部编版8年级语文下册课件写作传记.pptx

1、 英国从前有个事务大臣叫穆来卿。英国从前有个事务大臣叫穆来卿。他住在达勃林的时候，有一天，文人赖雅他住在达勃林的时候，有一天，文人赖雅尔和亚斯圭斯来访问他。他们在凤凰公园尔和亚斯圭斯来访问他。他们在凤凰公园左近的官舍里直谈到深夜。忽然亚斯圭斯左近的官舍里直谈到深夜。忽然亚斯圭斯从嘴上取去雪茄烟，问道：从嘴上取去雪茄烟，问道：“假如我们现假如我们现在突然要被放逐到一个无人的荒岛上去，在突然要被放逐到一个无人的荒岛上去，一个人只准带一部书，那么你带谁的书去一个人只准带一部书，那么你带谁的书去呢？呢？”大家举出自己欢喜的作家来，但亚大家举出自己欢喜的作家来，但亚斯圭斯却说：斯圭斯却说：“我要带着巴尔

2、扎克的传记我要带着巴尔扎克的传记去！去！”传记的定义传记的定义 传记是记叙人物生平传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别事迹的作品，一般由别人记叙；也有自述生平人记叙；也有自述生平的，叫自传。的，叫自传。说说你读过的说说你读过的“传记传记”传记里记录了名人的轶事趣闻，增添了传记里记录了名人的轶事趣闻，增添了我们阅读的乐趣我们阅读的乐趣。传记里充满了感动人、鼓励人的故事，传记里充满了感动人、鼓励人的故事，让我们学习成功人物应有的精神让我们学习成功人物应有的精神。传记里展现了先哲的高贵人格，刺激我传记里展现了先哲的高贵人格，刺激我们的向上心，并且给我们无限的慰藉们的向上心，并且给我们无限的慰藉。当

3、达尔文在非洲搜集标本的时当达尔文在非洲搜集标本的时候，一天，在树林里突然看见一种奇候，一天，在树林里突然看见一种奇异的甲虫，立刻弯身把它捉住。刚站异的甲虫，立刻弯身把它捉住。刚站起又看见一只，立刻又把它捉住，一起又看见一只，立刻又把它捉住，一手一只甲虫，很是得意。就在这时候，手一只甲虫，很是得意。就在这时候，又有一只甲虫出现在眼前，达尔文那又有一只甲虫出现在眼前，达尔文那里肯放它逃走呢！里肯放它逃走呢！就把手里的一只放进口里，伸手去捉这只新发现就把手里的一只放进口里，伸手去捉这只新发现的小动物，谁知甲虫在口里放出一种酸素，达尔文的小动物，谁知甲虫在口里放出一种酸素，达尔文感到疼痛，立刻将甲虫吐

4、出，在怆惶之间，手里的感到疼痛，立刻将甲虫吐出，在怆惶之间，手里的一只也逃去了，不用说地上的一只也乘机而逃。结一只也逃去了，不用说地上的一只也乘机而逃。结果三只甲虫，一只都没有得到，那时达尔文目呆口果三只甲虫，一只都没有得到，那时达尔文目呆口张。张。在延安的时候，有一天周恩来与周围同志聊在延安的时候，有一天周恩来与周围同志聊天。一位同志说：天。一位同志说：“我仔细研究过骆驼的性格和我仔细研究过骆驼的性格和本领。它的特点是坚忍顽强，抗寒抗病，忍饥耐本领。它的特点是坚忍顽强，抗寒抗病，忍饥耐渴，吃苦耐劳。同时它又具有强大的负重力，能渴，吃苦耐劳。同时它又具有强大的负重力，能长途跋涉，长途跋涉，过沙

5、漠，穿戈壁，抵御强风暴雨，互相团结御过沙漠，穿戈壁，抵御强风暴雨，互相团结御敌，直至最后胜利。因而它被誉为敌，直至最后胜利。因而它被誉为大力士大力士沙漠之舟沙漠之舟。依我看，恩来同志就是我们。依我看，恩来同志就是我们党和革命队伍的一头骆驼。党和革命队伍的一头骆驼。”周恩来听后连连周恩来听后连连摆手说：摆手说：“不，不，我不过是一头小毛驴。不，不，我不过是一头小毛驴。”他的强毅的天性不能遇到磨他的强毅的天性不能遇到磨难就屈服。难就屈服。“我的体力和智力突我的体力和智力突飞猛进飞猛进我的青春，是的，我我的青春，是的，我感到我的青春不过才开始。我窥感到我的青春不过才开始。我窥见我不能加以肯定的目标，

6、我每见我不能加以肯定的目标，我每天都迫近它一些天都迫近它一些噢噢!如果我摆脱了这疾病，我将拥抱世界如果我摆脱了这疾病，我将拥抱世界!但愿但愿我能在疾病中解放出一半：那时候我能在疾病中解放出一半：那时候!不，我不，我受不了。我要扼住命运的咽喉。它决不能使我受不了。我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服完全屈服噢噢!能把人生活上千百次，真是多能把人生活上千百次，真是多美美!”以上见致韦格勒书，书信集第十八。以上见致韦格勒书，书信集第十八。1.1.真实典型。真实典型。如伟大的悲剧，作者茨威格严格按如伟大的悲剧，作者茨威格严格按照探险队员照探险队员留下的日记留下的日记等材料还原斯科特等材料还原斯科特

7、等人的经历。等人的经历。又如又如史记史记 廉颇、廉颇、蔺相如列传蔺相如列传，司，司马迁为了要表现人物的主要性格特征，选马迁为了要表现人物的主要性格特征，选择了择了“完璧归赵完璧归赵”、“渑池之会渑池之会”、“负荆请罪负荆请罪”三件事三件事来写，廉颇、蔺相来写，廉颇、蔺相如的主要性格特征得到了充分的展示，也如的主要性格特征得到了充分的展示，也显示了历史发展进程的特点。显示了历史发展进程的特点。2.叙行记言叙行记言如臧克家说和做如臧克家说和做记闻一多先生言记闻一多先生言行片段中，行片段中，引用闻一多先生的原话引用闻一多先生的原话并并不多，却处处传神；不多，却处处传神；写闻先生的动作写闻先生的动作，

8、如如“目不窥园，足不下楼目不窥园，足不下楼”“”“昂首挺胸，昂首挺胸，长须飘飘长须飘飘”，不过稍加点染，就让读者，不过稍加点染，就让读者感受到了闻一多先生的个性和品格感受到了闻一多先生的个性和品格。3.适当想象（讲究文采）适当想象（讲究文采）如在美丽的颜色中，作者对居里夫如在美丽的颜色中，作者对居里夫人的描写并不多，只人的描写并不多，只撷取几个细节，稍撷取几个细节，稍加点染加点染，如，如“头发被风吹得飘起来头发被风吹得飘起来”“轻轻轻轻地笑了笑地笑了笑”“身体前倾，热切地望着身体前倾，热切地望着”等，等，却能却能表现出居里夫人从事科学工作的艰表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质辛和独特

9、的气质。小传的特点小传的特点1.记述简略；记述简略；2.篇幅较短；篇幅较短；3.笔墨集中在传记主人的主要经历上；笔墨集中在传记主人的主要经历上；4.通过叙述一些典型事件，体现人物特通过叙述一些典型事件，体现人物特点点。小传写法总结小传写法总结1.简单交代人物概况。简单交代人物概况。2.确定人物的性格。确定人物的性格。3.确定故事情节。分析、比较、选择，用确定故事情节。分析、比较、选择，用典型事例体现人物的精神风貌。典型事例体现人物的精神风貌。4.运用丰富的材料，力求使它生动，把已运用丰富的材料，力求使它生动，把已搜集到的资料反复推敲，深入到人物的内搜集到的资料反复推敲，深入到人物的内心世界。心

10、世界。5.客观公正地做出客观公正地做出评价评价，明确表达中心。，明确表达中心。永恒的骄傲永恒的骄傲 稼先为人忠诚纯正，是稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。也是我的永恒的骄傲。邓稼先的一生是有方向、邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾没有矛盾。写作练习写作练习 观察我们的老师，为其中的一观察我们的老师，为其中的一个人写篇人物小传。个人写篇人物小传。要求要求：1.写一篇传记文，要求人物形写一篇传记文，要求人物形象逼真，个性鲜明。象逼真，个性鲜明。2.详略得当，详略得当，不少于不少于600字。字。