1.1地球的宇宙环境ppt课件一-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第一节地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境学习目标学习目标核心素养目标核心素养目标1理解天体和天体系统的含义，理解天体和天体系统的含义，掌握天体系统的层次性。掌握天体系统的层次性。2能够运用资料，描述地球在宇能够运用资料，描述地球在宇宙中的位置。宙中的位置。3了解太阳系结构及各大行星的了解太阳系结构及各大行星的特点。特点。4运用图表资料说明地球是太阳运用图表资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。系中一颗既普通又特殊的行星。区域认知：区域认知：在图中说明地球在太阳系在图中说明地球在太阳系中的位置。中的位置。综合思维：综合思维：理解地球是太阳系中一颗理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

2、既普通又特殊的行星。人地协调观：人地协调观：妥善处理太空垃圾，保妥善处理太空垃圾，保护宇宙环境。护宇宙环境。地理实践力：地理实践力：自制地球模型，演示太自制地球模型，演示太阳系的范围和组成；通过天文观测，阳系的范围和组成；通过天文观测，辨别常见天体和太阳系行星。辨别常见天体和太阳系行星。本节要点本节要点1地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。2地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯一有高级智慧生命的星球。系

3、行星中唯一有高级智慧生命的星球。一、地球在宇宙中的位置一、地球在宇宙中的位置1天体天体(1)概念：宇宙中概念：宇宙中_存在的形式连同星际空间物质。存在的形式连同星际空间物质。(2)常见类型：常见类型：_、星云、星云、_、流星体、卫星、流星体、卫星、_、星际空间物质等。、星际空间物质等。物质物质恒星恒星行星行星彗星彗星(3)请把常见天体及其特点连起来。请把常见天体及其特点连起来。温馨提示：温馨提示：(1)各类天体中，最基本的天体是恒星和星云。各类天体中，最基本的天体是恒星和星云。(2)天体可分为天然天体天体可分为天然天体(如恒星、行星等如恒星、行星等)和人造天体和人造天体(如在太空中运如在太空中

4、运行的人造卫星、宇宙飞船行的人造卫星、宇宙飞船)。易错提醒易错提醒陨星不是天体陨星不是天体未烧尽的流星体降落到地面，就是陨星。流星体是天体，但是落到未烧尽的流星体降落到地面，就是陨星。流星体是天体，但是落到地面的陨星，已经以地球表面物质的形式存在，不再以宇宙空间物质的地面的陨星，已经以地球表面物质的形式存在，不再以宇宙空间物质的形式存在，故陨星不是天体。形式存在，故陨星不是天体。2天体系统天体系统(1)概念：运动中的天体相互概念：运动中的天体相互_、相互、相互_，形成天，形成天体系统。体系统。(2)层次：常见天体系统分为四级。层次：常见天体系统分为四级。吸引吸引绕转绕转 易错提醒易错提醒光年不

5、是时间单位光年不是时间单位年是时间单位，光年是长度单位。光年是计量天体间距离的单位，年是时间单位，光年是长度单位。光年是计量天体间距离的单位，1光年即光在一年中传播的距离，约为光年即光在一年中传播的距离，约为94 605亿千米。亿千米。二、行星地球二、行星地球1太阳系中一颗普通行星太阳系中一颗普通行星(1)太阳系的组成：太阳、太阳系的组成：太阳、_及其卫星、及其卫星、_、彗、彗星、星、_和行星际物质等，中心天体是和行星际物质等，中心天体是_。(2)八颗行星分类八颗行星分类行星行星类地行星类地行星A._、B.金星、金星、C.地球、地球、D._巨行星巨行星E._、F.土星土星远日行星远日行星G._

6、、H._小行星小行星流星体流星体太阳太阳水星水星火星火星木星木星天王星天王星海王星海王星(3)八颗行星运动特征八颗行星运动特征同向性：绕日公转方向都是同向性：绕日公转方向都是_；_：公转轨道面几乎在同一平面上；：公转轨道面几乎在同一平面上；近圆性：绕日公转的轨道形状具有近圆性。近圆性：绕日公转的轨道形状具有近圆性。2存在生命的行星存在生命的行星(1)地球的特殊性：太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星地球的特殊性：太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。球。(2)存在生命的条件：适宜的存在生命的条件：适宜的_、_、_等条件。等条件。自西向东自西向东共面性共面性温度温度大气大气水水材料材料

7、“嫦娥五号嫦娥五号”探测器由轨道器、返回探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。成功落月器、着陆器、上升器四个部分组成。成功落月后，它将自动完成月面样品采集工作，并从月球后，它将自动完成月面样品采集工作，并从月球起飞，返回地球，带回约起飞，返回地球，带回约2千克月球样品。下图千克月球样品。下图为为“嫦娥五号嫦娥五号”探测器组成示意图。探测器组成示意图。知识点知识点地球在宇宙中的位置地球在宇宙中的位置问题探究问题探究根据以上材料，探究下列问题：根据以上材料，探究下列问题：(1)下列状态下的下列状态下的“嫦娥五号嫦娥五号”探测器是否属于天体？探测器是否属于天体？状态状态是是(否否)在地

8、面等待发射的在地面等待发射的“嫦娥五号嫦娥五号”脱离地球奔向月球过程中的脱离地球奔向月球过程中的“嫦娥五号嫦娥五号”在月球背面着陆后的在月球背面着陆后的“嫦娥五号嫦娥五号”(2)月球是地球唯一的天然卫星，月球是地球唯一的天然卫星，歌谣歌谣“太阳大，地球小，地球绕太阳大，地球小，地球绕着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。着太阳跑；地球大，月球小，月球绕着地球跑。”体现了太阳、地球和体现了太阳、地球和月球之间的关系，歌谣中包含哪几个层次的天体系统？月球之间的关系，歌谣中包含哪几个层次的天体系统？提示：提示：(1)等待发射的等待发射的“嫦娥五号嫦娥五号”属于地球上的物体，在月球背面属于地球上的

9、物体，在月球背面着陆后的着陆后的“嫦娥五号嫦娥五号”属于月球上的物体，都不属于天体；脱离地球奔属于月球上的物体，都不属于天体；脱离地球奔向月球过程中的向月球过程中的“嫦娥五号嫦娥五号”成为宇宙间的物质存在形式，为人造天成为宇宙间的物质存在形式，为人造天体。体。(2)地球和月球构成地月系；地月系与其他同级别绕太阳运行的行星地球和月球构成地月系；地月系与其他同级别绕太阳运行的行星系统，共同构成太阳系。系统，共同构成太阳系。1天体的判定方法天体的判定方法归纳拓展归纳拓展2主要的天体系统及层次结构主要的天体系统及层次结构(1)天体系统的组成天体系统的组成天体系统天体系统组成组成其他其他可观测宇宙可观测

10、宇宙银河系和现阶段所能观测到银河系和现阶段所能观测到的河外星系的河外星系目前人类所知道的最高一级目前人类所知道的最高一级的天体系统的天体系统河外星系河外星系银河系之外与银河系类似的银河系之外与银河系类似的天体系统天体系统大约有上千亿个大约有上千亿个银河系银河系太阳和千万颗恒星组成的庞太阳和千万颗恒星组成的庞大的恒星集团大的恒星集团太阳系与银河系中心的距离太阳系与银河系中心的距离大约为大约为2.6万光年万光年天体系统天体系统组成组成其他其他太阳系太阳系太阳、行星及其卫星、小行太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际星、彗星、流星体和行星际物质物质太阳是距地球最近的一颗恒太阳是距地球最近的

11、一颗恒星。日地平均距离约为星。日地平均距离约为1.5亿千米亿千米地月系地月系地球是地月系的中心天体，地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星月球是地球唯一的天然卫星月球是距离地球最近的天然月球是距离地球最近的天然天体。地月平均距离为天体。地月平均距离为38.4万千米万千米 (2020湖北武汉部分重点湖北武汉部分重点中学联考中学联考)2018年年8月月15日，日，探月工程探月工程“嫦嫦娥四号娥四号”任务月球车全球征名活动启动仪任务月球车全球征名活动启动仪式在北京举行，首次公布了我国式在北京举行，首次公布了我国“嫦娥四嫦娥四号号”任务着陆器、月球车外观设计构型。任务着陆器、月球车外观设计构

12、型。早在早在2013年，年，“嫦娥三号嫦娥三号”探测器在月球探测器在月球表面预选着陆区域表面预选着陆区域“广寒宫广寒宫”成功着陆，成功着陆，其着陆后分为两部分：着陆器和月球其着陆后分为两部分：着陆器和月球车。这标志着我国已成为世界上第三个车。这标志着我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家。实现地外天体软着陆的国家。据此回答据此回答(1)(2)题。题。典例剖析典例剖析例题1(1)下列有关材料中物质的描述，准确的是下列有关材料中物质的描述，准确的是()A在地球上的在地球上的“嫦娥三号嫦娥三号”是天体是天体B在月球上的在月球上的“嫦娥三号嫦娥三号”是天体是天体C“着陆器和月球车着陆器和月球车

13、”都属于天体都属于天体D位于位于“广寒宫广寒宫”的的“着陆器和月球车着陆器和月球车”都属于月球的组成部都属于月球的组成部分，不是独立的天体分，不是独立的天体D(2)下列有关材料中所呈现的天体系统的说法，正确的是下列有关材料中所呈现的天体系统的说法，正确的是()A月球是地球的唯一卫星月球是地球的唯一卫星B包括三级天体系统包括三级天体系统C月球是距离地球最近的天然天体月球是距离地球最近的天然天体D“嫦娥三号嫦娥三号”探测器在奔月途中不属于天体探测器在奔月途中不属于天体C解析解析第第(1)题，在地球和月球上的物质都属于各自天体的组成部题，在地球和月球上的物质都属于各自天体的组成部分，不是独立的天体。

14、第分，不是独立的天体。第(2)题，月球是地球唯一的天然卫星，此外还有题，月球是地球唯一的天然卫星，此外还有很多人造卫星绕地球旋转；材料中呈现的有地月系及月球与绕月卫星构很多人造卫星绕地球旋转；材料中呈现的有地月系及月球与绕月卫星构成的两级天体系统；成的两级天体系统；“嫦娥三号嫦娥三号”探测器在奔月过程中属于独立的天探测器在奔月过程中属于独立的天体；距离地球最近的天然天体是月球。体；距离地球最近的天然天体是月球。1(2020山西大同铁路一中期中山西大同铁路一中期中)北极星属于小熊星座，距地球约北极星属于小熊星座，距地球约430光年。在北半球观测时，北极星永远在观测者的正北方。因此，在光年。在北半

15、球观测时，北极星永远在观测者的正北方。因此，在野外迷路时，可以利用北极星的这一特点，帮助迷路的人判断方向。据野外迷路时，可以利用北极星的这一特点，帮助迷路的人判断方向。据此完成此完成(1)(2)题。题。(1)与北极星属于同一类型天体的是与北极星属于同一类型天体的是()A月球月球B金星金星C哈雷彗星哈雷彗星D太阳太阳对点训练对点训练D(2)北极星属于北极星属于()A河外星系河外星系B银河系银河系C太阳系太阳系D地月系地月系解析解析第第(1)题，北极星是恒星，月球是卫星，金星是行星，太阳题，北极星是恒星，月球是卫星，金星是行星，太阳是恒星，哈雷彗星是彗星。与北极星属于同一类型天体的是太阳，故选是恒

16、星，哈雷彗星是彗星。与北极星属于同一类型天体的是太阳，故选D。第。第(2)题，太阳系距银河系中心约题，太阳系距银河系中心约2.6万光年，北极星位于小熊星座，万光年，北极星位于小熊星座，距地球约距地球约430光年，北极星属于银河系。故选光年，北极星属于银河系。故选B。B2015年年NASA的研究团队让我们对火星有了进一步的认识。的研究团队让我们对火星有了进一步的认识。7月，发月，发现火星上有水合盐类，证实火星上有液态水的存在，而液态水是生命存现火星上有水合盐类，证实火星上有液态水的存在，而液态水是生命存在的关键；在的关键；10月，发现火星之前可能存在一个持续了万年的湖泊；月，发现火星之前可能存在

17、一个持续了万年的湖泊；11月，发现被太阳风吹走的火星大气。月，发现被太阳风吹走的火星大气。知识点行星地球行星地球问题探究问题探究根据上述材料，探究以下问题。根据上述材料，探究以下问题。(1)运用运用“综合思维综合思维”分析火星上可能存在生命吗？为什么？分析火星上可能存在生命吗？为什么？(2)从从“地理实践力地理实践力”的角度出发，探讨假如存在地外文明，则该星的角度出发，探讨假如存在地外文明，则该星球应具备怎样的外部条件？球应具备怎样的外部条件？提示：提示：(1)可能。可能。因为火星上有液态水，液态水是生命存在的关键因为火星上有液态水，液态水是生命存在的关键证据。或不可能。因为发现的是水合盐类，

18、不是真正液态水，同时没有证据。或不可能。因为发现的是水合盐类，不是真正液态水，同时没有适合生物呼吸的大气条件，气温也比较低。适合生物呼吸的大气条件，气温也比较低。(2)安全的宇宙环境和稳定的光照。安全的宇宙环境和稳定的光照。1地球的普通性地球的普通性归纳拓展归纳拓展地球的地球的普通性普通性地球与其他行星相比都是本身不发光、不透明的近地球与其他行星相比都是本身不发光、不透明的近似球状的天体；似球状的天体；运动特征与其他行星都有同向性、共面性、近圆性运动特征与其他行星都有同向性、共面性、近圆性特征；特征；在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其在质量、体积、密度、自转和公转周期等方面与其相邻的

19、行星相似相邻的行星相似2.地球的特殊性地球的特殊性存在生命的条件存在生命的条件条件条件原因原因影响影响外部条件外部条件安全的宇宙环境安全的宇宙环境太阳系中，大小行太阳系中，大小行星各行其道，互不星各行其道，互不干扰干扰太阳系八太阳系八颗行星都颗行星都可能存在可能存在生命生命稳定的太阳光照稳定的太阳光照自生命诞生以来，自生命诞生以来，太阳光照条件没有太阳光照条件没有明显的变化明显的变化条件条件原因原因影响影响自身条自身条件件适宜的温度适宜的温度日地距离适中，地球的自日地距离适中，地球的自转和公转周期适当转和公转周期适当只有地球有只有地球有生命存在生命存在适合生物生存的大气适合生物生存的大气地球的

20、体积和质量适中地球的体积和质量适中有液态的水有液态的水内部温度升高内部温度升高产生水产生水汽汽形成液态水；形成液态水；温度温度适中适中 方法技巧方法技巧分析生命存在的条件分析生命存在的条件“四看四看”分析某个天体是否存在生命，关键在于分析某个天体是否存在生命，关键在于“四看四看”德国德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超超级地球级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅行，距离地球仅22光年。光年。据此完成据此完成(1)(2)题。题。(1)“超级地球超级地球”应位于应位

21、于()A地月系地月系B太阳系太阳系C银河系银河系D河外星系河外星系典例剖析典例剖析C例题2(2)有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地超级地球球”上存在大气的原因是因为它具有上存在大气的原因是因为它具有()A适中的质量与体积适中的质量与体积B适中的昼夜更替周期适中的昼夜更替周期C与恒星适中的距离与恒星适中的距离D适中的自转周期适中的自转周期A解析解析第第(1)题，宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互题，宇宙中的天体都在运动着，它们相互吸引、相互绕转，形成天体系统。天体系统的层次从大到小依次是可观测宇宙绕转，形成天体系统。天体系

22、统的层次从大到小依次是可观测宇宙银银河系河系(和河外星系和河外星系)太阳系太阳系(和其他恒星系和其他恒星系)地月系。根据材料可知，太地月系。根据材料可知，太阳系附近有三颗阳系附近有三颗“超级地球超级地球”有可能存在外星生命，这三颗行星围绕天有可能存在外星生命，这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅蝎座的一颗恒星运行，距离地球仅22光年，故光年，故“超级地球超级地球”应位于银河应位于银河系。系。C项正确。第项正确。第(2)题，题，“超级地球超级地球”上存在大气，主要是其具有适中上存在大气，主要是其具有适中的质量和体积，其引力可以使大量的气体聚集在的质量和体积，其引力可以使大量的气体聚集在

23、“超级地球超级地球”的周围，的周围，形成包围形成包围“超级地球超级地球”的大气层。的大气层。A项正确。项正确。2材料一材料一在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，在太阳系中，火星环境与地球环境最为相似，因此人因此人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星。下表为火星与地球的部分资料对比。部分资料对比。对点训练对点训练行星行星质量质量(地球地球为为1)体积体积(地球地球为为1)大气密大气密度度(地地球为球为1)公转公转周期周期自转自转周期周期黄赤黄赤交角交角与日平与日平均距离均距离(百万百万千米千米)平均温平均温度度()地球地球1

24、111年年23时时56分分2326149.615火星火星0.110.150.011.9年年24时时37分分2359227.955材料二材料二2019年年4月月17日，中国首个根据真实航天逻辑打造的日，中国首个根据真实航天逻辑打造的“火火星星1号基地号基地”在甘肃省金昌市在甘肃省金昌市(38N,102E)正式开营。正式开营。“火星火星1号基号基地地”由金昌市与中国航天员科研训练中心、金昌星辰宇宙文化旅游投资由金昌市与中国航天员科研训练中心、金昌星辰宇宙文化旅游投资有限公司深度合作建设，整体规划面积有限公司深度合作建设，整体规划面积67平方千米，核心建设区平方千米，核心建设区5平方平方千米，总投资

25、千米，总投资25.22亿元。亿元。(1)火星环境与地球环境最为相似，你认为表现在哪些方面？火星环境与地球环境最为相似，你认为表现在哪些方面？(2)指出火星上不适合人类生存的原因？指出火星上不适合人类生存的原因？答案答案(1)两者自转周期相近；黄赤交角接近；两者与日平均距离两者自转周期相近；黄赤交角接近；两者与日平均距离相差不大。相差不大。(2)大气稀薄大气稀薄(密度低密度低)，缺少氧气；平均温度较低，缺少氧气；平均温度较低(昼夜温差大昼夜温差大)；缺；缺少液态水。少液态水。解析解析第第(1)题，根据表格提供的数据信息进行分析，其表现可从题，根据表格提供的数据信息进行分析，其表现可从结构特征和运

26、动特征进行比较分析。第结构特征和运动特征进行比较分析。第(2)题，迁移运用地球上存在生命题，迁移运用地球上存在生命的条件，分析时应从该行星的自身条件方面入手。的条件，分析时应从该行星的自身条件方面入手。太阳系模式图的判读太阳系模式图的判读策略指导策略指导信息提取信息提取太阳系的成员；太阳系的成员；八颗行星的运动特征；八颗行星的运动特征；小行星带的位置；小行星带的位置；八颗行星的位置；八颗行星的位置；哈雷彗星及其特征。哈雷彗星及其特征。方法总结方法总结太阳系模式图的判读方法太阳系模式图的判读方法1八颗行星位置的判定八颗行星位置的判定“水金地、火木土、天海星，近及远，绕日行水金地、火木土、天海星，

27、近及远，绕日行”的歌诀形象地记忆的歌诀形象地记忆了八颗行星的位置。了八颗行星的位置。2小行星带位置的判定小行星带位置的判定“火火(星星)烧木头烧木头(星星)灰烬多灰烬多”形象地记忆了小行星带位于火星轨道与形象地记忆了小行星带位于火星轨道与木星轨道之间。木星轨道之间。3彗星彗尾指向和长短的判定彗星彗尾指向和长短的判定根据彗星的主要构成物质为冰和尘埃可判定，彗星在太阳辐射和太根据彗星的主要构成物质为冰和尘埃可判定，彗星在太阳辐射和太阳风的作用下彗尾多背向太阳。彗尾长度与其距离太阳远近的关系为阳风的作用下彗尾多背向太阳。彗尾长度与其距离太阳远近的关系为“远短近长远短近长”。2018年年5月月9日出现

28、日出现“木星冲日木星冲日”现象现象(如下图所示如下图所示)。“冲日冲日”指某指某行星和太阳正好分处地球两侧，三者几乎成一条直线。行星和太阳正好分处地球两侧，三者几乎成一条直线。读图，完成读图，完成(1)(2)题。题。考题展示考题展示(1)下列不会出现冲日现象的天体是下列不会出现冲日现象的天体是()A土星土星B金星金星C火星火星D海王星海王星(2)“木星冲日木星冲日”现象体现了行星公转运动的现象体现了行星公转运动的()A方向相同方向相同B轨道近圆轨道近圆C轨道共面轨道共面D连续不断连续不断BC解析解析第第(1)题，题，“冲日冲日”是指某行星和太阳正好分处地球的两是指某行星和太阳正好分处地球的两侧

29、，三者几乎成一条直线。所以出现冲日现象的行星是地外行星。金星侧，三者几乎成一条直线。所以出现冲日现象的行星是地外行星。金星是地内行星，不会出现冲日现象；木星、火星、海王星是地外行星，可是地内行星，不会出现冲日现象；木星、火星、海王星是地外行星，可能出现冲日现象。故选能出现冲日现象。故选B项。第项。第(2)题，题，“木星冲日木星冲日”现象体现了行星公现象体现了行星公转运动的轨道共面，即地球、木星等行星运行轨道几乎位于同一平面转运动的轨道共面，即地球、木星等行星运行轨道几乎位于同一平面上。故选上。故选C项。项。一、单项选择题一、单项选择题(2021聊城高一检测聊城高一检测)据美国宇航局据美国宇航局

30、报道，美国东部时间报道，美国东部时间2019年年11月月11日发日发生了天文奇观生了天文奇观水星凌日，水星在太水星凌日，水星在太阳表面看起来像一个黑点。水星是太阳阳表面看起来像一个黑点。水星是太阳系中最小的行星，当水星运行至地球和系中最小的行星，当水星运行至地球和太阳之间，三者连成一线，便会产生水太阳之间，三者连成一线，便会产生水星凌日现象。据此完成星凌日现象。据此完成12题。题。1组成组成“水星凌日水星凌日”的天体为的天体为()A行星和恒星行星和恒星B恒星和卫星恒星和卫星C行星和行星行星和行星D卫星和行星卫星和行星2下列天体中，距离地球最近的是下列天体中，距离地球最近的是()A水星水星B金星

31、金星C月球月球D太阳太阳AC解析解析第第1题，水星属于行星，太阳属于恒星。第题，水星属于行星，太阳属于恒星。第2题，距离地球题，距离地球最近的自然天体是月球。最近的自然天体是月球。“红月亮红月亮”是发生月全食时产生的一种天文现象，它的形成与地球是发生月全食时产生的一种天文现象，它的形成与地球大气的折射、散射作用密切相关。大气的折射、散射作用密切相关。2014年年10月月8日日18：25月球完全进入月球完全进入地球本影，地球本影，19：25月球开始移出地球本影重放光芒，在此期间月亮并不月球开始移出地球本影重放光芒，在此期间月亮并不是从空中消失，而是呈现难得一见的古铜色是从空中消失，而是呈现难得一

32、见的古铜色“红月亮红月亮”。读图，回答读图，回答34题。题。3图中天体都不属于图中天体都不属于()A太阳系太阳系B银河系银河系C河外星系河外星系D可观测宇宙可观测宇宙4与地球相比，月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一是与地球相比，月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一是()A与太阳距离太远与太阳距离太远B宇宙环境不安全宇宙环境不安全C没有昼夜更替现象没有昼夜更替现象D没有适宜生物呼吸的大气没有适宜生物呼吸的大气CD解析解析第第3题，图中的各种天体都属于太阳系、银河系和可观测宇题，图中的各种天体都属于太阳系、银河系和可观测宇宙。第宙。第4题，与地球相比，月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一题

33、，与地球相比，月球没有高级智慧生命存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气。是没有适宜生物呼吸的大气。2016年年9月月25日，有着日，有着“超级天眼超级天眼”之称的全球最大球面射电望远之称的全球最大球面射电望远镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用镜在贵州平塘的喀斯特洼坑大窝凼中落成启用(见下图见下图)。“天眼天眼”探测探测范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。范围可到达目前人类可知的宇宙边缘，对探索地外文明具有重要意义。据此完成据此完成56题。题。5该望远镜可探测到的最高级别天体该望远镜可探测到的最高级别天体系统为系统为()A可观测宇宙可观测宇宙 B银河系银河系

34、C河外星系河外星系 D太阳系太阳系A6科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，适合生科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体，适合生命存在的条件是命存在的条件是()有适合生物呼吸的大气有适合生物呼吸的大气体积和质量适宜体积和质量适宜有昼夜更替现象有昼夜更替现象距恒星近，表面温度高距恒星近，表面温度高有液态水有液态水ABCDD解析解析第第5题，据材料题，据材料“目前人类可知的宇宙边缘目前人类可知的宇宙边缘”可知，该望远可知，该望远镜可探测到的最高级别天体系统为可观测宇宙；其他天体系统范围小，镜可探测到的最高级别天体系统为可观测宇宙；其他天体系统范围小，属于可观测宇宙的一部分。第属于

35、可观测宇宙的一部分。第6题，天体上有适合生物呼吸的大气，利题，天体上有适合生物呼吸的大气，利于生物生存，天体体积和质量适宜，有利于形成适宜的大气，行星类天于生物生存，天体体积和质量适宜，有利于形成适宜的大气，行星类天体都有昼夜更替现象，适宜的温度有利于生命的存在，液态水的存在利体都有昼夜更替现象，适宜的温度有利于生命的存在，液态水的存在利于生物体生存。于生物体生存。二、综合题二、综合题7读读“太阳系示意图太阳系示意图”，回答下列问题：，回答下列问题：(1)图中图中C表示的天体名称是表示的天体名称是_，D表示的天体名称是表示的天体名称是_。(2)八颗行星绕日公转的共同特征是八颗行星绕日公转的共同

36、特征是_性、性、_性、性、_性。性。(3)图中图中E字母所表示的行星，从结构特征来看属于字母所表示的行星，从结构特征来看属于_行行星。星。(4)图中虚线是图中虚线是_的运行轨道，该天体上一次回归地球是在的运行轨道，该天体上一次回归地球是在1986年，它的周期是年，它的周期是76年，则它下一次回归将在年，则它下一次回归将在_年。年。(5)地球上存在高级智慧生命与其所处的宇宙环境关系密切，此图所地球上存在高级智慧生命与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是反映的有利的宇宙环境是_ _。小行星带小行星带天王星天王星同向同向共面共面近圆近圆类地类地哈雷彗星哈雷彗星2062大、小行星各行

37、其道，互不干扰，使地球处大、小行星各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中于一种比较安全的宇宙环境之中(轨道安全，互不干扰轨道安全，互不干扰)解析解析第第(1)题，图示为太阳系结构图，题，图示为太阳系结构图，A为太阳，为太阳，C数目较多，可数目较多，可推测为小行星带，由里向外每一圈代表一个行星轨道，推测为小行星带，由里向外每一圈代表一个行星轨道，D处于第处于第7轨道，轨道，因此为天王星。第因此为天王星。第(2)题，八颗行星公转的共同特征为同向性、共面性、题，八颗行星公转的共同特征为同向性、共面性、近圆性。第近圆性。第(3)题，题，E处于第处于第4轨道，因此为火星，从结构特征看它与地球轨道，因此为火星，从结构特征看它与地球类似，属于类地行星。第类似，属于类地行星。第(4)题，根据图形信息，虚线为哈雷彗星的运行题，根据图形信息，虚线为哈雷彗星的运行轨道，周期为轨道，周期为76年，因此下一次回归为年，因此下一次回归为1 986762 06风吹日风吹日2年。第年。第(5)题，图中反映地球宇宙环境比较安全，原因是大、小行星各行其道题，图中反映地球宇宙环境比较安全，原因是大、小行星各行其道(近圆性近圆性)，互不干扰，互不干扰(同向性、共面性同向性、共面性)，使地球处于一种比较安全的宇宙，使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中环境之中(轨道安全，互不干扰轨道安全，互不干扰)。