部编版8年级语文下册课件病句辨析之搭配不当.ppt

1、 病句辨析病句辨析之搭配不当之搭配不当讲授人：李晶晶讲授人：李晶晶学校：乌鲁木齐市第六十六中学学校：乌鲁木齐市第六十六中学年级：八年级年级：八年级 考点阐释考点阐释 所谓所谓“病句病句”，是指，是指不符合现代汉不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理语语法规则、不合逻辑事理的句子的句子。它。它是中考考查的一个重点。是中考考查的一个重点。考纲透析考纲透析 考试大纲对本考点的要求为：考试大纲对本考点的要求为：辨析并修改病句辨析并修改病句。是指本考点不仅考。是指本考点不仅考查病句的辨认，也考查病因判断和病查病句的辨认，也考查病因判断和病句修改句修改。3.3.残缺赘余残缺赘余 1.1.搭配不当搭配不当 6

2、.6.不合逻辑不合逻辑 2.2.语序不当语序不当 4.4.结构混乱结构混乱 5.5.表意不明表意不明病句类型病句类型 搭配不当搭配不当 病例：现在现在,我我又又看到了看到了那阔别多年的那阔别多年的乡亲乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的那我从小就住惯了的山区所特有的石头石头和茅草和茅草搭成的搭成的小屋小屋，那崎岖的，那崎岖的街道街道，那熟悉的可爱的，那熟悉的可爱的乡音乡音。辨析并修改下面的病句辨析并修改下面的病句 现代汉语的句子有一定的结构规律。主、现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的

3、某些成分不结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事符合这一结构规律，或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。强行搭配。句子里各个成分之间的关系不符合句子里各个成分之间的关系不符合现代汉语的结构规则，这种语病叫搭配不当。现代汉语的结构规则，这种语病叫搭配不当。搭配不当的定义搭配不当的定义主谓搭配不当 搭配不当的分类搭配不当的分类搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 关联词语搭配不当 修饰语与中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 病例：今年春节期间，这个市的今年春节期间，这个市的210

4、210辆消防车辆消防车、3 3千多名官兵千多名官兵，放弃休假，放弃休假，始终始终坚守在各自执坚守在各自执勤的岗位上勤的岗位上。1 1、主谓搭配不当、主谓搭配不当注意：主谓搭配不当主要表现为谓语不能来陈述主语，注意：主谓搭配不当主要表现为谓语不能来陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。病例：现在现在,我我又又看到了看到了那阔别多年的那阔别多年的乡亲乡亲，那我，那我从小就住惯了的山区所特有的从小就住惯了的山区所特有的石头石头和茅草搭成的和茅草搭成的小屋小屋，那崎岖的那崎岖的街道街道，那熟悉的可爱的，那熟悉的可爱的乡音乡音。2 2、

5、动宾搭配不当、动宾搭配不当注意：（注意：（1）当谓语动词和宾语中心语之间加了很长）当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分时，谓语动词和宾语中心语间隔很远，的修饰限定成分时，谓语动词和宾语中心语间隔很远，这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配。（2）当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾）当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。语时，其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。病例：中学生是学习的主要阶段。3 3、主宾搭配不当、主宾搭配不当注意：注意：有的是同一个句子的有的是同一个句子的主宾

6、搭配不当，有的则是主宾搭配不当，有的则是在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换在第一个句子中搭配恰当，但在第二个句子中则改换了主语，致使主宾搭配不恰当了主语，致使主宾搭配不恰当。病例：既然来了，但他还是不放心。4 4、关联词搭配不当、关联词搭配不当注意：有一些关联词语有其固定的搭配对象，如注意：有一些关联词语有其固定的搭配对象，如“只只有有”和和“才才”、“只要只要”和和“就就”、“不但不不但不”和和“反而反而”等，等，如果不是，则会范搭配不当的毛病；有些关联词语搭如果不是，则会范搭配不当的毛病；有些关联词语搭配的对象不同，则其表意功能也不同，如配的对象不同，则其表意功能也不同，如“不

7、是不是”与与“而是而是”搭配表并列，与搭配表并列，与“就是就是”搭配则表选择，命题者搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配情况来设置错例有时就利用其搭配情况来设置错例。病例病例1 1：在通往机场的大街两旁站满了在通往机场的大街两旁站满了数万名欢送的人群数万名欢送的人群。病例病例2 2：要掌握走私犯活动的规律，以便：要掌握走私犯活动的规律，以便稳准狠地识别和稳准狠地识别和打击打击他们。他们。病例病例3 3：他的立场站：他的立场站得得不牢，界限划得不清。不牢，界限划得不清。5 5、修饰语与中心语搭配不当、修饰语与中心语搭配不当注意：注意：（1 1）定语和中心语搭配不当）定语和中心语搭配不当（2 2）

8、状语和中心语搭配不当）状语和中心语搭配不当（3 3）补语和中心语搭配不当）补语和中心语搭配不当 除了常规的动补搭配不当外，本类型主要除了常规的动补搭配不当外，本类型主要涉及涉及“减少减少”“”“降低降低”“”“缩短缩短”等词语后面接等词语后面接倍数的问题。根据习惯表述，倍数的问题。根据习惯表述，“倍倍”只能用在只能用在“增加增加”中。因为原数减少一倍即为零，更不中。因为原数减少一倍即为零，更不用说减少更多倍了。用说减少更多倍了。补充：补充：病例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一病例：这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，炉，时间缩短了一倍时间缩短了一倍。修改：修改：倍数词使用不当

9、倍数词使用不当，表缩短、降低、减少只能用，表缩短、降低、减少只能用分数或几成。分数或几成。病例：有没有有没有远大的抱负和顽强的意志，远大的抱负和顽强的意志，是是一一个人取得成功的个人取得成功的关键关键。6 6、一面与两面搭配不当、一面与两面搭配不当注意：句子前面（或注意：句子前面（或“后面后面”）出现一正一反两方面意）出现一正一反两方面意思的词语（如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、思的词语（如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等），后面（或得失、能否、是否、有无等），后面（或“前面前面”）却）却只有一方面意思（或只有一方面意思（或“正正”或或“反反”）的词句与之相呼

10、应，）的词句与之相呼应，往往造成前后内容搭配的不协调往往造成前后内容搭配的不协调。1 1、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科、你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集5050万朵万朵的的花粉花粉。2 2、孩子的、孩子的教育问题教育问题，是是一个复杂的一个复杂的过程过程，它永远不，它永远不是一两句话就能奏效的。是一两句话就能奏效的。3 3、近年来，我国、近年来，我国加快了加快了高等教育事业发展的高等教育事业发展的速度速度和和规模规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批

11、高水平的大学和学科。平的大学和学科。4 4、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和挽救和培养失足青年培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。的场所，多次受到上级领导的表彰。中考真题再现中考真题再现主谓搭配不当 搭配不当的分类搭配不当的分类搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 关联词语搭配不当 修饰语与中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 “搭配不当搭配不当”是中考考题设置语病选项的是中考考题设置语病选项的“大大户户”，其中，其中，单句的主干搭配是否得当单句的主干搭配是否得当是考查的是考查的重点重点。了解一定的语法知识，能够正确地了解一定的语法知识，能够正确地提取句子主干提取句子主干是辨是辨析此类语病的基础。析此类语病的基础。备考提示备考提示 感谢聆听感谢聆听