部编版8年级语文下册课件综合性学习提高练习.ppt

1、第第 2 单单 元元一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择一、近年来，随着人们环保意识的提高，越来越多的公民选择“低低碳生活碳生活”，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。，学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。材料材料1所谓低碳，是指较低所谓低碳，是指较低(更低更低)的温室气体的温室气体(以二氧化碳为以二氧化碳为主主)排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生低碳生活活”最根本的因素是人。每个公民都应

2、从日常生活的点滴做起，最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活低碳生活”的践行者，并落实到的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个方面。吃、穿、住、行等各个方面。1下面是同学们搜集到的两则材料，请你按照要求，分别从这两则下面是同学们搜集到的两则材料，请你按照要求，分别从这两则材料中提取信息。材料中提取信息。材料材料2关于关于“不同人群对低碳生活不同人群对低碳生活”的调查的调查(共共1000人人)认识与行为认识与行为低碳理念低碳理念生活方式生活方式生活习惯生活习惯城城镇镇初中学初中学生生85%65%50%做工人做工人员员75

3、%70%65%退休老退休老人人50%85%90%(1)从材料从材料1中提取：什么叫低碳生活。中提取：什么叫低碳生活。(2)从材料从材料2中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出中提取：通过你自己的观察，任选一个角度，得出一点感受或结论。作答的模式是一点感受或结论。作答的模式是“因为因为所以所以”。示例：示例：极力减少二氧化碳的排放的生活方式。极力减少二氧化碳的排放的生活方式。示例：示例：因为在低碳生活习惯方面，初中学生大大低于做工因为在低碳生活习惯方面，初中学生大大低于做工人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯人员和退休老人，所以，初中学生应该加强低碳生活习惯的养成。的养成。2

4、在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通在这次活动中，同学们走进社区，进行现场采访。下面是对普通百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的百姓的采访记录。请你从这些记录中找出一条不属于低碳生活的做法做法(答出序号即可答出序号即可)，并简单阐述理由。，并简单阐述理由。采访记录：采访记录：(1)大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。大力发展电动汽车，以满足人们的出行所需。(2)鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。鼓励居家使用电磁炉烧菜做饭，使厨房更加清洁。(3)根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当广阔。根据我国地形环境的特点，使用风力发电的前景相当

5、广阔。(4)把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。把庄稼的秸秆全部烧成灰，做到秸秆还田，增加土地肥料。(5)废弃的书报进行回收，可以造出更优质的印刷纸。废弃的书报进行回收，可以造出更优质的印刷纸。不属于低碳生活的做法是：不属于低碳生活的做法是：_，理由是：，理由是：_。(4)焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳焚烧庄稼的秸秆会产生大量二氧化碳3这次社会实践活动需要完成一份宣言书的开头，这次社会实践活动需要完成一份宣言书的开头，请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。请你根据所提供的语段，将所缺的句子补充完整。(与前一句语意相关、句式一致、字数相等与前一句语意相关、句式一致、字数相

6、等)宣言书宣言书低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。低碳生活是一种生活方式，也是一种社会责任。_，也是一种自觉行动。，也是一种自觉行动。低碳生活是一种生活习惯，低碳生活是一种生活习惯，_。也是一种环保理念也是一种环保理念低碳生活是一种观念引领低碳生活是一种观念引领二、为了实施二、为了实施“环境育人环境育人”工程，加强校园文化建设，学校在楼工程，加强校园文化建设，学校在楼道、走廊、围墙上张贴、悬挂或喷涂了很多名言、照片、道、走廊、围墙上张贴、悬挂或喷涂了很多名言、照片、图表、画报等，并要求班主任开好图表、画报等，并要求班主任开好“低碳低碳节水节水环保环保”主题主题班会。班主任让你对同学们收

7、集到的材料进行整理，须完班会。班主任让你对同学们收集到的材料进行整理，须完成如下几项任务。成如下几项任务。对低碳生活方式的态度对低碳生活方式的态度人数所占比重人数所占比重A.考虑过，也尽量低碳生活考虑过，也尽量低碳生活B.考虑过，但很难做到考虑过，但很难做到C.没考虑没考虑D.不考虑不考虑1概括调查表中的主要信息。概括调查表中的主要信息。2写出你对写出你对“中国环境标志中国环境标志”的理解。的理解。示例：示例：大多数人对低碳生活方式持认可态度。大多数人对低碳生活方式持认可态度。它由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成；它由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成；图形的中心结构表示人类赖以

8、生存的环境，外围的十图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众参与，共同保护环个环紧密结合，环环相扣，表示公众参与，共同保护环境；同时十个环的境；同时十个环的“环环”字与环境的字与环境的“环环”同字；其同字；其寓意为全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。寓意为全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。3结合第结合第3幅图的寓意，围绕幅图的寓意，围绕“水水”“”“节水节水”“”“地地球球”“”“生命生命”写几句话。写几句话。示例：示例：水是生命的保障，地球水资源有限，我们水是生命的保障，地球水资源有限，我们要保护水资源，节约用水，永续生命。要保护水资源，节约用水，永续生命。