续：/意义：意义：表示动作所涉及的时间和空间的范围。时间之长，范围之广。相当于：历经相当于：历经;涉及涉及例：今年農業展覧会上海8日間行。一週間、環境問題世界的会議開。北海道東北地方広地域小雪降。注意：注意：/表示中顿；后面接名词