第20课《曹刿论战》ppt课件 (j12x共38张PPT）-（部）统编版九年级下册《语文》.pptx

1、 左传左传是我国第一部叙事详备的编年体史书是我国第一部叙事详备的编年体史书，记载了春秋各国政治、军事、外交和文化等方面记载了春秋各国政治、军事、外交和文化等方面的活动及有关言论，具有重要的文献价值和文学的活动及有关言论，具有重要的文献价值和文学价值，被誉为价值，被誉为“百家文学之宗，万世古文之祖百家文学之宗，万世古文之祖”左传公羊传谷梁传合称左传公羊传谷梁传合称“春秋三传春秋三传”历史散文体例：历史散文也称历史散文体例：历史散文也称史传文史传文,它有它有纪传、国别、编年纪传、国别、编年等分类。等分类。纪传体：以纪传体：以为人物立传记为人物立传记的方式记叙史实。的方式记叙史实。陈涉世家选自史记陈

2、涉世家选自史记国别体：以国别体：以国家为单位国家为单位，分别记叙历史事件。，分别记叙历史事件。邹忌讽齐王纳谏选自战国策邹忌讽齐王纳谏选自战国策编年体：即编年体：即以时间为经以时间为经,以事件为纬以事件为纬来叙写史实。来叙写史实。它的优点是线索清它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好。春秋左传和资治通鉴都楚、背景明确、系统性较好。春秋左传和资治通鉴都是编年体。是编年体。前前8 8分钟的时间，完成下列学习任务：分钟的时间，完成下列学习任务：1.听读录音第听读录音第1段，读准字音与停顿。（段，读准字音与停顿。（1分钟）分钟）2.指读课下注释指读课下注释124页（页（1）（21），），125页（页（

3、1）（3）了解文化知识并准确识记作者作品文常及重点字词）了解文化知识并准确识记作者作品文常及重点字词语句解释。（语句解释。（4分钟）分钟）3.尝试口译并背诵课文第尝试口译并背诵课文第1段。（段。（3分钟）分钟）十年十年春，齐春，齐师师 伐伐 我我。军队军队攻打攻打将要将要 接见接见 鲁庄公十年鲁庄公十年的春天，齐国的春天，齐国军队攻打军队攻打我们鲁国。我们鲁国。公公 将将 战战，曹刿，曹刿 请请 见见。鲁庄公鲁庄公将要将要迎战迎战，曹刿，曹刿请求请求庄公庄公接见接见。鲁庄公十年。鲁庄公十年。请求请求 迎战迎战 其其 乡人乡人曰：曰：“肉食者肉食者 谋谋 之之，又，又 何何 间间 焉焉？”代词，

4、他的代词，他的谋划，出主意谋划，出主意代词，代词，这件事这件事同乡的人同乡的人 参与参与 他的他的同乡同乡说：说：“当权者会谋划当权者会谋划这件事这件事，你又，你又何必何必参与呢参与呢？”何必何必放在句末，疑问语气词，呢放在句末，疑问语气词，呢 刿曰：刿曰：“肉食者肉食者鄙鄙，未能，未能 远谋远谋。”乃乃 入入 见。见。深谋远虑深谋远虑连词，连词，于是于是浅陋，这里浅陋，这里指目光短浅指目光短浅拜见拜见 曹刿说：曹刿说：“当权者当权者目光短浅目光短浅，不能，不能深谋远虑深谋远虑。于于是是进宫拜见进宫拜见庄公。庄公。问：问：“何何以以战战？”指安身指安身公曰：公曰：“衣食衣食所所 安安，弗弗敢敢

5、 专专 也，也，必必 以以 分人。分人。”曹刿问：曹刿问：“您您凭借凭借什么作战？什么作战？”不不形容词作动词，形容词作动词，独自享有独自享有必必以（之）以（之）分分（于）（于）人人把把鲁庄公说：鲁庄公说：“衣食这类用来衣食这类用来安身的东西安身的东西，不敢独，不敢独自享受自享受，一定，一定把把它分给别人。它分给别人。”什么什么凭借凭借所安身的东西所安身的东西对对 曰：曰：“小惠未小惠未遍遍，民弗，民弗从从也。也。”遍及、普遍遍及、普遍听从听从回答。回答。曹刿曹刿回答回答说：说：“这种小恩小惠不能这种小恩小惠不能遍及遍及百姓，老百姓，老百姓是不会百姓是不会听从听从您的。您的。”公曰：公曰：“牺

6、牲玉帛牺牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必也，必以以信信。”虚夸，虚夸，夸大夸大介词，按介词，按照，根据照，根据实情实情鲁庄公说：鲁庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品之类祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品之类，我从来不敢我从来不敢虚夸虚夸数目，一定要数目，一定要根据根据实情实情处理。处理。”对曰：对曰：“小小信信未未孚孚，神弗，神弗福福也。也。”信用信用曹刿回答说：曹刿回答说：“（这只是）小（这只是）小信用信用，未能，未能使神使神灵信服灵信服，神灵是不会，神灵是不会保佑保佑您的。您的。名词作动词名词作动词赐福、保佑赐福、保佑使动用法：使动用法：使信服使信服公曰：公曰：“小大小大之之狱狱，虽虽不

7、能不能察察，必，必以以情情。”的的虽然虽然指诉讼事件指诉讼事件明察明察鲁庄公说：鲁庄公说：“大大小小大大小小的的诉讼事件诉讼事件，虽然不能一，虽然不能一一一明察明察，但我一定要，但我一定要根据根据自己的自己的诚心诚心处理。处理。”诚，诚实。这里指诚心。诚，诚实。这里指诚心。介词，按照，介词，按照，根据根据对曰：对曰：“忠忠之之属也属也。可可以以一战一战。战战则则 请请 从从。”忠：尽力做好分内的事。忠：尽力做好分内的事。跟随跟随曹刿回答说：曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可（这）是尽职分之类的事情。可凭借凭借这个条件打一仗这个条件打一仗。作战时，就。作战时，就请允许请允许我我跟随跟随您

8、去您去。”就就可可以（之）以（之）一战。一战。的的 类类可以可以凭借凭借古今异义古今异义 其其师师伐我：伐我：古义古义：军队。：军队。今义今义：老师：老师肉食者肉食者鄙鄙 古义古义：浅陋，这里指目光短浅。：浅陋，这里指目光短浅。今义今义：轻视，看不起。：轻视，看不起。又何又何间间焉焉 古义古义：参与。：参与。今义今义：挑拨使不和；离间：挑拨使不和；离间牺牲牺牲玉帛玉帛 古义古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义今义：为了正义的目的舍弃自己：为了正义的目的舍弃自己的生命。的生命。弗敢弗敢加加也也 古义古义：虚夸，夸大。：虚夸，夸大。今义今义：两个或两个以上的东西或数目合在一

9、起：两个或两个以上的东西或数目合在一起小大之小大之狱狱 古义古义：指诉讼事件。：指诉讼事件。今义今义：监狱：监狱忠忠之属也之属也 古义古义：尽力做好分内的事。：尽力做好分内的事。今义今义：忠诚。：忠诚。可以可以一战一战 古义古义：可以凭借。：可以凭借。今义今义：助动词，表示可能或能够：助动词，表示可能或能够一词多义一词多义请请：A.A.曹刿曹刿请请见见（请求）（请求）信信：A.A.必以必以信信（实情）（实情）B.B.战则战则请请从从 （请允许）（请允许）B.B.小小信信未孚未孚（信用）（信用）见见：A.A.曹刿请曹刿请见见（动词，接见）（动词，接见）从：从：A.A.民弗民弗从从也也（听从）（听

10、从）B.B.乃入乃入见见（动词，拜见）（动词，拜见）B.B.战则请战则请从从（跟随）跟随）何何：A.A.又又何何间焉间焉（何必）（何必）以：以：A.A.何何以以战战（凭借）（凭借）B.B.何何以战以战 （什么）（什么）B.B.必必以以分人分人（把）（把）C.C.必必以以信信/必必以以情情（介词，按照，根据）（介词，按照，根据）词类活用词类活用弗敢弗敢专专也也：形容词作动词形容词作动词，独自享有，独自享有神弗神弗福福也也：名词作动词名词作动词，赐福，保佑，赐福，保佑 小信未小信未孚孚：动词使动用法，使信服动词使动用法，使信服特殊句式特殊句式省略句省略句：必以：必以（之）（之）分分（于）（于）人；

11、可以人；可以（之）（之）一战一战判断句判断句：忠之属：忠之属也也倒装句倒装句：何以战何以战（宾语前置句，正确语序：以何战）（宾语前置句，正确语序：以何战）成语：肉食者鄙成语：肉食者鄙1.1.先解释标红字，再翻译句子。先解释标红字，再翻译句子。肉食者肉食者谋谋之之，又，又何间焉何间焉？衣食衣食所所 安，安，弗弗敢敢专专也，必也，必以以分人。分人。小小信信未未孚孚，神弗，神弗福福也。也。对对曰：曰：“小惠未遍，民弗从也。小惠未遍，民弗从也。”特殊句式特殊句式-省略句省略句1.1.省略主语：省略主语：（陛下）（陛下）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。省略句：省略句：是指句子在一

12、定的语言环境中，省略了某些是指句子在一定的语言环境中，省略了某些成分。成分。回答回答2.2.省略谓语：省略谓语：择其善者而从之，择其善者而从之，（择）（择）其不善者而改之。其不善者而改之。3.3.省略宾语：省略宾语：可以可以（之）（之）一战。必以一战。必以（之）（之）分人。分人。3.3.省略介词：省略介词：必以（之）分必以（之）分（于）（于）人。人。1.1.听听读读录音，听准字音与停顿。（录音，听准字音与停顿。（1 1分钟）分钟）2.2.指读课下注释指读课下注释P P125125 （4 4）-（1818），准确，准确背诵重点词背诵重点词语语句的含义。（句的含义。（4 4分钟）分钟）3.3.尝试

13、口译尝试口译并背诵课文并背诵课文2323段段。（。（3 3分钟）分钟）前前8 8分钟的时间，完成下列学习任务：分钟的时间，完成下列学习任务：公公与之与之乘，乘，战战于于长勺。长勺。代词，指曹刿代词，指曹刿在在鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公和曹刿共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。公将公将鼓鼓 之之。刿曰：。刿曰：“未可。未可。”鲁庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说鲁庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说:“:“（现（现在）不行。在）不行。”起补足音节的作用。起补足音节的作用。名词作动词，名词作动词，击鼓进军。击鼓进军。和和齐人齐人三三鼓。刿曰：鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师齐师败绩

14、败绩。大败大败齐军擂了三次战鼓。曹刿说齐军擂了三次战鼓。曹刿说:“:“可以击鼓进军可以击鼓进军了。了。”齐军大败。齐军大败。公将公将驰驰 之之。刿曰：。刿曰：“未可。未可。”驱车追赶驱车追赶鲁庄公正要驱车追赶齐军。曹刿说鲁庄公正要驱车追赶齐军。曹刿说:“:“还不行。还不行。”代词，指齐军代词，指齐军下下 视视 其其 辙辙，登登轼轼 而望之而望之，曰：，曰：“可矣。可矣。”代词，指齐军的。代词，指齐军的。于是，就于是，就遂遂 逐逐齐师齐师。（说完就）向下查看（齐军）车轮碾出的痕迹，（说完就）向下查看（齐军）车轮碾出的痕迹，（又）登上车前的横木眺望齐国军队（的队形），（又）登上车前的横木眺望齐国军

15、队（的队形），（这才）说（这才）说:“:“可以追击了。可以追击了。”表顺承。表顺承。于是追击齐军。于是追击齐军。车轮碾出来的痕迹。车轮碾出来的痕迹。车子前边的横木。车子前边的横木。追赶，追击追赶，追击名词作状名词作状语，向下。语，向下。看。看。眺望。眺望。齐国军队。齐国军队。既既 克克，公问，公问其其 故故。代词，指代词，指“既克既克”，即取胜的。，即取胜的。原因，缘故原因，缘故战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。已经，已经，以后以后。战胜。战胜。对曰：对曰：“夫夫战，勇气战，勇气也也。语气词，用在句首，以提示下文语气词，用在句首，以提示下文或表示对某件事进行判

16、断。或表示对某件事进行判断。表判断。表判断。曹刿答道曹刿答道:作战，靠的是勇气。作战，靠的是勇气。一鼓一鼓作气作气，再再 而而衰衰，三而竭三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就会第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就会减弱，第三次击鼓士气就穷尽了。减弱，第三次击鼓士气就穷尽了。彼竭我彼竭我盈盈，故故克克之之。所以、因此。所以、因此。敌方士气已经穷尽敌方士气已经穷尽，而我而我军军的士气正的士气正旺旺盛，所以盛，所以战胜了他们。战胜了他们。鼓起鼓起士气士气第二次第二次减弱减弱第三次第三次穷尽穷尽表顺承。表顺承。充满。这里指士气正旺盛。充满。这里指士气正旺盛。齐军齐军一鼓一鼓作气作气，再

17、（鼓）再（鼓）而而（气）衰（气）衰，三（鼓）而（气）竭三（鼓）而（气）竭。夫大国，难测也，惧有夫大国，难测也，惧有伏焉伏焉。（齐国是）大国，难以推测（它的情况），怕有（齐国是）大国，难以推测（它的情况），怕有埋伏。埋伏。吾视其辙乱，望其旗吾视其辙乱，望其旗靡靡，故故逐逐之之。”我发现他们的车轮痕迹混乱，远望他们的军旗也我发现他们的车轮痕迹混乱，远望他们的军旗也倒下了，所以才下令追击他们。倒下了，所以才下令追击他们。代词，他们，代词，他们，指齐军。指齐军。埋伏埋伏兼词，于此。兼词，于此。倒下倒下所以所以古今异义古今异义 再再而衰而衰古义：第二次。古义：第二次。今义：事情进行重复，再一次今义：事情

18、进行重复，再一次一词多义一词多义之之：A.A.肉食者谋肉食者谋之之（代指这件事）（代指这件事）其其：A.A.下视下视其其辙辙（代词，齐军的）（代词，齐军的）B.B.公与公与之之乘乘 （代指曹刿）（代指曹刿）B.B.公问公问其其故故 （代词，取胜的）（代词，取胜的）C.C.公将鼓公将鼓之之（助词，起补足音节作用）（助词，起补足音节作用）故故：A.A.公问其公问其故故（原因，缘故）（原因，缘故）作作：A.A.一鼓一鼓作作气气（鼓起）（鼓起）B.B.故故克之克之（所以，因此）（所以，因此）B.B.属予属予作作文以记之文以记之（写）（写）C.C.余余故故道为学之难以告之道为学之难以告之（特意）（特意）

19、C.C.衡于虑，而后衡于虑，而后作作（奋起，指有所作为）（奋起，指有所作为）词类活用词类活用 公将公将鼓鼓之：之：名词作动词名词作动词 ，击鼓进军，击鼓进军下下视其辙：视其辙：名词作状语，向下名词作状语，向下特殊句式特殊句式省略句省略句：一鼓作气，再一鼓作气，再（鼓）（鼓）而而（气）（气）衰，三衰，三（鼓）（鼓）而而（气）（气）竭。竭。判断句判断句：夫战，勇气夫战，勇气也也。倒装句倒装句：战于长勺战于长勺（状语后置，正确语序：于长勺战）（状语后置，正确语序：于长勺战）成语：成语：一鼓作气一鼓作气 再衰三竭再衰三竭 彼竭我盈彼竭我盈 辙乱旗靡辙乱旗靡检检1.1.既既 克克，公问，公问其其 故故。

20、2.2.彼彼竭竭我我盈盈，故克之故克之。3.3.夫夫大国，难大国，难测测也，惧有也，惧有伏伏焉。焉。先解释标红字，再翻译句子先解释标红字，再翻译句子 你知道中国古代战争中有哪些以少你知道中国古代战争中有哪些以少胜多的著名战役？胜多的著名战役？巨鹿之战巨鹿之战赤壁之战赤壁之战官渡之战官渡之战淝水之战淝水之战鲁国鲁国齐国（齐襄公）齐国（齐襄公）莒莒j国国纠纠长勺长勺(齐桓公齐桓公)小白小白逃逃逃逃长勺之战长勺之战前前8 8分钟的时间，完成下列学习任务：分钟的时间，完成下列学习任务：1.1.借助课本及笔记，复习回顾全文的解词、翻译，整体感知文章主借助课本及笔记，复习回顾全文的解词、翻译，整体感知文章

21、主要内容。（要内容。（3 3分钟）分钟）2.2.再读课文，用简洁的语言概括各段主要内容，并用铅笔批注在相再读课文，用简洁的语言概括各段主要内容，并用铅笔批注在相应段落旁。（应段落旁。（3 3分钟）分钟）3.3.结合思考探究一，梳理文章的故事情节，尝试复述。（结合思考探究一，梳理文章的故事情节，尝试复述。（2 2分钟）分钟）曹刿曹刿论论战战论述论述作战作战曹刿曹刿论述论述作战的道理作战的道理题目交代了文章的主要内容题目交代了文章的主要内容以时间为序线索清晰明了以时间为序线索清晰明了1.1.事件的发展线索：事件的发展线索：2.2.人物活动的线索：人物活动的线索：迎战迎战备战备战胜战胜战评战评战释疑

22、释疑参战参战论战论战请见请见第一段：鲁国战前的政治准备第一段：鲁国战前的政治准备齐师伐我齐师伐我请见请见1.1.乡人：乡人：肉食者谋之，又何间焉肉食者谋之，又何间焉2.2.曹刿：曹刿：请入见请入见/肉食者肉食者鄙鄙，未能，未能远谋远谋 乡人以世俗之见劝曹刿，不在其位，不谋其政，可乡人以世俗之见劝曹刿，不在其位，不谋其政，可见乡人见乡人不关心战事，无责任感不关心战事，无责任感。曹刿积极请见曹刿积极请见勇于担当、以天下为己任勇于担当、以天下为己任。可以预见到可以预见到“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”，体现，体现 其其政治上的远见卓识政治上的远见卓识。对比对比第一段：鲁国战前的政治准备第一段

23、：鲁国战前的政治准备论战论战鲁庄公：鲁庄公：衣食所安，弗敢专也，必以分人衣食所安，弗敢专也，必以分人 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情 鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”：政治上无能政治上无能，不能认识到取信于民的重要性不能认识到取信于民的重要性。曹刿曹刿“远谋远谋”：战前战前，预见到预见到“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”；认为；认为政治上取信于民是作战的先决条件政治上取信于民是作战的先决条件足见其足见其政治上的远见卓识政治上的远见卓识。把战争的希望寄托在近臣的拥护把战争的希望寄托在近臣的拥护把战争的希望寄托在神灵的保佑把战争

24、的希望寄托在神灵的保佑政治上取信于民政治上取信于民对比对比第二段：讲述长勺之战的全过程。第二段：讲述长勺之战的全过程。参战参战对比对比鲁庄公：鲁庄公：将鼓之将鼓之/将驰之将驰之曹刿：曹刿：齐人三鼓齐人三鼓/下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之 鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”：军事上无知军事上无知，不察军情，急躁冒进不察军情，急躁冒进。曹刿曹刿“远谋远谋”：战中战中，军事上能把握战机、军事上能把握战机、细心谨慎、细心谨慎、详察军详察军情、情、考虑周全、考虑周全、后发制人后发制人，足见其足见其军事上的卓越才能军事上的卓越才能。动作描写动作描写第三段：曹刿论述取胜的原因。第三段：曹刿论述取胜的原因。释释疑

25、疑对比对比鲁庄公：鲁庄公：既克，公问其故既克，公问其故 鲁庄公鲁庄公“鄙鄙”：军事上无知军事上无知，胜利后尚不知曹刿战术正确之胜利后尚不知曹刿战术正确之所在所在。曹刿的论战智慧曹刿的论战智慧：这这次战役是把准了两个时机次战役是把准了两个时机一是利于反攻的时机一是利于反攻的时机彼竭我盈之时：彼竭我盈之时：鲁军按兵不动，养精蓄鲁军按兵不动，养精蓄锐。齐军第一次击鼓进军，士气正旺；第二次击鼓，士气开始低落锐。齐军第一次击鼓进军，士气正旺；第二次击鼓，士气开始低落；第三次击鼓，士气已经完全衰竭。在此关键时刻，曹刿采取；第三次击鼓，士气已经完全衰竭。在此关键时刻，曹刿采取“敌敌疲我打疲我打”的方针，终于

26、化劣势为优势。的方针，终于化劣势为优势。二是追击的时机二是追击的时机辙乱旗靡之时：辙乱旗靡之时：鲁军虽然取得了反攻的初步鲁军虽然取得了反攻的初步胜利，但曹刿并未轻敌，胜利，但曹刿并未轻敌，“夫大国，难测也，惧有伏焉夫大国，难测也，惧有伏焉”，正所谓，正所谓兵不厌诈，这是不可不提高警惕的。直到亲自察看敌情，发现敌军兵不厌诈，这是不可不提高警惕的。直到亲自察看敌情，发现敌军“辙乱辙乱”“”“旗靡旗靡”，确认了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追，确认了齐军是狼狈逃窜，溃不成军，才乘胜追击，终于取得了战役的胜利。击，终于取得了战役的胜利。曹刿曹刿“远谋远谋”：军事上的卓越才能军事上的卓越才能。主旨：主

27、旨：广开言路广开言路，让平民曹刿参与论战；，让平民曹刿参与论战；对曹刿刺耳的批评能对曹刿刺耳的批评能虚怀若谷虚怀若谷；不高高在上，不高高在上，亲临战斗亲临战斗第一线；第一线；甘当配角甘当配角，让曹刿指挥且不干扰其作战布署；，让曹刿指挥且不干扰其作战布署；谦虚好学谦虚好学，战后，战后向曹刿请教向曹刿请教总结经验。总结经验。所以鲁庄公平庸但不昏庸的君主形象。所以鲁庄公平庸但不昏庸的君主形象。鲁鲁庄公庄公的人物形象补充的人物形象补充：人物形象汇总：人物形象汇总：（1 1）曹刿：是一个具有爱国热情，政治上取信于民，军事上临阵）曹刿：是一个具有爱国热情，政治上取信于民，军事上临阵从容、胸有成竹、善于把握

28、战机，有远谋的军事家（军事人才）。从容、胸有成竹、善于把握战机，有远谋的军事家（军事人才）。（2 2）鲁庄公：是一个政治上无能（把战争的希望寄托在近臣的拥）鲁庄公：是一个政治上无能（把战争的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上护和神灵的保佑上 ），军事上无知（不察敌情，急躁冒进），但），军事上无知（不察敌情，急躁冒进），但能虚心纳谏，礼贤下士，任人唯贤，不耻下问的平庸但不昏庸的君能虚心纳谏，礼贤下士，任人唯贤，不耻下问的平庸但不昏庸的君主形象。主形象。写作特色：写作特色：1.1.巧用对比衬托：巧用对比衬托：从曹刿与庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹从曹刿与庄公的对比中，以庄公的驽钝、浮躁反衬

29、曹刿的机敏、持重，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。以乡人的刿的机敏、持重，突出曹刿政治上的远见卓识与军事上的卓越才能。以乡人的漠不关心国家大事反衬曹刿的爱国之心，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫祖漠不关心国家大事反衬曹刿的爱国之心，突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫祖国的政治热忱。国的政治热忱。2.2.运用对话和动作描写来刻画人物形象运用对话和动作描写来刻画人物形象第一段中曹刿说第一段中曹刿说“肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋”，表现出了他对那些达官显贵的蔑视。，表现出了他对那些达官显贵的蔑视。第二段中曹刿在追击敌人之前，第二段中曹刿在追击敌人之前，“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登

30、轼而望之”，运用动作描写，运用动作描写，表现他做事十分小心。表现他做事十分小心。第三段曹刿说的话不但说明了胜利的理由，更说明了他是一位军事家。第三段曹刿说的话不但说明了胜利的理由，更说明了他是一位军事家。3.3.详略安排得当：详略安排得当：对战争一笔带过，详写战前准备及战后原因分析。对战争一笔带过，详写战前准备及战后原因分析。本文详写了曹刿在战前启发鲁庄公意识到本文详写了曹刿在战前启发鲁庄公意识到“民心民心的重要性的重要性,在战场上注重在战场上注重蓄养士气蓄养士气,冷静细心地判断战机冷静细心地判断战机,以及在战后论述取胜之道等内容以及在战后论述取胜之道等内容,旨在突出曹刿旨在突出曹刿的远见卓识

31、和军事才能。的远见卓识和军事才能。对对“论战论战”起引线作用的事件，如请见、从战等起引线作用的事件，如请见、从战等,则是则是一笔带过。一笔带过。而与表现人物无关的内容而与表现人物无关的内容,如战争起因、战斗状况、战后处理等一概如战争起因、战斗状况、战后处理等一概不提。不提。在描写鲁庄公与曹刿在战场上的场景时在描写鲁庄公与曹刿在战场上的场景时,下笔极其简洁下笔极其简洁,“,“公将鼓之公将鼓之”“”“公公将驰之将驰之”,”,以及曹刿所说的以及曹刿所说的“未可未可”“”“可矣可矣”,”,简单几字简单几字,便传达出曹刿的果断和便传达出曹刿的果断和胜券在握胜券在握,也表现了鲁庄公的急躁冒进。也表现了鲁庄

32、公的急躁冒进。1 1.左传左传即即_ _，又称，又称_ _，_家经典之一。家经典之一。旧传为春秋时期旧传为春秋时期_所作。所作。2.2.理解性默写。理解性默写。（1 1）表现）表现庄公把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护上的庄公把战争取胜的希望寄托在近臣的拥护上的句子句子：_ _，_ _，_ _。（2 2）表明）表明庄公把战争取胜的希望寄托在神灵的保护上的庄公把战争取胜的希望寄托在神灵的保护上的句子句子：_ _，_ _，_ _。（3 3）表明）表明取信于民是作战取胜的先决条件的句子是取信于民是作战取胜的先决条件的句子是：_ _，_ _，_ _。（4 4）曹刿曹刿“下视其辙，登轼而望之下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理后才同意追击的理由：由：_，_，_。检检夫大国，难测也夫大国，难测也,惧有伏焉惧有伏焉