1、执教者：项光景执教者：项光景 1 1、下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填下面分别是正方形的周长与边长、面积与边长的变化情况把表填 完整。完整。 讨论：讨论：正方形的周长与边长；面积与边长的变化情况各有什么特正方形的周长与边长；面积与边长的变化情况各有什么特 点？它们的变化规律相同吗？点？它们的变化规律相同吗？ 2 3 4 8 12 16 2 3 4 4 9 16 2 2、一辆汽车行驶的速度为一辆汽车行驶的速度为9090千米千米/ /时，汽车行驶的时间和路程如下，时，汽车行驶的时间和路程如下， 把下表补充完整。把下表补充完整。 450 540 630 720 讨论：路程是怎
2、样随着时间的变化而变化的？有什么变化规律？讨论：路程是怎样随着时间的变化而变化的？有什么变化规律？ 3 3、一些人买同一种苹果，购买苹果的数量和应付的钱数如下。把下表一些人买同一种苹果，购买苹果的数量和应付的钱数如下。把下表 填写完整。填写完整。 从表中你发现了什么规律？从表中你发现了什么规律？ 21 18 15 12 9 450 540 630 720 21 18 15 12 9 观察比较：它们的变化规律有什么共同特点？观察比较：它们的变化规律有什么共同特点？ 450 540 630 720 表中，时间增加，所走的路程也相应增加，而且路程与时间的表中，时间增加，所走的路程也相应增加，而且路程
3、与时间的 比值（速度）相同比值（速度）相同，那么，我们就说路程和时间，那么，我们就说路程和时间成正比例成正比例。 21 18 15 12 9 想一想想一想 （1 1）、）、正方形的周长与边长成正比例吗？面积与正方形的周长与边长成正比例吗？面积与 边长呢？为什么？边长呢？为什么？ (2)(2)、下面是便民超市出售的纯净水数量与总价表。、下面是便民超市出售的纯净水数量与总价表。 数量数量/ /瓶瓶 1 2 3 4 5 6 7 总价总价/ /元元 2.4 4.8 7.2 9.6 12.0 14.4 16.8 1 1、写出几组总价与相应数量的比，并比较比值的大小。写出几组总价与相应数量的比，并比较比值的大小。 2 2、这个比值表示的意义是什么？这个比值表示的意义是什么？ 3 3、纯净水的总价和数量成正比例吗？为什么？纯净水的总价和数量成正比例吗？为什么？ （3 3）、）、小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。小明和爸爸的年龄变化情况如下，把表填写完整。 父子的年龄成正比例吗？为什么？父子的年龄成正比例吗？为什么？ 34 35 36 37 总结：总结： 说说你这节课的收获。说说你这节课的收获。
