1、1.熟记掌握本课生词及颜色及时间段、日期的日语表达；2.通过例句和反复练习掌握表劝诱建议提议倡导提案的“”的用法；3.熟练掌握本课助词“、”的用法。学习目标学习目标基本形基本形行行頑張頑張食食起起勉強勉強敬体形行頑張食起勉強劝诱提议行 頑張 食 起勉強 1.累了，休息一下吧。累了，休息一下吧。疲。休。疲。休。2.一起喝茶吧一起喝茶吧。一緒茶飲。一緒茶飲。3.小李，一起去给小张他们加油吧。小李，一起去给小张他们加油吧。李、張応援行。李、張応援行。语法语法一、一、，是由动词，是由动词形变化而来，表示形变化而来，表示劝诱建议提议倡导提案例例语法语法：附在地点名词后面，表示起点和终点，从附在地点名词后
2、面，表示起点和终点，从到到、由、由至至。1.山田是从日本来的。山田是从日本来的。山田日本山田日本来。来。2.这趟公交车是从医院到火车站的。这趟公交车是从医院到火车站的。病院病院駅駅。3.这艘船是到烟台的。这艘船是到烟台的。船煙台船煙台。4.我坐飞机从青岛到东京花了我坐飞机从青岛到东京花了3小时。小时。飛行機青島飛行機青島東京東京3時間。時間。另，也表示起始时间和终止时间。另，也表示起始时间和终止时间。1.上课是从上课是从8点到点到11点点55分。分。授業授業8時時11時時55分。分。例例语法语法：附在名词后面，表示列举两个或多个，附在名词后面，表示列举两个或多个，部分举例部分举例。1.昨天我在超市买了苹果、葡萄、梨等等。昨天我在超市买了苹果、葡萄、梨等等。昨日、葡萄、梨買。昨日、葡萄、梨買。2.教室里有桌子椅子之类的。教室里有桌子椅子之类的。教室机椅子。教室机椅子。3.早餐吃了面包啦水果什么的。早餐吃了面包啦水果什么的。朝飯果物食。朝飯果物食。例例/：助词，数量词后面，表示大致的时间或数量。可与助词，数量词后面，表示大致的时间或数量。可与连用连用 1.这本日语杂志这本日语杂志600日元左右。日元左右。日本語雑誌日本語雑誌600円。円。2.从这到车站骑车大约从这到车站骑车大约40分钟。分钟。駅自転車駅自転車40分間。分間。例例
