1、相談相談01单 词(名)老鼠相談(名动3他)商量，协商危(形1)危险，靠不住(名)大家，各位怖(形1)可怕物(名)东西，物品通(名)照样，原样敵(名)敌人本当(副)实在，的确困(动1自)难办，为难方法(名)方法捕(动2他)抓住，捉住無理(名形2)难以办到歯(名)牙齿爪(名)爪子鋭(形1)尖锐仕方(名)做法，办法引越(动1他)搬家(形2)不行，白费(副)更加考(名)想法，意见首(名)脖子鈴(名)铃，铃铛付(动2他)安上，带上素晴(形1)非常好(副)已经(副)呱唧呱唧(拍手声)老(前缀)老(连)那么子(名)孩子，儿童忙(形1)忙相談（）旅行相談相談乗商量，帮人出主意仕方！方法（）方法。爪（）歯（）
2、髪（）頭（）目（）鼻（）顔（）耳（）指（）口（）首（）手（）足（）体（）危（）危险的怖（）恐怖的怖物（）怖映画怖顔猫怖鋭（）锋利的；锐利的鋭鋭目無理（）不行，白费無理！無理話素晴（）出色的；极好的忙（）忙碌的考（）考考V:考考鈴（）猫首鈴付安上，带上困困困（）困！本当困！引越（）捕（）泥棒（）捕副詞：更加果物食。安。副詞：本当 实在，的确本当素晴！本当。今日本当忙。：已经大丈夫。昼飯時間。02文 法”是助词重叠，附在名词后面，表示事物存在的场所或事物的拥有者。”与我们之前学过的存在句中的”的意义基本相同，不过有提示主题的功能。例：美月可愛弟。明光公園木。子供。練習：練習：私私、妹、二人、妹、二
3、人、教室教室、日本、地図、日本、地図、木木、下下、二羽、鳥、二羽、鳥、私私妹妹二人。二人。教室教室日本地図日本地図。木下木下鳥鳥二羽。二羽。”是助词，附在疑问词后面，表示全部、无例外。与否定表达搭配时表示全面否定，与肯定表达搭配时表示全面肯定。”还可以加在”、”、”、”这些助词后面重叠使用。誰何誰谁都哪里都无论哪个都无论什么都哪一个都对谁都无论哪里都（多接肯定）教室誰。行。、何買。A：甘酸、。B:。日曜日、行。本買。教室里谁都不在。我去了超市，但是什么都没买。无论哪个都可以。星期日，哪里都没去。这本书无论在哪里都可以买到。練習：練習：部屋、誰、部屋、誰、使、使、何、買、何、買部屋部屋誰誰。使。
4、使。何何買。買。是助词，附在表示人数的数量词或含有数量意义的名词后面，表示动作主体的数量状态。昨日、一人山登。李佳午後美月二人買物行。家族中華料理食。皆一緒歌。昨天，一个人登了山。李佳下午和美月两个人去买了东西。一家人一起吃了中国菜。大家一起唱歌吧。練習：練習：母、毎日、一人、買物、母、毎日、一人、買物、私、水曜日、王、二人、本屋、行私、水曜日、王、二人、本屋、行、日本、歌、歌、日本、歌、歌母毎日母毎日一人一人買物。買物。私水曜日王私水曜日王二人二人本屋行。本屋行。日本歌歌。日本歌歌。”是助词，附在表示同类事物的两个名词后面，表示二者具有相同的情况。1.尹先生日本語英語上手。.僕卓球好。.猫歯
5、爪鋭。尹老师日语和英语都很擅长。我网球和乒乓球都喜欢。猫的牙齿和爪子都非常锋利。練習：練習：土曜日、切手、封筒、買土曜日、切手、封筒、買冬休、上海、北京、遊、行冬休、上海、北京、遊、行彼女、彼女、土曜日切手土曜日切手封筒封筒買。買。冬休、上海冬休、上海北京北京遊行。遊行。彼女彼女。”是助词，附在名词后面，表示动作、行为结果的附着场所。帽子赤花付。日本語私一日書。机上置。湯入。在帽子上别上花。在笔记本上用日语写了“我的一天”。把包放到了桌子上。把热水倒进杯子里。練習：練習：紙紙、名前名前、書書土産、机、上、置土産、机、上、置鍵、引出、落鍵、引出、落紙紙名前書。名前書。土産机上土産机上置。置。鍵引出鍵引出落。落。03交际与表达交际与表达交际与表达THANKS
