1.4唐朝的中外文化交流ppt课件 (j12x11)-（部）统编版七年级下册《历史》(001).pptx

1、 通过了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流通过了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位1.时空观念、史料实证：通过文物遗存、历史图片、历时空观念、史料实证：通过文物遗存、历史图片、历史文献等资料，获取有效的历史信息，印证鉴真东渡以史文献等资料，获取有效的历史信息，印证鉴真东渡以及其他唐朝对外文化交流的史事；通过观察及其他唐朝对外文化交流的史事；通过观察“玄奘西行玄奘西行与回国路线图与回国路线图”，了解玄奘西行的基本史实，比较鉴真，了解玄奘西行的基本史实，比较鉴真东渡与玄奘西行的异同东渡与玄奘西行的异同2.历

2、史解释：了解唐朝对外交流频繁的原因及影响；分历史解释：了解唐朝对外交流频繁的原因及影响；分析外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系析外交的开放与唐朝国力强盛之间的关系3.家国情怀：学习鉴真、玄奘为实现目标不畏艰难、矢家国情怀：学习鉴真、玄奘为实现目标不畏艰难、矢志不渝的精神；感受中华文明的影响力及对于世界各国志不渝的精神；感受中华文明的影响力及对于世界各国文明发展的重要作用文明发展的重要作用图图1图图2图图31.图图1至图至图3反映的共同主题是唐朝的反映的共同主题是唐朝的 中外文化中外文化交交流。流。中外文化中外文化2.鉴真鉴真东渡（图东渡（图1）、）、玄奘玄奘西行（图西行（图2）历尽艰）历尽艰险

3、，体现了百折不挠的精神。险，体现了百折不挠的精神。3.日本的日本的 和同开和同开珎珎（图（图3）主要体现了中国文化对）主要体现了中国文化对日本的影响。日本的影响。鉴真鉴真玄奘玄奘和同开和同开珎珎图图1图图2图图31.正确书写：正确书写：遣遣唐使、玄唐使、玄奘奘、鉴鉴真、天真、天竺竺。2.遣唐使与鉴真东渡，唐与新罗的交往都属于输出遣唐使与鉴真东渡，唐与新罗的交往都属于输出文化；玄奘西行是吸收和学习他国的先进文化。文化；玄奘西行是吸收和学习他国的先进文化。3.唐太宗时期玄奘西行，为中印文化交流作出贡唐太宗时期玄奘西行，为中印文化交流作出贡献；唐玄宗时期鉴真东渡，为中日文化交流作出贡献。献；唐玄宗时

4、期鉴真东渡，为中日文化交流作出贡献。一、选择题一、选择题1.（2022广元广元）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现）考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（代（B）A.文学艺术多姿多彩文学艺术多姿多彩B.中外贸易往来频繁中外贸易往来频繁C.社会风气渐趋保守社会风气渐趋保守D.生产技术领先世界生产技术领先世界B2.下列唐诗中反映出唐朝中外文化交流情况的是（下列唐诗中反映出唐朝中外文化交流情况的是（D）A.故人

5、西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室C.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波尽道隋亡为此河，至今千里赖通波D.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D3.（2021梧州梧州）题）题3图为唐朝时期中日两国的货币，日图为唐朝时期中日两国的货币，日本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相本的和同开珎银币的形制和重量与唐开元通宝完全相同。这反映出当时两国（同。这反映出当时两国（C）题题3图图CA.审美观念一致审美观念一致B.文明相互借鉴文明相互借鉴C.文明交流频繁文明交流频繁D.铸银水平相当铸银水

6、平相当4.（2022 黄冈黄冈）唐政府推行开明、兼容的文化政策，）唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的遣唐使把唐朝的先进一些国家也不断学习唐朝，日本的遣唐使把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（制度等传回日本。这体现了（D）A.日本文明是唐朝文明的延续日本文明是唐朝文明的延续B.唐朝文明是人类文明的源头唐朝文明是人类文明的源头C.古代世界区域文明异彩纷呈古代世界区域文明异彩纷呈D

7、.不同文明之间的交流与互鉴不同文明之间的交流与互鉴D5.（2022 广西广西）唐朝时，一位高僧前后用了）唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡献。与该高僧曲折经历相关的史事是（献。与该高僧曲折经历相关的史事是（D）A.张骞出使西域张骞出使西域B.文成公主入藏文成公主入藏C.玄奘西行玄奘西行D.鉴真东渡鉴真东渡D6.692 年，新罗设置医学一科，授课以中医经典为教年，新罗设置医学一科，授课以中医经典为教材，并设置医学博士，开始建立官办的、系统的（包材，并设置医学博士，开始建立官办的、系统的（包括针灸

8、、中药在内的诸学科）教育体系。这反映了唐括针灸、中药在内的诸学科）教育体系。这反映了唐朝（朝（A）A.对周边国家形成强大吸引力对周边国家形成强大吸引力B.对外交流以中医学知识为主对外交流以中医学知识为主C.推动了中国中医药学的发展推动了中国中医药学的发展D.推动了朝鲜封建经济的发展推动了朝鲜封建经济的发展A7.路线图能直观且清晰的展示历史事件的发展，题路线图能直观且清晰的展示历史事件的发展，题7图图所反映的历史事件是（所反映的历史事件是（D）题题7图图A.文成公主入藏文成公主入藏B.遣唐使来华遣唐使来华C.鉴真东渡鉴真东渡D.玄奘西行玄奘西行D8.位于中亚的碎叶城是唐朝经营西域的位于中亚的碎叶

9、城是唐朝经营西域的“安西四镇安西四镇”之之一，但官修史书对其介绍甚为简略，唐朝高僧玄奘却对一，但官修史书对其介绍甚为简略，唐朝高僧玄奘却对之有详细的描写：之有详细的描写：“城周六七里，诸国商胡杂居也。土城周六七里，诸国商胡杂居也。土宜（种植）糜、麦、蒲萄。宜（种植）糜、麦、蒲萄。”如果想要研究唐朝时西域如果想要研究唐朝时西域和西亚的历史，我们应该查找（和西亚的历史，我们应该查找（C）A.史记史记B.金刚经金刚经C.大唐西域记大唐西域记D.贞观政要贞观政要C9.婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入婆罗门曲为天竺佛教舞曲，后从西域、中亚诸国传入唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工

10、，传唐朝，经凉州（甘肃武威）都督杨敬述改制、加工，传入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名为入长安后又经唐玄宗修改、润色，更名为“霓裳羽衣霓裳羽衣舞舞”，风靡一时。这反映了（，风靡一时。这反映了（D）A.民族交融助推文化趋同民族交融助推文化趋同B.三教合一促进文化繁荣三教合一促进文化繁荣C.丝绸之路成就盛唐气象丝绸之路成就盛唐气象D.文化交融推动艺术创新文化交融推动艺术创新D10.（2022 河南河南）盛唐诗人王维曾写道：）盛唐诗人王维曾写道：“九天阊阖九天阊阖（阊阖（阊阖chng h：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒：宫门）开宫殿，万国衣冠拜冕旒（旒li：天子礼帽前后悬垂的玉串）。：天子礼帽前后

11、悬垂的玉串）。”诗句主要描绘了唐诗句主要描绘了唐朝的（朝的（C）A.政治制度政治制度B.经济状况经济状况C.对外关系对外关系D.社会风气社会风气C【解析】【解析】根据题干可知根据题干可知，“九天阊阖九天阊阖（阊阖阊阖chng h：宫门宫门）开宫殿开宫殿，万国衣冠拜冕旒万国衣冠拜冕旒（旒旒li：天子礼帽前后天子礼帽前后悬垂的玉串悬垂的玉串）”，意思是犹如九重天门似的宫殿大门意思是犹如九重天门似的宫殿大门，迤逦开启迤逦开启，万国使臣朝拜大唐皇帝万国使臣朝拜大唐皇帝，反映唐朝雄风尽反映唐朝雄风尽显显，吸引万国来朝吸引万国来朝，故诗句主要描绘的是对外关系故诗句主要描绘的是对外关系，C选项符合题意选项符

12、合题意；诗句没有涉及唐朝的政治制度诗句没有涉及唐朝的政治制度、经济状经济状况况、社会风气的信息社会风气的信息，排除排除A、B、D选项选项。因此因此，正确正确答案是答案是C选项选项。二、非选择题二、非选择题11.丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的重要桥丝绸之路是沟通古代东西方经济、文化的重要桥梁。阅读材料，回答问题。梁。阅读材料，回答问题。材料一材料一唐朝时期唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者学者、僧侣等人员僧侣等人员。当时有当时有300多个国家和地区与唐朝多个国

13、家和地区与唐朝友好交往友好交往，每年都有大批外国客人前往长安每年都有大批外国客人前往长安。中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并并接纳了相当数量的遣唐使及留学生接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文让他们学习中国文化化。同时同时，佛教佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机景教各自迎来了在中国广泛传播的机会会，中外交流达到鼎盛中外交流达到鼎盛。摘编自胡柏翠兴盛的唐朝旅游活动及其历史影摘编自胡柏翠兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响响材料二材料二唐朝在对外关系上唐朝在对外关系上，实行友好开放的政策实行友好开放的政策，从政治从政治、经济经济、

14、文化等各方面鼓励对外交往文化等各方面鼓励对外交往。唐朝政唐朝政府设置鸿胪寺接待各国使节府设置鸿胪寺接待各国使节、宾客宾客；在不少地方设商在不少地方设商馆以招待外商馆以招待外商；设互市监设互市监、市舶司掌管对外贸易市舶司掌管对外贸易。周周边邻国纷纷遣使建交并进行正常的商业贸易边邻国纷纷遣使建交并进行正常的商业贸易。当时与唐朝通使交好的国家主要有当时与唐朝通使交好的国家主要有70多个多个，外国留学外国留学生人数众多生人数众多，政府机构中也有外国人供职政府机构中也有外国人供职，中外贸易中外贸易广泛开展广泛开展，唐都长安外商云集唐都长安外商云集，成为亚洲各国经济文成为亚洲各国经济文化交流的中心化交流的

15、中心。景教景教、袄教袄教、摩尼教摩尼教、伊斯兰教传入伊斯兰教传入中国中国，唐政府明令保护唐政府明令保护，决不盲目排斥决不盲目排斥。由于经济由于经济、文化的交流文化的交流，使唐朝经济进一步繁荣使唐朝经济进一步繁荣，文化更加丰富文化更加丰富多彩多彩，成为世界上的头等强国之一成为世界上的头等强国之一。摘编自许敏唐前期的改革和兴盛摘编自许敏唐前期的改革和兴盛（1）根据材料一，概括唐朝丝绸之路上东西方交往的）根据材料一，概括唐朝丝绸之路上东西方交往的特点。（特点。（2分）分）侧重考查历史解释侧重考查历史解释人员构成多元人员构成多元；交往频繁交往频繁；交流的国家和地区多交流的国家和地区多、交流交流的人数多

16、的人数多；对外交往范围广泛对外交往范围广泛；东西方双向交流东西方双向交流；交往交往形式多样形式多样。（2）根据材料二，概括唐朝在处理对外关系方面采取）根据材料二，概括唐朝在处理对外关系方面采取的措施。（的措施。（3分）结合所学知识，分析唐朝采取上述措分）结合所学知识，分析唐朝采取上述措施的原因。（施的原因。（2分）分）侧重考查史料实证侧重考查史料实证、历史解释历史解释实行友好开放的政策实行友好开放的政策；设置专门机构负责管理对外事务设置专门机构负责管理对外事务和中外贸易和中外贸易；对外来文化兼收并蓄对外来文化兼收并蓄。唐朝政治清明唐朝政治清明；国国力强盛力强盛；经济繁荣经济繁荣；思想开放思想开

17、放。材料材料：其偏使朝臣仲满其偏使朝臣仲满，慕中国之风慕中国之风，因留不去因留不去，改姓名为朝衡改姓名为朝衡，仕历左补阙仕历左补阙、仪王友仪王友。衡留京师五十衡留京师五十年年，好书籍好书籍，放归乡放归乡，逗留不去逗留不去。天宝十二年天宝十二年，又遣使又遣使贡贡。上元中上元中，擢衡为左散骑常侍擢衡为左散骑常侍、镇南都护镇南都护。贞元二十贞元二十年年，遣使来朝遣使来朝，留学生橘免势留学生橘免势、学问僧空海学问僧空海。元和元年元和元年，日本国使判官高阶真人上言日本国使判官高阶真人上言：“前件学生前件学生，艺业稍成艺业稍成，愿归本国愿归本国，便请与臣同归便请与臣同归。”从之从之。开成四开成四年年，又遣

18、使朝贡又遣使朝贡。后晋后晋 刘昫等旧唐书刘昫等旧唐书东夷东夷设问设问：根据材料一并结合所学知识，指出遣唐使来：根据材料一并结合所学知识，指出遣唐使来中国的目的及影响。（中国的目的及影响。（4分）分）解题思路解题思路：本题包括本题包括“目的目的”类和类和“影响影响”类两种类两种设问方法设问方法。1.“目的目的”类设问类设问：解答此类题目一般从主观的角解答此类题目一般从主观的角度入手度入手，从历史人物自身的角度分析该行为的原因从历史人物自身的角度分析该行为的原因。从从材料一材料一“慕中国之风慕中国之风”可以看出日本朝臣仲满留恋唐朝可以看出日本朝臣仲满留恋唐朝不去的原因不去的原因，可据此作答可据此作

19、答。2.“影响影响”类设问类设问：解答此类题目要注意从经济解答此类题目要注意从经济、政治政治、思想文化等角度切入思想文化等角度切入，也可以从积极也可以从积极、消极等方消极等方面或从本国和世界的角度入手作出解答面或从本国和世界的角度入手作出解答。要仔细分析材要仔细分析材料料，划分出不同的角度与层次划分出不同的角度与层次，注意分点作答注意分点作答。学习中国先进文化学习中国先进文化；把唐朝先进的制度把唐朝先进的制度、文化艺文化艺术术、建筑技术等传回日本建筑技术等传回日本，促进了日本社会经济文化的促进了日本社会经济文化的发展发展，密切了中日两国之间的联系密切了中日两国之间的联系。玄奘的主要贡献玄奘的主

20、要贡献关于玄奘只身前往印度取经的大无畏精神关于玄奘只身前往印度取经的大无畏精神，素为民素为民间文学作品所歌颂间文学作品所歌颂，如宋人话本如宋人话本大唐三藏取经诗大唐三藏取经诗话话、吴昌龄的杂剧吴昌龄的杂剧唐三藏西天取经唐三藏西天取经，以及明代吴以及明代吴承恩百回本承恩百回本西游记西游记，都讲述了唐三藏往西天取经的都讲述了唐三藏往西天取经的故事故事。玄奘为什么被誉为中国唐代大旅行家玄奘为什么被誉为中国唐代大旅行家，当时是怎样到达当时是怎样到达印度的印度的，在印度怎样遍游各国在印度怎样遍游各国，这些问题这些问题，中外学者撰中外学者撰文论述的不少文论述的不少。玄奘在中印文化交流史上究竟有哪些贡献呢玄

21、奘在中印文化交流史上究竟有哪些贡献呢？首先首先，主要表现在佛典翻译方面主要表现在佛典翻译方面。玄奘自印度回国玄奘自印度回国以后以后，把他带回来的梵文经典把他带回来的梵文经典，逐部译成汉文逐部译成汉文，自贞观自贞观十九年开始十九年开始，连续进行了连续进行了19年有计划有系统的翻译年有计划有系统的翻译，共共译出书译出书75部部，共共1 335卷卷。其次其次，由其弟子根据他口述而记录成书的由其弟子根据他口述而记录成书的大唐西大唐西域记域记，一方面是玄奘的西域纪行一方面是玄奘的西域纪行，另一方面又是唐代另一方面又是唐代的世界地理志的世界地理志。该书记载了从高昌算起该书记载了从高昌算起，经中亚以至印度经中亚以至印度130个国家的个国家的概况概况，所涉地区非常广阔所涉地区非常广阔，东到今印度支那半岛和印度东到今印度支那半岛和印度尼西亚一带尼西亚一带，西抵伊朗和地中海东岸西抵伊朗和地中海东岸，南达印度半岛南达印度半岛，北至今中亚细亚南部和阿富汗东北部北至今中亚细亚南部和阿富汗东北部，记载全面翔实记载全面翔实，文笔生动流畅文笔生动流畅，成为研究西域和印度史学成为研究西域和印度史学、古地理学等古地理学等领域的主要参考书领域的主要参考书，在学术界公认有其不朽的价值在学术界公认有其不朽的价值。摘编自虞愚玄奘在中印文化交流史上的主要贡摘编自虞愚玄奘在中印文化交流史上的主要贡献献