下载《5.2凝聚价值追求》教学设计教案(部编版道德与法治）.doc

1、5.2 凝聚价值追求 教学目标 知识目标： 体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；了解构筑中国价值的意义。 能力目标： 用实际行动弘扬民族精神；培育和践行社会主义核心价值观。 情感、态度、价值观目标： 体验中华民族精神对于中华民族生存与发展的作用；认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量；感受到社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 重点 理解民族精神的作用。 难点 如何弘扬和践行社会主义核心价值观。 课时计划 1 课时 实际完成 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 利用岳飞精忠报国的故事导入新课。 通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二、展示学习目标 1.

2、了解中华民族精神的含义意义，正确认识和理解社会主义核心价值观。 2. 通过学习能够用实际行动弘扬民族精神，培育和践行社会主义核心价值观。 3. 认识到民族精神凝聚各族人民的巨大精神力量，感受社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。 学习重点： 理解民族精神的作用。 学习难点： 如何弘扬和践行社会主义核心价值观。 阅读学习目标，明确本课 学 习 任务。 明确本节课的 学 习 任务，让学生带着任务开展 下 面 环节。 三、自主学习 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教师进行重要知识点进行讲解强调。 1. 高扬民族精神 （ 1）民族精神是民族的“ ”。 学生自主学习，阅读课本，独立

3、完成问题，并初步记忆。 通过自学了解课本的大致内容。 （ 2）在五千年的发展历程中，中国人民形成了以 为核心的团结统一、爱好和平、 、 的伟大民族精神。 （ 3）伟大的民族精神是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固 ，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭 。 （ 4）传承和弘扬 民族精神表现在很多方面，如在国家危难时能够 ，在他人遇得到危险时 ，在日常生活工作中 等。 2. 构筑中国价值 （ 1）价值是文化最深层次的 。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和 取向。 （ 2）中国独特的文化传统、独特的历史命运，独特的 ，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值

4、观。 是当代中国精神的集中体现。 （ 3）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的 ，又是实现中华民族伟大复兴的 。 （ 4）少年强则国强，少年有志则 。构筑中国价值，中国 当争先。 四、合作学习 学生先讨论，后讲解。 1.“ 中华民族历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。 ” 这告诉我们什么道理？ 民族精神是民族的 “ 魂魄 ” 。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，小组讨论探究 培养学生合作学习，分享智慧的能力。 就难以屹立于世界民族之林。

5、 2.阅读教材第 67 页 “ 探究与分享 ” 。 请 说说 你对中华民族精神的感受和理解 。 (1)在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)爱国主义是中华民族精神的核心。 3.阅读教材第 68 页 “ 探究与分享 ” 。 这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有什么样的精神价值？ 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。 4.阅读教材第 69 页 “ 探究与分享 ” 。 (1)中国女排在 2016 年里约奥运会上逆

6、袭成功，对你有怎样的思想触动？ (2)如果女排姑娘在赛场上失利了，女排精神还存在吗？ 精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。中国人民在长期奋斗中培育、继承发展起来的伟大 民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 5.如何传承和弘扬民族精神？ (1)传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前赴后继；表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济

7、困、无私奉献；表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 6.什么是社会主 义核心价值观？ 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 7.青少年应该如何培育和践行社会主义核心价值观？ 培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。青少年处在价值观形成的关键时期， “ 人生的扣子从一开始就要扣好 ” ，我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。少年强则国强，少 年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。 五、课堂小结 凝聚价值追求 1. 高扬民族精神 2. 构筑中国价值 思 考 、 归纳、总结 通过设计板书，培养学生的归纳、表达能力，巩固本节课的内容。 六、巩固复习 完成配套练习相应习题。 进一步加强对知识的记忆及理解。 -温馨提示： - 【 部编版九年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套 资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：