1、谜语谜语：（猜一种动物）：（猜一种动物） 远看像只猫，近看不是猫，远看像只猫，近看不是猫， 身穿黄袍身穿黄袍(pao)带黑杠（带黑杠（gang），）， 头上顶着一个王，头上顶着一个王， 不吃粮食只吃肉，不吃粮食只吃肉， 森林就属它最大。森林就属它最大。 百兽之王百兽之王 -老虎老虎 小朋友们好！小朋友们好！ 小朋友们小朋友们 :找找找找两只老虎两只老虎的的不同之处不同之处? 第六课第六课 两只老虎两只老虎 一一 只只 没没 有有 眼眼 睛睛 一一 只只 没没 有有 尾尾 巴巴 思考思考 ：你能听出歌曲是怎样的情感？：你能听出歌曲是怎样的情感？ 是是1还是还是2？ 1、优美活泼（、优美活泼（po
2、）快速的）快速的 2、慢速的且没有生机、慢速的且没有生机 两只老虎两只老虎两只老虎两只老虎 跑跑 得得 快快 跑跑 得得 快快 0 0 0 0 0 0 0 0 两只老虎两只老虎 两只老虎两只老虎 一只没有眼睛一只没有眼睛 一只没有尾巴一只没有尾巴 跑跑 得得 快快 跑跑 得得 快快 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 一只没有眼睛一只没有眼睛 一只没有尾巴一只没有尾巴 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 轮轮 唱唱 由由两个两个、三个三个或或四个声部四个声部演唱演唱同一同一 个旋律个旋律，但，但不是同时不是同时开始的齐唱，而开始的齐唱，而 是是先后相距一两个
3、小节先后相距一两个小节出现的，形成出现的，形成 此起彼落，连续不断此起彼落，连续不断的模仿效果。属的模仿效果。属 于多声部音乐，各声部于多声部音乐，各声部既演唱同一个既演唱同一个 旋律，而又形成相互对比、交叉的效旋律，而又形成相互对比、交叉的效 果果。（。（像山谷回声一样像山谷回声一样） （生示范） 同学们用自己喜欢的方式同学们用自己喜欢的方式读词读词。 （1）（示范：女生组、男生组）（示范：女生组、男生组） （2) 分组合作有感情的分组合作有感情的读歌词读歌词 （两列火车停靠站）（两列火车停靠站） （3)尝试优美演唱尝试优美演唱 （学生分组示范）（学生分组示范） （4)大家分两大组一起演唱大
4、家分两大组一起演唱 两只老虎两只老虎两只老虎两只老虎 跑跑 得得 快快 跑跑 得得 快快 0 0 0 0 0 0 0 0 两只老虎两只老虎 两只老虎两只老虎 一只没有眼睛一只没有眼睛 一只没有尾巴一只没有尾巴 跑跑 得得 快快 跑跑 得得 快快 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 一只没有眼睛一只没有眼睛 一只没有尾巴一只没有尾巴 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 真真 奇奇 怪怪 活动创编活动创编 游戏时间游戏时间 知识拓展知识拓展 拓展拓展1：白老虎白老虎 大型大型哺乳哺乳猫科猫科动物，动物，孟加拉虎的白色变异品孟加拉虎的白色变异品 种种。听觉听觉、嗅觉嗅觉灵敏灵敏，力
5、大，力大凶猛凶猛，夜间，夜间捕食捕食。白。白 老虎不是因为得了白化病，缺乏老虎不是因为得了白化病，缺乏fa色素形成的白色素形成的白 化体。而是因为化体。而是因为基因基因改变，经过长期的自然选择，改变，经过长期的自然选择， 才长成了这种奇异的毛色。白老虎的眼睛是蓝色才长成了这种奇异的毛色。白老虎的眼睛是蓝色 的，不是真正的白化体所常见的红色。白老虎身的，不是真正的白化体所常见的红色。白老虎身 上的条纹是深灰色的，而不是黑色。白老虎在上的条纹是深灰色的，而不是黑色。白老虎在威威 武武、独立性、生活习性还有力量这些方面和其他、独立性、生活习性还有力量这些方面和其他 正常毛色的老虎几乎没有任何区别。正
6、常毛色的老虎几乎没有任何区别。 知识拓展知识拓展2： （1）思考：为什么它们一只没有眼睛，一）思考：为什么它们一只没有眼睛，一 只没有尾巴，还生活得这样快乐呢？只没有尾巴，还生活得这样快乐呢？ （2）每当有人遇到困难或有疾病时，总有）每当有人遇到困难或有疾病时，总有 许多好心人向他们伸出援助之手，帮助他们，许多好心人向他们伸出援助之手，帮助他们， 所以所以同学们之间也要互相帮助和平共处，热同学们之间也要互相帮助和平共处，热 爱大自然，爱护小动物爱大自然，爱护小动物。那谁愿意伸出援助。那谁愿意伸出援助 之手之手,用你手中的画笔，为图片上这两只需用你手中的画笔，为图片上这两只需 要帮助的老虎，画出眼睛和尾巴呢？要帮助的老虎，画出眼睛和尾巴呢？ 一一 只只 没没 有有 眼眼 睛睛 一一 只只 没没 有有 尾尾 巴巴 今天小老虎们和大家在一起玩得非常开今天小老虎们和大家在一起玩得非常开 心，可惜时间过得飞快，它们要回家找心，可惜时间过得飞快，它们要回家找 妈妈了，同学们演唱的真好听，表现的妈妈了，同学们演唱的真好听，表现的 真棒！真棒！ 同学们同学们 下节课再见啦！下节课再见啦！
