1、第一节第一节 地球的宇宙环境地球的宇宙环境宇宙到底有多大宇宙是怎样形成的呢？宇宙是由大约宇宙是由大约150150亿年前发生的一次大爆炸形成的亿年前发生的一次大爆炸形成的 ,宇宙在大爆炸前处于宇宙在大爆炸前处于极高温和超高密极高温和超高密状态状态,大爆炸使大爆炸使物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下物质四散出击，宇宙空间不断膨胀，温度也相应下降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行降，后来相继出现在宇宙中的所有星系、恒星、行星乃至生命星乃至生命.目前宇宙仍处于不断膨胀之中目前宇宙仍处于不断膨胀之中.宇宙大爆炸理论宇宙大爆炸理论 【学习目标学习目标】通过读图，熟练掌握地球的普通性和特殊
2、性以及太通过读图，熟练掌握地球的普通性和特殊性以及太阳对地球的影响，能够描述地球所处的宇宙境，树阳对地球的影响，能够描述地球所处的宇宙境，树立正确的宇宙观。立正确的宇宙观。自主学习自主学习1515分钟分钟内容：内容：1.1.天体、天体系统概念天体、天体系统概念 画出八大行星的简易分布图画出八大行星的简易分布图 说出八大行星的共同特征及说出八大行星的共同特征及分类分类、小行星带的位置。、小行星带的位置。画太阳结构图，标注各层太阳活动画太阳结构图，标注各层太阳活动 说明地球上存在生命的原因说明地球上存在生命的原因2.2.完成探究案完成探究案展示内容展示内容展示展示非展示同学非展示同学探究一探究一1
3、 1组组 后后整理导学案，整理导学案，落实落实天体、天天体、天体系统、画出体系统、画出天体系统层次天体系统层次图，八大行星图，八大行星分布图，太阳分布图，太阳结构图，各层结构图，各层太阳活动，太太阳活动，太阳对地球的影阳对地球的影响响探究二探究二3 3组组 后后探究三探究三5 5 前前总结天体和天体系统总结天体和天体系统6 6 组组画出八大行星的简易分布图画出八大行星的简易分布图7 7 后后画太阳结构图，标注各层太阳活动画太阳结构图，标注各层太阳活动9 9组组 前前简述简述太阳太阳对地球的影响对地球的影响1111组组 前前成果展示成果展示一、宇宙1.概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展
4、、变化着的物质世界。2.宇宙中的物质：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。（天体）天体的判断标准天体的判断标准：位于地球大气层之外的太空中；在宇宙中有自己的运行轨道。不依附于其它天体基础过关：云朵基础过关：云朵 太阳太阳 航天飞机航天飞机 航空飞机航空飞机 陨石陨石 嫦娥一号人造卫星嫦娥一号人造卫星 流星体流星体流星体流星体彗星彗星恒星（太阳）恒星（太阳）星云星云行星（地球）行星（地球）卫星（月球）卫星（月球）陨 石流星体流星体星际空间星际空间地面地面大气圈大气圈尘粒和固体小块尘粒和固体小块绕太阳运行绕太阳运行数量众多数量众多流星现象流星现象同大气摩擦燃烧同大气摩擦燃烧而产生的光
5、迹而产生的光迹陨星陨星（未烧尽）（未烧尽）（陨石、陨铁）（陨石、陨铁）太阳系太阳系4.天体系统天体系统天体之间相互吸引、相互天体之间相互吸引、相互绕转绕转，构成不同级别的天体系统，构成不同级别的天体系统地月系天体天体天体系统天体系统相互吸引相互吸引相互绕转相互绕转地球与火星能否构成天体系统？地球与火星能否构成天体系统？狮子座是天体系统吗？狮子座是天体系统吗？星座：星座：是指天上一群群的是指天上一群群的恒星恒星组合。为认星方便，组合。为认星方便，人们按空中恒星的自然分布划成的若干区域。每人们按空中恒星的自然分布划成的若干区域。每个区域叫做一个星座。用线条连接同一星座内的个区域叫做一个星座。用线条
6、连接同一星座内的亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似亮星，形成各种图形，根据其形状，分别以近似的动物、器物命名。的动物、器物命名。下面是一张外星人从某河外星系发往我们学校的下面是一张外星人从某河外星系发往我们学校的电报，请你在上面写出我们学校的电报，请你在上面写出我们学校的“地址。地址。发往星 际 电 报系系系（行星）洲银河系银河系 太阳系太阳系 地月系地月系地球地球亚洲亚洲展示内容展示内容展示展示非展示同学非展示同学1.1.举例说明哪些是天体，哪些不是天体。举例说明哪些是天体，哪些不是天体。整理落实整理落实全部全部内容内容2.2.什么是天体系统，画出天体系统层次图。什么是天体系统，画出
7、天体系统层次图。3.3.太阳系的八大行星有哪些，怎样进行分太阳系的八大行星有哪些，怎样进行分类？小行星带的位置在哪里？类？小行星带的位置在哪里？4.4.画出太阳大气层结构图，标注太阳活类画出太阳大气层结构图，标注太阳活类型。型。自主落实自主落实+成果展示成果展示5分钟分钟太阳系太阳系二、太阳 太阳辐射对地球的影响1.阅读p6思考太阳辐射能量的来源？2.太阳辐射会对地球有哪些影响？核心物质在高温、高压下产生的核心物质在高温、高压下产生的核聚变核聚变反应。反应。为地表提供光能和热能，维持地表温度，为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量。为生物繁衍生长、大气和水
8、体运动等提供能量。已经成为人类生产、生活的一种重要的新能源。已经成为人类生产、生活的一种重要的新能源。活动类型活动类型位置位置概念概念成因成因黑子黑子（黑斑（黑斑点）点）是太阳是太阳活动强弱的活动强弱的标志标志光球光球光球表面出现的一光球表面出现的一些黑斑点些黑斑点由于该区域的由于该区域的温度温度比比光球表面其他地方光球表面其他地方低低，所以才显得暗一些，所以才显得暗一些耀斑耀斑（亮斑（亮斑块）块）是太阳活是太阳活动最激烈的显动最激烈的显示示色球色球色球的某些区域有色球的某些区域有时会突然出现大而时会突然出现大而亮的斑块亮的斑块它是太阳大气它是太阳大气高度集高度集中的能量释放过程中的能量释放过
9、程太阳风太阳风日冕日冕高温使高能带电粒高温使高能带电粒子向外高速运动，子向外高速运动，好像太阳吹出的一好像太阳吹出的一般般“风风”一样一样离太阳表面较远，受离太阳表面较远，受到的引力较小，它的到的引力较小，它的高温使高能带电粒子高温使高能带电粒子向外高速运动向外高速运动太阳活动对地球的影响 干扰地球电离层，影响无线电短波通讯降水的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性 干扰地球磁场，产生磁暴现象 产生极光 影响天气、气候极光现象出现在高纬地区的夜晚，当地极夜时是观测极光的最佳时机。地球存地球存在生命在生命的物质的物质条件及条件及原因原因外部外部条件条件4、太阳光照稳定、太阳光照稳定自自身身条条
10、件件1.日地距离适中日地距离适中，使地表温度适宜，使地表温度适宜，存在液态水。存在液态水。5、安全稳定的宇宙环境、安全稳定的宇宙环境特殊性-存在生命2.体积与质量适中，形成大气层。体积与质量适中，形成大气层。3.自转与公转周期适中，自转与公转周期适中，使地表温度变化不大。使地表温度变化不大。在我国为什么青藏高原太阳辐射最强，而四川在我国为什么青藏高原太阳辐射最强，而四川盆地太阳辐射最弱盆地太阳辐射最弱?青藏高原：青藏高原：纬度较低，太阳高度较大；纬度较低，太阳高度较大；晴天多，晴天多，日照时间长；地势高，大气稀薄，透明度好日照时间长；地势高，大气稀薄，透明度好四川盆地：四川盆地：（1）亚热带季风气候区，多阴雨天，少晴）亚热带季风气候区，多阴雨天，少晴天；天；（2）盆地地形，多云雾，日照时数短。）盆地地形，多云雾，日照时数短。规律总结：规律总结：影响太阳辐射强度的的因素：影响太阳辐射强度的的因素：1）纬度：纬度低，正午太阳高度角大，太阳辐射强）纬度：纬度低，正午太阳高度角大，太阳辐射强2）天气：晴天多，对太阳辐射的削弱作用弱。）天气：晴天多，对太阳辐射的削弱作用弱。3）海拔：海拔高，大气稀薄，太阳辐射强）海拔：海拔高，大气稀薄，太阳辐射强4）季节：夏季太阳高度角大，日照时间长，太阳辐）季节：夏季太阳高度角大，日照时间长，太阳辐射强射强完成检测内容完成检测内容5分钟分钟
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