3.14明朝的统治ppt课件 (j12x20)-（部）统编版七年级下册《历史》.pptx

1、世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！朱元璋朱元璋从乞丐走向皇帝 第第1414课课课程标准：课程标准：知道明朝的建立过程，通过皇权的强知道明朝的建立过程，通过皇权的强化和化和“八股取士八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端，初步理解皇帝专权的弊端。材料：堂堂大元，奸佞专权奸佞专权。开河变钞祸根源（河水泛滥成灾，新钞大量印造，货币迅速贬值，民不聊生），惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见?贼做官，官做贼，混贤愚。哀哉可怜!醉太平小令阅读课本，分析材料，明朝建立的背景是什么？阅读课本，分析材料，明朝建立的背景是什么？材料反映出元朝末年怎

2、样的社会状况？（明朝建立的背景）材料反映出元朝末年怎样的社会状况？（明朝建立的背景）元朝末年，政治腐败，社会动荡，民不聊生农民起义不断第一篇章：明朝的建立第一篇章：明朝的建立姓名：朱元璋（朱重八）民族：汉籍贯：濠州钟离（今安徽凤阳）家庭出身：贫农学历：无文凭，曾自学过主要经历：1328年-1344年 放牛1344年-1352年 做和尚（讨饭、撞钟）1352年-1368年 参加农民起义1368年-1398年 当皇帝第一篇章：明朝的建立第一篇章：明朝的建立朱元璋个人介绍朱元璋个人介绍广大人民不堪忍受剥削，广大人民不堪忍受剥削，压迫和歧视，纷纷拿起武压迫和歧视，纷纷拿起武器起来斗争，导致器起来斗争，

3、导致红巾军红巾军起义起义。朱元璋听取朱元璋听取刘伯温刘伯温的建议：的建议：“高筑墙，广积高筑墙，广积粮，缓称王粮，缓称王”九字真诀。九字真诀。在其他起义军高调称王之在其他起义军高调称王之时，朱元璋却在南京闷头时，朱元璋却在南京闷头搞发展，积累了丰厚的战搞发展，积累了丰厚的战略资源。后消灭了东南的略资源。后消灭了东南的起义军势力，一路北进，起义军势力，一路北进，攻占大都，统一全国。攻占大都，统一全国。元元朝灭亡朝灭亡。明朝的建立明朝的建立一万九百零四里一万九百零四里一万一千七百五十里一万一千七百五十里1433年 建立时间：建立者：都城：统一策略：灭元标志：1368年朱元璋（明太祖）应天府（今江苏

4、南京）高筑墙，广积粮，缓称王攻占大都“东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛东起朝鲜，西据吐番。南包安南，北距大碛qq（漠北），东西一（漠北），东西一万一千七百五十里，南北一万零九百四里。万一千七百五十里，南北一万零九百四里。”南海的南海的“千里长沙，千里长沙，万里石溏万里石溏”尽入版图。尽入版图。明史明史.地理志地理志材料一：材料一：“夫元氏之有天下，固有世祖（忽必烈）之雄武，夫元氏之有天下，固有世祖（忽必烈）之雄武，而其亡也由委任权臣，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也上下蒙蔽故也。今礼（儒士严礼）所言不得隔城（越过）中书奏事，此正元之大。今礼（儒士严礼）所言不得隔城（越过）中书奏事，此正元

5、之大弊。弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”明太祖实录卷五十九明太祖实录卷五十九材料二材料二 行省长官：行省长官：“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之之”元史元史百官志百官志材料三材料三 胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。胡惟庸由右丞相升任左丞相。胡门生故吏遍于朝野，形成一个势力集团。一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，一天，胡惟庸的儿子骑马跌落马下，被一辆过路的马车压了，胡惟庸将马夫抓住，随即杀死。随即杀死。读材料

6、结合课本，说一说朱元璋认为元朝灭亡的原因是什读材料结合课本，说一说朱元璋认为元朝灭亡的原因是什么么?朝臣权力过大朝臣权力过大地方分权过大地方分权过大相权过大第二篇章：朱元璋强化皇权第二篇章：朱元璋强化皇权 【史料研读】“胡惟庸案胡惟庸案”丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于丞相胡惟庸，开国老臣、百官之首而位高权重，处于“一人之下万人之上一人之下万人之上”，时常与朱元璋发生了，时常与朱元璋发生了“口角口角”，朱元璋以朱元璋以“谋反谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相制度。制度。历史上最后一个丞相历史上最后一个丞相胡惟庸胡惟庸中央：废除丞相制度和中书省，

7、提升六部的职权。举措一：全面改革官制，加强皇权秦始皇秦始皇唐太宗唐太宗明太祖明太祖群相群相废相废相独相独相 以后子孙做皇帝时，“并不许设立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。明太祖实录 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？防止朝臣专权，防止朝臣专权，加强皇权，巩固统治加强皇权，巩固统治皇帝前军都督府后军都督府左军都督府右军都督府中军都督府兵部只有统兵权只有调兵权皇帝都察院（监察）中书省（行政）大都督府（军事）吏工户礼兵刑1、中央：设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。一家独大一分为三，权力分散 行中书省：中书省派出机构。钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。

8、互相牵制，互不统属直接由朝廷指挥2、地方：分封诸王，巩固皇室。2、地方：取消行中书省，设立三司。据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。皇帝大权独揽皇帝大权独揽，使天，使天下安危寄予皇帝一人下安危寄予皇帝一人之身，埋下统治危机。之身，埋下统治危机。材料：一材料：一次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：次，大臣宋濂在家中请客，第二天，朱元璋问他：“喝酒了吗？请了哪些喝酒了吗？请了哪些客人？客人？”宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：宋濂一一如实回答。朱元璋笑着说：“全对，你没有骗我。全对，你没有骗我。”说着拿出一幅画说着拿出一幅画

9、，上面画着宋濂请客的座次位置。，上面画着宋濂请客的座次位置。朱元璋为什么能做到朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知安然朝中坐，却知天下事天下事”？明朝类似？明朝类似的机构还有什么？的机构还有什么？朱元璋朱元璋设立设立锦衣卫；明成祖锦衣卫；明成祖设立设立东东厂；厂；合称合称“厂卫厂卫”。锦衣腰牌锦衣腰牌目的：目的：职能：职能：特点特点：掌管侍卫、缉捕、刑狱、保护皇帝、镇压官民掌管侍卫、缉捕、刑狱、保护皇帝、镇压官民由皇帝直接指挥，不受法律的约束。由皇帝直接指挥，不受法律的约束。东东厂厂腰腰牌牌措施二：设特务机构措施二：设特务机构3.司法上：监视官民，加强君主专制。监视官民，加强君主专制。锦衣卫初

10、设立于明太祖时，是内廷亲军，皇帝的私人卫队，不隶属于都督府。可以直接直接取诏行事，不必经过外廷法司的法律手续取诏行事，不必经过外廷法司的法律手续，甚至本卫长官亦不得干预。锦衣卫志厂卫机构的设立是明朝厂卫机构的设立是明朝君主集权强化的表现君主集权强化的表现影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。特点：地方和中央各部，既互不统属，又相互牵制，各特点：地方和中央各部，既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇帝负责。自直接向皇帝负责。明朝科举考试说明考试题目对题目的解释答题格式八股取士的目的必须来自“四书”、“五经”以朱熹四书集注为标准，不准自己随意发挥。加强思想控制，

11、培养忠实于皇帝的人八股文第三篇章：科举考试的变化第三篇章：科举考试的变化“我定下的文体叫我定下的文体叫八十股，句句，句句对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！活考死你这命一条！”范进中举范进中举明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规明朝对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，定，要求答卷由八个

12、部分组成要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文八股文”。如果你参加明朝科举考试，应该怎么写文章才会脱颖而出？如果你参加明朝科举考试，应该怎么写文章才会脱颖而出？甲：标新立异，首先观点要独到。想象要丰富，构思要精妙。甲：标新立异，首先观点要独到。想象要丰富，构思要精妙。乙：擅于采百家之言，引用名人警句乙：擅于采百家之言，引用名人警句 。丙：任何文体都可以，尤其是诗词歌赋。丙：任何文体都可以，尤其是诗词歌赋。丁：熟背朱子对丁：熟背朱子对“四书五经四书五经”的注解，善写八股文。的注解，善写八股文

13、。【合作讨论】明朝推行八股取士的影响？1.消极：摧残人才，禁锢思想，使应试者成为皇帝旨意的顺从者。不利于科技创新的发展。2.积极：考试形式标准化，利于规范考试。年代世界主要科技发明中国占百分比汉代时期45（件）2862隋唐时期45（件）3271 宋元时期67（件）3857 明清时期472（件）194 八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者 顾炎武落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；落榜的人垂头丧气，痛哭流涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上榜。更有甚者，无论落榜还是上榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。，都已疯疯癫癫，让人叹息。八股取士下醉心八股取

14、士下醉心于功名的心态。于功名的心态。中国开始落后于中国开始落后于西方，是中国落西方，是中国落后与世界的根源后与世界的根源之一。之一。比一比：隋唐的科举制度内容方面与明朝的八股取士有什么不同？比一比：隋唐的科举制度内容方面与明朝的八股取士有什么不同？隋唐科举隋唐科举 明朝科举（八股取士）明朝科举（八股取士）内容内容见解见解文体文体影响影响儒家经典、儒家经典、诗赋政论等诗赋政论等仅限于四书五经仅限于四书五经可以发挥个人见解可以发挥个人见解仅限于陈朱理学仅限于陈朱理学的观点的观点文体不限文体不限仅限于八股文仅限于八股文促进了文化教育事业促进了文化教育事业的发展，调动了人们的发展，调动了人们积极进取的

15、精神，提积极进取的精神，提高了官员的素质，有高了官员的素质，有利于社会进步，以积利于社会进步，以积极影响为主。极影响为主。束缚了知识分子的束缚了知识分子的思想，不利于社会思想，不利于社会进步，以消极影响进步，以消极影响为主。为主。科举制的发展史1.隋朝创立 隋炀帝设进士科2.唐朝完善唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目武则天创立殿试和武举。3.宋朝发展 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位4.明清衰落 实行八股取士，禁锢士人的思想措施措施影响影响中央中央地方地方军事军事特务特务思想思想废丞相和中书省，权分六部直接向皇帝负责使皇权高度集中，君主专制大为加强皇帝就直接掌握了军事大权加强了君主专

16、制明朝提倡明朝提倡尊孔崇儒尊孔崇儒，发展，发展科举制，实行科举制，实行八股取士八股取士禁锢思想，培养顺从者，阻碍中国禁锢思想，培养顺从者，阻碍中国古代思想文化，科技的发展与进步。古代思想文化，科技的发展与进步。朱元璋强化皇权的措施朱元璋强化皇权的措施和影响明代引进原产于美洲的各种作物明代引进原产于美洲的各种作物成熟周期短、产量高成熟周期短、产量高；解决了粮食紧张的问题解决了粮食紧张的问题促进人口增长。促进人口增长。玉玉米米 甘薯甘薯 马铃薯马铃薯 花生花生 向日葵向日葵这些食物叫什么？从哪里引进？有什么作用？这些食物叫什么？从哪里引进？有什么作用？第四篇章：经济的发展第四篇章：经济的发展农业农

17、业棉纺织业从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。苏州是明代的丝织业中心，苏州东城“比屋皆工织作”。景德镇是全国的制瓷中心。苏绣苏州的丝绸苏绣手工业手工业 青花瓷，又称“青花”，以钴g为色料，直接在胎上绘画，再施透明釉，经1300摄氏度高温一次烧成的蓝白两色相间瓷器，被国外称为中国的“国瓷”。青花瓷产生于宋代，成熟于元代，明朝时达到极盛。青花折枝花纹八方烛台青花海水云龙扁瓶（1 1）全国性的商业城市）全国性的商业城市北京和南京北京和南京（2 2）商）商帮帮晋商和徽商晋商和徽商王家大院王家大院徽州民居徽州民居红顶商人胡雪岩红顶商人胡雪岩以地缘为基础的商业帮派以地缘为基础的商业帮派商业商业

18、【课堂小结】明明时间时间建立者建立者农业农业手工业手工业商业商业中中 央央废废_吏吏 户户 礼礼 兵兵 刑刑 工工 三司废废_五军都督府都城都城丞相和中书省丞相和中书省行中书省行中书省八股取士八股取士锦衣卫锦衣卫东厂东厂13681368朱元璋朱元璋应天府应天府1.1.“今我朝罢丞相，设五府、六部今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务等衙门，分理天下庶务(政务政务)。”这里这里“罢丞相罢丞相”的皇帝是（的皇帝是（）A.A.明太祖明太祖 B.B.明成祖明成祖 C.C.宋太祖宋太祖 D.D.元世祖元世祖2.2.我国封建社会中丞相被称为我国封建社会中丞相被称为“百官之长百官之长”，丞相职务的设

19、立，丞相职务的设立和废除分别是在和废除分别是在()()A.A.秦朝、隋朝秦朝、隋朝 B.B.秦朝、唐朝秦朝、唐朝 C.C.秦朝、宋朝秦朝、宋朝 D.D.秦朝、明朝秦朝、明朝A AD D随堂训练随堂训练3.3.明初国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，明初国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是（这件事反映的实质是（）A.A.君臣关系亲善君臣关系亲善 B.B.君权的强化君权的强化 C.C.君臣关系紧张君臣关系紧张 D.D.大臣昼夜忙于政务大臣昼夜忙于政务4.4.我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生巨大变化。明朝科举我国的科举考试始于隋朝，到明朝时发生巨大变化。明朝科举考试最突出的特点是考试最突出的特点是()()A.A.以诗词为主要内容以诗词为主要内容 B.B.试题类型繁多试题类型繁多 C.C.八股取士八股取士 D.D.鼓励考生发表个人见解鼓励考生发表个人见解B BC C