第五章植被与土壤植被教学ppt课件-2023新人教版（2019）《高中地理》必修第一册.pptx

1、第一节第一节 植被植被 第五章第五章 植被与土壤植被与土壤海南中学：黎明海南中学：黎明校园树木调查结果汇报第七小组考察并记录：陈仕帆、陈雨琦、陈世聪、陈 鹏、王丽琪整理并汇报：陈仕帆、陈鹏查阅资料：王丽琪、陈雨琦、陈世聪拍摄:陈仕帆，陈雨琦、王丽琪本地环境条件 年平均气温年平均气温22.522.525.625.6，年平均降雨，年平均降雨量为量为9239232459mm2459mm，光照充足，为热带气候，光照充足，为热带气候，典型土壤为赤红壤。典型土壤为赤红壤。椰子树椰子树栽种地点：教学楼和运栽种地点：教学楼和运动场间动场间生长状况：枝干挺拔生长状况：枝干挺拔生长所需环境条件：年生长所需环境条件

2、：年平均温度平均温度2424到到2525度以上，度以上，年降水量年降水量15001500到到2 2000000毫毫米上，光照充足米上，光照充足是否为当地树种：是是否为当地树种：是是否与环境协调：是是否与环境协调：是榕树栽种地点：图书馆旁生长状况：树荫浓密生长所需环境条件：温暖湿润气候，充足光照，酸性土是否为当地树种：是是否与环境协调：是校园绿化建议一.选择适合本地环境的树木二.选择能代表学校特色的植物三.定期对校园植被进行维护感谢观看校园植物调查 小组成员 姓 名 分 工组长王嘉雯王嘉雯制作ppt收集资料组员刘华拍摄照片收集资料组员张荔欣观察并记录组员王禄一观察和撰稿 实地观察实地观察 开展研

3、究开展研究 校园绿化校园绿化 建议建议编编号号名名称称裁种裁种地点地点生长生长状况状况 生长所需生长所需 环境条件环境条件本地环境条件本地环境条件当地当地树种树种引进引进树种树种是否是否协调协调环境环境1南南洋洋杉杉篮球篮球场对场对面面枝繁枝繁叶茂，叶茂，有层有层次感次感温暖、湿润，温暖、湿润，光照柔和充光照柔和充足，不耐寒足，不耐寒1.年均气温年均气温24.32.年均降水年均降水1684mm3.光照充足光照充足4.平均相对湿平均相对湿度度85%5.典型土壤赤典型土壤赤红土（酸性土）红土（酸性土）否否是是是是选择适合选择适合本地环境的本地环境的树种树种 植物的植物的选择要与校选择要与校园文化相

4、协园文化相协调调校园植物校园植物要有一定的要有一定的寓意，寓意，促进促进学生积极向学生积极向上上校园校园避免避免栽种有毒栽种有毒、有害的植物有害的植物2黄黄蝉蝉操场操场旁旁枝叶枝叶茂盛，茂盛，长势长势旺盛旺盛否否是是是是3龙龙船船花花篮球篮球场场枝繁枝繁叶茂叶茂否否是是是是 实地观察实地观察 开展研究开展研究 校园绿化校园绿化 建议建议编编号号名称名称裁种裁种地点地点生长状生长状况况生长所需环境生长所需环境 条件条件本地环境条件本地环境条件当地当地树种树种引进引进树种树种是否协是否协调环境调环境1南洋南洋杉杉篮球篮球场对场对面面枝繁叶枝繁叶茂，有茂，有层次感层次感温暖、湿润，光温暖、湿润，光照

5、柔和充足，不照柔和充足，不耐寒耐寒1.年均气温年均气温24.32.年均降水年均降水1684mm3.光照充足光照充足4.平均相对湿度平均相对湿度85%5.典型土壤赤红土典型土壤赤红土（酸性土）（酸性土）否否是是是是选择适合本选择适合本地环境的树种地环境的树种 植物的选植物的选择要与校园文择要与校园文化相协调化相协调校园植物要校园植物要有一定的寓意，有一定的寓意，促进促进学生积极学生积极向上向上校园校园避免避免栽栽种有毒种有毒、有害有害的植物的植物2黄蝉黄蝉操场操场旁旁枝叶茂枝叶茂盛，长盛，长势旺盛势旺盛否否是是是是3龙船龙船花花篮球篮球场场枝繁叶枝繁叶茂茂否否是是是是（1）准备工作：）准备工作：

6、小组分工小组分工 调查登记表调查登记表（2）研究方法：）研究方法：调查研究调查研究 资料研究资料研究（3）学以致用：）学以致用：对校园绿化提出建议对校园绿化提出建议（4）地理实践能力）地理实践能力 观察力、实践研究能力、团队合观察力、实践研究能力、团队合 作能力等作能力等（5）热爱学校）热爱学校 自然界成群生长的自然界成群生长的各种植物的整体各种植物的整体，称为，称为植被植被。分分类类天然植被-森林、草原、荒漠人工植被-经济林、人工草场活动二：活动二：请用请用“植被与环境的关系植被与环境的关系”解释下列的植被现象解释下列的植被现象智利沙漠中的花海智利沙漠中的花海森林中的成层现象森林中的成层现象

7、支柱根支柱根胎生现象胎生现象呼吸根呼吸根这片平常几乎看不到植物的这片平常几乎看不到植物的“死亡之地死亡之地”，为什么会短时间，为什么会短时间内变成花的海洋？内变成花的海洋？为什么森林中会有成层现象？为什么森林中会有成层现象？（1 1）光照：）光照：不同种类的植物群不同种类的植物群体，通过争夺体，通过争夺阳光阳光的生存竞争，的生存竞争，占据一定的垂直空间，形成分层占据一定的垂直空间，形成分层明显的垂直结构明显的垂直结构（2 2）气温气温和和降水降水：气温越高，：气温越高，降水量越多的地方，植被高度降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富直结构越丰

8、富 为什么红树林会有这些生态特点？为什么红树林会有这些生态特点？支柱根支柱根胎生现象胎生现象呼吸根呼吸根环境环境光照光照水分水分温度温度土壤土壤植被植被种类种类垂直结构垂直结构生态特征生态特征影响影响活动三：活动三：分析红树林被破坏后对分析红树林被破坏后对 当地环境的影响当地环境的影响红树林遭受破坏后果：红树林遭受破坏后果：空气污染加重；空气污染加重；防风消浪作用减弱或消失；防风消浪作用减弱或消失；水质恶化；水质恶化；陆地来沙淤积减弱；近岸海域含沙量增加；浅陆地来沙淤积减弱；近岸海域含沙量增加；浅滩滩涂破坏；海岸线后退；海岸防浪堤易被冲滩滩涂破坏；海岸线后退；海岸防浪堤易被冲跨跨；生物资源减少

9、，生物多样性丧失。生物资源减少，生物多样性丧失。环境环境光照光照水分水分温度温度土壤土壤植被植被种类种类垂直结构垂直结构生态特征生态特征改造改造影响影响海南黑龙江吉林辽宁河北山东福建江西安徽湖北湖南广东广西上海河南山西内蒙古陕西宁夏甘肃青海四川贵州云南西藏新疆江苏浙江北京台湾热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林针叶林针叶林草原草原荒漠荒漠 植被植被 环境环境 分布分布 特征特征森林草原荒漠海南黑龙江吉林辽宁河北山东福建江西安徽湖北湖南广东广西上海河南山西内蒙古陕西宁夏甘肃青海四川贵州云南西藏新疆江苏浙江北京台湾热带雨林热带雨林常绿阔叶林常绿阔叶林落叶阔叶林落叶阔叶林针叶林针叶林草原草原荒漠荒漠 环境环境光照光照水分水分温度温度土壤土壤植被植被种类种类 垂直结构垂直结构 生态特征生态特征改造改造分布规律分布规律影响影响