1、 “露从今夜白，月是故乡明。”古往今来远离故土的游子总会思念魂牵梦萦的家乡。他们往往把这种浓浓的思乡之情融入一首首短小精悍的古诗中，需要我们细细去品味。用自己喜欢的方式读古诗，注意读音。泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水间,（jin）钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。hun认识作者王安石。王安石（10211086）北宋时期著名的政治家、文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。反复多读几遍这首诗，结合课文注释，想想诗句的意思。京口在瓜洲的对岸，就是现在的江苏省无锡市。京口和瓜洲，一个在江南，一个在江北
2、，就一条河的距离之内。整句的意思是说从瓜洲到王安石的家乡钟山就一条（横向的）河、几座山的距离，离得很近了。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。整句的意思是说暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里。春风又绿江南岸，明月何时照我还。“绿”字是经过精心筛选的，极其富于表现力。“绿”字从春风吹过以后产生的奇妙的效果着想，从而把看不见的春风转换成鲜明的视觉形象春风拂煦，百草始生，千里江岸，一片新绿。春风又到江南岸。春风又过江南岸。“春风又绿江南岸”中“绿”字好在哪里？这首诗抒发了怎样的感情？这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。诗以“泊船瓜洲”为题，
3、点明诗人的立足点。秋思唐 张籍洛 阳 城 里 见 秋 风，欲 作 家 书 意 万 重。复 恐 匆 匆 说 不 尽，行 人 临 发 又 开 封。初读古诗1.行人：此处指送信的使者。2.发：出发。3.意万重：思绪万千。4.开封：打开信封。理解重点词语。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋天是最令人思乡的季节。见秋风而起乡思，古来有之。客居他乡的游子，见到这一切，怎能不勾起羁泊异乡的孤独寂落情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念呢？秋风是无形的，可闻、可触、可感，却不可见。理解古诗复 恐 匆 匆 说 不 尽，行 人 临 发 又 开 封。只撷取家书就要发出时的这个细节，正显出他对这封“意万重”家书的重视和对亲
4、人的深切思念千言万语，惟恐遗漏了一句。细节描写：临行拆封细细审查。理解古诗 张籍出身寒微。幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、漂泊异乡。他祖籍吴郡，后客居洛阳。诗人通过写信和“开封”这两个细节的描写，把客居他乡思念亲人的复杂的感情，传神地表达出来了。描写细致生动！这一次又一次的封信、拆信、封信的过程，让我们深深感受到了诗人 对家乡亲人的深深思念之情！要求：仔仔细细地读上两遍，注意词当中的生字和多音字，争取把它念得字正腔圆，争取把它念通顺,注意词句内部的停顿。长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎
5、乡心梦不成，故园无此声。欣赏插图，同桌之间用自己的话互说插图所绘情景，并从这首词中找到相对应的描写景物的词语。用自己的话说说整首词的大意。认识作者。纳兰性德（16541685），字容若，康熙时宰相明珠之子。康熙十五年进士，不久晋升一等侍卫，文武双全，尤长于词，为清初词坛巨擘，被誉为“满清第一词人”、“宋后第一真词人”,与朱彝尊、陈维崧并称“清词三大家”。词风接近李煜，清新自然，隽永超逸。有通志堂集饮水词。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”山一程，水一程”的叠用，说明了身离故乡之远，行军之艰难。“身向榆关那畔行”点明了行进的方向。“夜深千帐灯”，“千帐灯”点明了军帐之多，此行队伍之庞
6、大。在这羁旅野外的深夜，顶顶帐篷，点点灯火，也算是一个特殊的景观，足见将士之多，声势之浩大。那畔：即山海关的另一边，指身处关外。理解词意 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。气候上的转变来细致描写将士的心理。夜的静谧更显出了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情地打断，思乡之情油然而生，睡意全无。听着帐外的风声雪声，感受着袭来的阵阵寒意，更加怀念故园的温暖、宁静和祥和。聒：声音嘈杂。此声：指风雪交加的声音。理解词意概括词意。这首词抒写羁旅思乡之情。上片写奔赴山海关中途夜宿军帐时的苦闷，下片抒思乡之情。语言和谐明快，感情表达率直自然，风格缠绵哀惋，是纳兰性德的代表作。王安石的乡愁是融于满目的春色之中，张籍的乡愁是肃杀的秋风引起，诗人纳兰性德所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。整体回顾：满目春色泊船瓜洲秋风肃杀秋思北方风雪长相思古诗词三首对家乡深深的思恋和热爱。1.背诵本课三首古诗词。2.课后收集表达思乡情绪的诗词，制作一期“思乡古诗词“为主题的手抄报。
