1、一元一次方程项目内容备注课程名称例如：初中数学章节名称例如：一元一次方程常考学生分析例如：本班学生基础较薄弱、学习积极性不高、以往课前学习效果不好教学目标应该倾向基础扎实教学目标1、掌握数与代数的基础知识和基本技能。2、理解方程，掌握必要的运算技能。3、掌握用方程进行表述的方法4、掌握等式的基本性质，能解一元一次方程5、能根据具体的问题的实际意义，检验方程的解是否合理。其中2、3是重点、5是难点课前学习资料1、初一数学教材第五章一元一次方程，第二节解一元一次方程2、解一元一次方程的步骤与方法3、生活中的关于一元一次方程的解法4、一元一次方程练习手册（习题集，共10道题目）5、附加习题：关于一元
2、一次方程的应用题要求学生上课前学习，并提前3小时提交课前学习任务反馈课前学习任务单1、认真学习“课前学习资料1、”，并在课前学习本上中解一元一次方程的解法步骤，可以对照课本进行总结。2、认真学习“课前学习资料2”，自己思考生活中有哪些例子可以用一元一次方程解觉，并准备一到两个案例，上课时会随机提问，并给与一定的言语鼓励3、完成解一元一次方程练习手册中的10道题目4、学有余力的同学可以完成附加题，解决关于一元一次方程应用题，并且尝试总结这类题目的特点.学生上课前3小时提交作业，并且由教师当面评阅ARCSA（注意）：通过列举生活中一元一次方程的有趣例子吸引学生注意力R（联系）：课前任务寻找生活中一次方程与前面所学知识的联系C（信心）：设计课前任务时通过层层递进，让学生有信心挑战自己S（满意）：让学生课上讲解促进学生的成就感等课上衔接例如：1、课上反馈课前学习任务完成情况2、点名抽查“一元一次方程”课前学习情况3、10道题目中学生错误率较高的题目进详解，并且配备相应的练习题
