2023届宁德市普通高中高三下学期5月份质量检测物理试题.docx

1、2023届宁德市普通高中毕业班五月份质量检测物理试题（满分：100分考试时间：75分钟）注意：1.在本试卷上作答无效，应在答题卡各题指定的答题区域内作答。2.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），共6页。第I卷（选择题共40分）一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，选对得4分，选错得0分。1. 衢宁铁路北起浙江省衢州市终至福建省宁德市，途径13个客运车站。线路全长379公里，设计时速160公里，最快运行时间为5小时17分钟。则A“5小时17分钟”指时刻B“全长379公里”指位移大小C“时速160公里”指运行的平均速度D在研

2、究运行时间时，可以把火车看成质点2. 如图所示，重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜。在石块滑落前A石块的合力不变B车对石块的作用力增大C石块受到的摩擦力不变D地面对车的支持力逐渐增大3. 某同学设计了一款能够与人协作、共同完成冰壶比赛的机器人。当机器人与冰壶之间的距离保持在8m之内时，机器人可以实时追踪并准确获取冰壶的运动信息。如图甲所示，在某次投掷练习中机器人夹取冰壶，由静止开始做匀加速运动，之后释放冰壶，二者均做匀减速直线运动，冰壶准确命中目标，二者在整个运动过程中的图象如图乙所示。此次投掷过程A机器人加速阶段的位移大小为18mB机器人减速阶段的加速度大小为2C时，冰壶的速度大小为5.2

3、5m/sD时，机器人可以准确获取冰壶的运动信息4. 如图所示为输电能耗演示电路。左侧变压器原、副线圈匝数比为，输入电压为6V的正弦交流电。连接两理想变压器的导线总电阻为r，负载R的阻值为8，开关S接1时，右侧变压器原、副线圈匝数比为，R消耗的功率为8W；接2时，原、副线圈匝数比为，则A接1时，原线圈两端电压为B接1时，原线圈中的电流为SC接2时，R消耗的功率D接2时，R消耗的功率二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5. 彩虹的形成可以简化为如图所示的模型。O点是空中球形雨滴的球心，太阳光（复色光）从

4、M点射入，因光的折射率不同，从而形成彩虹，其中光束a和光束b是彩虹最外侧的两束光。则A光束a的折射率比光束b的折射率小B光束a为紫光，光束b为红光C光束a的波长比光束b的波长长D经过相同的单缝衍射装置，光束b比光束a的衍射现象更明显6. 利用万有引力常量G和表中选择的一些信息可以完成的估算是信息内容地球公转周期约365天地表重力加速度约为9.8m/s2火星的公转周期为687天日地距离大约是1.5亿km地球半径6400km地球近地卫星的周期90minA地球的密度B太阳的密度C近地卫星的质量D火星公转的线速度7. 在某静电场中，x轴上场强E随x的变化关系如图所示，规定x轴正向为场强正方向。一电子仅

5、在电场力的作用下以某一初速度从沿x轴运动到的过程中，则A电势先增大后减小B和处的电场强度相同C电子的速度先增大后减小D电子的电势能先增大后减小8. 如图所示，电阻不计的光滑矩形金属框ABCD固定于水平地面上，其中AD、BC两边足够长，AB、CD两边长1.0m，都接有的电阻，空间存在竖直向下的匀强磁场磁感应强度。一质量、阻值、长的导体棒ab放置在金属框上。时刻，在水平外力F作用下从位置由静止开始做简谐运动，简谐运动的回复力系数，平衡位置在坐标原点O处。导体棒ab的速度随时间变化的图像是如图乙所示的正弦曲线。则A导体棒在位置的水平外力B导体棒在位置的动能C 0至0.05s时间内通过导体棒ab的电量

6、D 0至0.05s时间内导体棒ab产生的的焦耳热第II卷（非选择题共60分）三、非选择题：共60分。考生根据要求作答。9.（4分）如图甲所示为探究光电效应规律的实验电路，图乙为测得的I-U关系图。已知入射光子能量，电子电荷量的绝对值为e，则光电管阴极材料的逸出功W=_eV；光电效应现象说明了光具有_（选填“波动性”或“粒子性”）。10.（4分）一定质量的理想气体，从初始状态a经状态b、c、d再回到a，它的压强p与热力学温度T的变化关系如图所示，其中ba和cd的延长线过坐标原点，状态a、d的温度相等。气体在状态a的体积_（选填“大于”“等于”或“小于”）在状态d的体积，从状态b到c，气体吸收的热

7、量（选填“大于”“等于”或“小于”）它对外界做的功。11.（6分）为了比较精确地测定阻值未知的定值电阻，小明设计了如图甲所示的电路。（1）实验时，闭合开关S，滑动变阻器的滑片滑至合适位置保持不变，将c点先后与a、b点连接，发现电压表示数变化较大，电流表示数基本不变，则测量时应将c点接_（选填“a点”或“b点”），按此连接测量，测量结果_（选填“小于”“等于”或“大于”）R的真实值。（2）根据实验测得的6组数据，在图乙中描点，作出了2条图线。你认为正确的是_（选填“”或“”），并由图线求出电阻R=_。（结果保留两位有效数字）12.（6分）某智能手机中的“磁传感器”功能可实时记录手机附近磁场的变化

8、，磁极越靠近手机，磁感应强度越大。宁德某中学的小宁在家里用手机、磁化的小球、支架、塑料夹子等实验器材组装成如图甲所示的装置来测量重力加速度，实验步骤如下；把智能手机正面朝上放在悬点的正下方，接着往侧边拉开小球，并用夹子夹住。打开夹子释放小球，小球运动，取下夹子。运行手机“磁传感器”功能，手机记录磁感应强度的变化。改变摆线长和夹子的位置，测量出各次实验的摆线长L及相应的周期T。（1）如图乙所示，图中记录了实验中磁感应强度的变化情况，测得第1个到第N个磁感应强度最大值之间的时间间隔为t，则单摆周期T的测量值为_。（2）实验中用游标卡尺测量摆球直径如图丙所示，则摆球直径为_cm。（3）得到多组摆线长

9、L及相应的周期T后，作出了图形，如图丁所示，根据图中数据可得当地重力加速度g=_。（结果保留三位有效数字）（4）查表可知宁德地区的重力加速度为9.79，则本实验的相对误差为_%。（结果保留2位有效数字）13.（12分）如图所示，单人双桨赛艇比赛中，运动员用双桨同步划水使赛艇沿直线运动。运动员每次动作分为划水和空中运桨两个阶段，假设划水和空中运桨用时均为0.8s，赛艇（含运动员和双桨）质量为70kg，受到的阻力恒定，划水加速阶段和空中运桨减速阶段均看成匀变速直线运动且加速度大小相等。某时刻双桨刚入水时赛艇的速度大小为3m/s，运动员紧接着完成1次动作，此过程赛艇在加速阶段前进3.2m，求：（1）

10、赛艇的最大速度大小；（2）赛艇所受阻力大小；（3）运动员在完成1次划水动作的过程对赛艇做的功。14.（12分）如图所示为一种打弹珠的游戏装置，高度的竖直细管AB连接半径的四分之一圆弧管形轨道BC细管底部有一竖直轻弹簧，其长度远小于竖直细管的长度，管自身粗细对半径的影响可忽略不计。现拉动拉杆压缩弹簧，再释放拉杆，将一质量的小球弹出，小球弹出后从管口C水平向右飞出，最终落至D点，BD在同一水平线上，落点距管口C的水平距离。小球可视为质点，不计空气阻力和一切摩擦，重力加速度g取10。求：（1）小球从管口C飞出时的速度大小；（2）拉杆做的功：（3）若固定不变，圆弧轨道半径可调，拉杆做功最小时，圆弧轨道

11、半径的大小。15.（16分）如图所示，光滑的绝缘水平轨道MN连接圆心为O，半径为R的光滑绝缘圆弧轨道。ONOP区域内有水平向右的匀强电场，以P点为坐标原点建立坐标系，在第一、二、四象限中有垂直纸面向外的匀强磁场。两个质量均为m的绝缘小球A、C，依次静置在MN轨道上，小球A不带电，小球C电荷量为+q。现对小球A施加水平向右的瞬时冲量I，小球A与小球C发生弹性正碰。已知匀强电场场强大小，匀强磁场磁感应强度大小。小球A、C均可视为质点，全过程小球C电荷量保持不变，不计空气阻力，重力加速度为g。求：（1）碰后小球C的速度大小；（2）小球C对圆弧轨道压力的最大值：（3）小球C到达最高点的纵坐标。2023

12、届宁德市普通高中毕业班五月份质量检测物理试题参考答案及评分标准本答案供阅卷评分时参考，考生若写出其它正确解法，可参照评分标准给分。一、单选题（本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。选对得4分，选错得0分。）1. D 2. A 3. C 4. D二、多选题（本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）5. BD 6. AD 7. AC 8. AB三、非选择题（本题有7小题，共计60分）9. 5.2 粒子性（每空2分）10. 小于大于（每空2分）11.（1）a

13、点（1分）小于（2分）（2）（1分） 7.5（2分）12.（1）（1分）（2）2.00（2分）（3） 9.96（2分）（4）1.7（1分）13.解：（1）由运动学方程：（2分）解得（1分）方法二：由运动学方程（1分）解得由运动学方程（1分）解得（1分）（2）由运动学方程：（1分）解得由牛顿第二定律：减速阶段阻力（2分）解得（1分）（3）由牛顿第二定律：加速阶段（2分）依题意运动员对赛艇做的功：（2分）联立上式解得：（1分）另解：全程动能定理：（4分）（1分）14.解：（1）小球做平抛运动：（2分）（1分）解得（1分）（2）取系统为研究对象，根据动能定理：（3分）解得（1分）（3）由（1）（2）

14、可得：（1分）（1分）或：（2分）解得当时拉杆做功最小（2分）15. 解：（1） A获得冲量（1分）A与C弹性碰撞（1分）（1分）（1分）（2）在圆弧轨道D处，切线方向加速度为0，C速度最大，C对轨道压力最大（1分）（1分）轨道对C的支持力（2分）或：（2分）（1分）根据牛顿第三定律，C对轨道的压力N=N=32-2mg+I2mR（1分）（3）EqR-mgR=12mvcP2-12mvc2（1分）或：根据能量守恒vcp=v=Im（1分）设最高点速度为-mgy=12mvmin2-12mvcP2（1分）qvyBt=mvx（2分）或qBy=mvmin-0（2分）y=23-3I2m2g（2分）方法二：对于尖子生，建议也讲解一下配速法用配速法分析可知，小球C的运动可分解为顺时针的匀速圆周运动和水平向左匀速直线运动。由qV0B=mg（1分）得v0=3Imv2=+vcp2（1分）或v=2Im（1分）qvB=mv2r（1分）或r=23I2m2g（1分）C距P点的最大竖直距离y=1-cos30（1分）y=23-3l2m2g（2分）建议讲评时可拓展C距P点的最大竖直距离时水平位移的分析。详解如下：x=rsin30-vot30360=ttT=2rvx=23-l22m2gC距P点的最大竖直距离时的坐标位置23-I22m2g23-3l2m2g