1、家族写真第五課本本课课目目标标1.学会有礼貌地到同学家拜访；2.学会简单谈论别人的情况3.学会使用本课出现的交际用语、单词和语法単語写真（）家族（）写真駅（）写真友達（）友達新友達学校（）小学校（）中学校（）高校（）大学（）小学生（）中学生（）高校生（）学校年生小学三年级 初中二年级 高中一年级 小学校三年生中学校二年生高校一年生誰写真友達邪魔（）打扰邪魔。打扰一下邪魔。打扰了一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）（）八（）九（）十（）百（）練習練習練習練習拓展：年龄的读法歳（）一 歳（）二 歳（）三 歳（）四 歳（）五 歳（）六 歳（）七 歳（）八 歳（）九 歳（）十 歳（）二 十 歳（
2、）十 六 歳（）数字歳文法意味：.是.是助词词，起提示主语语的作用，无实际实际意义义弟小学生。王高校生。練習我是高中生。朋友是中国人。妹妹是小学生。高桥（）是日本人。私高校生。友達中国人。妹小学生。高橋日本人。大家知道怎么改成否定吗（判断句）（判断句）意味：.不是.姉小学生。私高校生。私高校生。我不是高中生。朋友不是中国人。妹妹不是小学生。高桥不是日本人。私高校生。友達中国人。妹小学生。高橋（）日本人。練習練習2.2.（）。（）。(疑疑问问句）句）意味：是 吗吗？是疑问词问词姉小学生。肯定回答、姉小学生。、。否定回答、姉小学生。、違（）。、姉（中学生）。不知道 、分。練習練習苹果：水果：果物（
3、）苹果是水果吗？是的，是水果。果物。、果物。、。你是初中生吗?（否定回答）不，我是高中生。中学生。、私高校生。（肯定回答)是的，是这样的。、。宿題1.新学单词抄写十遍2.完成课后练习P35 基础练习一，二3.课后练习p36能力提升三，五会話1.听到有人敲门2.教师点名3.肯定回答 用于两个名词之间，表“的”对象不分男女，长幼君 对象主要为同辈或晚辈男子会話会話N“”用 于 两 个 名 词 之 间,表 示 修 饰 关 系,前 一 个 名 词是 修 饰 语,后 一 个 名 词 是 被 修 饰 语。NN例：王 文 君 発 表 主 体 日 本 語 勉 強 对 象 来 年 計 画 时 间 翔 君 北 京
4、 大 学 同 位、君、君、表 示 对 别 人 的 称 呼，不 能 接 在 自 己 的 名字 之 后 对 象 不 分 男 女，长 幼 君 对 象 为 主 要 同 辈 或 晚 辈男 子 、君 主 要 接 在 姓 氏 之 后 对 象 是 非 常 亲 密 的 人，接 在名 字 后 面練習練習总结単語単語 新出単語 数字（）歳文法文法。（）。会話会話 、君、判断句：判断句：1.。2.、。3.、。拜拜访访与与应应答：答：。助助词词：友達李佳写真 同位 所属数字：1100年生：年生歳：歳、歳、歳、歳家族写真宿題宿題1.完成课后练习P71,72;2.完成单词抄写;3.熟记并背诵本课所学，准备听写（包括单词语法例句）.
