1、1.1.了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。了解小说的写作背景，把握小说的故事情节。2.2.分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。3.3.了解小说的艺术手法，品味小说的语言。了解小说的艺术手法，品味小说的语言。用蒲草和柳树枝搭起用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。通贫苦农家。蒲柳人家：蒲柳人家：刘绍棠刘绍棠（1936199719361997）北京人，当代）北京人，当代作家，中国著名乡土文学作家，作品多以作家，中国著名乡土文学作家，作品多以家乡农村生活为题材，格调清新，语言淳家乡农村生活为题材，格
2、调清新，语言淳朴，乡土气息浓郁。朴，乡土气息浓郁。其作品有短篇小说集私访记山其作品有短篇小说集私访记山楂村的歌声等，中篇小说集鹧鸪天楂村的歌声等，中篇小说集鹧鸪天烟村四五家等，长篇小说春草烟村四五家等，长篇小说春草地火等。地火等。蒲柳人家是当代作家刘绍棠的代表作，发表于蒲柳人家是当代作家刘绍棠的代表作，发表于19801980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在复杂。故事背景发生在2020世纪世纪3030年
3、代，花鞋杜四家的童养媳年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，又杀出巡警麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以并要以“抗日抗日”的罪名把周檎抓走。的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。莲顺利完婚。全篇小说共分全篇小说共分1212节，记述了运河边十来个乡间
4、人物的逸节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，本文节选的是小说的前两节。闻趣事，本文节选的是小说的前两节。由此可以看出，作品由此可以看出，作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。1.1.初读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容初读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容 调皮、惹事的何满子惹恼了奶奶，奶奶到刚从外调皮、惹事的何满子惹恼了奶奶，奶奶到刚从外面赶马回来的爷爷面前告了状，爷爷这趟赶马险些丢面赶马回来的爷爷面前告了状，爷爷这趟赶
5、马险些丢了命，一怒之下，就把何满子拴在葡萄架下，何满子了命，一怒之下，就把何满子拴在葡萄架下，何满子盼望望日莲姑姑来救他。盼望望日莲姑姑来救他。2.2.课文主要写了哪几个人物？课文主要写了哪几个人物？何满子、一丈青大娘、何大学问何满子、一丈青大娘、何大学问3.3.文中主要写了一丈青大娘、何大学问的哪些生活片段？文中主要写了一丈青大娘、何大学问的哪些生活片段？一丈青大娘：给何满子做红兜肚；一丈青大娘：给何满子做红兜肚；力敌北运河上的纤夫（大闹运河滩）；力敌北运河上的纤夫（大闹运河滩）；何满子与奶奶捉迷藏。何满子与奶奶捉迷藏。何大学问：何大学问：路遇文庙烧高香；路遇文庙烧高香；请老秀才教何满子认字
6、；请老秀才教何满子认字；赶马差点丧命。赶马差点丧命。人物形象人物形象人物的作用人物的作用 找出文中描写何满子的语句，有感情地读一读，找出文中描写何满子的语句，有感情地读一读，说一说何满子在你心中是个怎样的孩子？说一说何满子在你心中是个怎样的孩子？天真无邪、爱面子天真无邪、爱面子 好动顽皮，聪慧灵秀；好动顽皮，聪慧灵秀；好学好问，伶俐可爱；好学好问，伶俐可爱；懂事乖巧懂事乖巧何满子性格：何满子性格：何满子在文章中起什么作用？何满子在文章中起什么作用？是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽是小说的主要线索人物，作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。皮、充满稚气的孩子的
7、眼睛，串起整个故事。一丈青大娘性格：一丈青大娘性格：泼辣大胆泼辣大胆 刚直不阿刚直不阿性格豪爽性格豪爽 口苦心甜口苦心甜热情正直热情正直 淳厚朴实淳厚朴实 何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青一丈青”出自何处？她们在性格上有什么共同之处？出自何处？她们在性格上有什么共同之处？是是水浒传水浒传中扈三娘的外号，中扈三娘的外号，“一丈青一丈青”原是原是水浒传水浒传中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出中扈三娘的绰号。她是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。鬼没，更有用绳套的绝技，
8、阵前用绳套捉人十分厉害。她们都泼辣、豪放，有正义感。她们都泼辣、豪放，有正义感。何大学问性格：何大学问性格：像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁像关公一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀；也好说达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀；也好说大话，喜戴高帽子，爱讲排场，摆阔气。大话，喜戴高帽子，爱讲排场，摆阔气。一、活灵活现的民间口语与俗语：一、活灵活现的民间口语与俗语：何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整子去摘。长到四五岁，就像野鸟不入笼，一天不着家，整日在
9、河滩野跑。日在河滩野跑。奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井奶奶八样不放心，怕让狗咬了，怕让鹰抓了，怕掉在土井子里，怕给拍花子的拐走。子里，怕给拍花子的拐走。何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合，给小二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合，给小说增添了幽默诙谐色彩。说增添了幽默诙谐色彩。文中也有一些书面色彩很浓的句子：文中也有一些书面色彩很浓的句子：（1 1）何满子的爷爷，官讳已不可考。）何满子的爷爷，官讳已不可考。（2 2）在荣膺这个尊称之后）在荣膺这个尊称之后 三、讲究压
10、韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术三、讲究压韵和对偶，抑扬顿挫，有传统说唱艺术特点的句子：特点的句子：一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的沙滩上。四、这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表四、这篇小说塑造人物上借鉴了中国古
11、典小说的表现手法，这是刘绍棠的创作风格。现手法，这是刘绍棠的创作风格。这是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说。它就像一幅这是一篇洋溢着浓郁乡土气息的小说。它就像一幅风俗画，展示了风俗画，展示了2020世纪世纪3030年代京东北运河一带农村的风年代京东北运河一带农村的风景习俗和世态人情。赞扬了淳厚朴实的劳动人民热情正景习俗和世态人情。赞扬了淳厚朴实的劳动人民热情正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困的美好品格和直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困的美好品格和高尚情操。高尚情操。蒲柳人家蒲柳人家（节选）（节选）一丈青大娘：嗓门大一丈青大娘：嗓门大 人泼辣人泼辣 热心肠热心肠何满子：很天真何满子：很天真 极顽皮极顽皮 奇聪明奇聪明何大学问：讲排场何大学问：讲排场 摆阔气摆阔气 重情义重情义
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