(统编版)部编版三年级语文上册第六单元课内阅读训练题.docx

1、第六单元 课内阅读训练题课文主题感悟(58 分) 一、诗意山水：古诗三首(18 分)1长江美：望天门山(1)填写。(4 分)天门山：今安徽 山与 山的合称。两山隔江相对， 像 。楚江：长江中下游部分河段在古代流经 地，所以叫楚江。(2)理解诗意作判断，正确的打“”，错误的打“”。(3 分)“断”与“开”，“流”与“回”，突出了山势的险峻和水流的湍急。()“孤帆一片日边来”形容风急浪高，一叶孤舟高得像从日边而来。()作者描写的天门山给人雄奇的感受。()2西湖美：饮湖上初晴后雨(1)理解诗中前两句写景的诗句，连线。(2 分) 水光潋滟细雨迷茫，群山缥缈山色空蒙碧波荡漾，波光闪动(2)说说苏轼为什么

2、把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。(3 分) _3洞庭美：望洞庭(1)了解洞庭湖，填写。(2 分)洞庭湖：位于今 北部，是 流域的湖泊。(2)理解前两句，选择。(2 分)湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。“和”字表现的是()之美。A潭水映月B水月交融“镜未磨”表现的是()之美。A宁静朦胧B混杂清朗(3)理解后两句，填写。(2 分)遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。句中，“白银盘”“青螺”从形与色上描写了 与 ， 表现出秋夜中的山水给人的感觉，比喻贴切，耐人寻味。二、祖国河山：地大物博(14 分)1海洋：富饶的西沙群岛课文介绍了 美丽的景色和 的物产，表达了对 。2南国：海滨小城课文主要描写了 的

3、美丽景色，字里行间 流露出作者 。3北国：美丽的小兴安岭课文介绍了我国东北小兴安岭一年四季 ，表达了 。三、写景文章的展开方式。(20 分)1富饶的西沙群岛：总分总结构，分述部分按方位顺序展开。(6 分)(1)按课文的结构找到相应的自然段。总()分()总 ()(2)概括三个部分的意思。第一部分： 第二部分： 第三部分： 2海滨小城：按方位顺序展开，写出各部分的内容。(6 分) 第一部分：(1、2)： 第二部分：(3)： 第三部分：(4)： 第四部分：(5)： 第五部分：(6)： 第六部分：(7)： 3美丽的小兴安岭：总分总结构，分述部分按季节顺序展开，请写出每个季节的特点。(8 分)(1) (

4、2) (3) (4) 四、写景时修辞手法的运用。(6 分)指出下面句子运用的修辞手法及好处。1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。2大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。3正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。经典片段分析(11 分)五、课文片段阅读。富饶的西沙群岛节选西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平， 有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1写近义词。(2 分)交错()瑰丽()2仿例写词。(3 分)高低不平 3这段话共 3 句，写出每句的内容

5、。(3 分)(1) (2) (3) 4分析：为什么海水深浅不同，色彩就不同了呢？(3 分) 主题阅读拓展(11 分)六、课外阅读拓展。游龙胜银水侗寨早就听说桂林龙胜的银水侗寨景色清秀迷人，今年暑假，我们终于有机会去那里旅游。到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。长廊像一条灰色的长龙，卧在一片清新的绿色中，蜿蜒伸向远方。从长廊两边放眼望去，可见苍翠欲滴的竹子。那细细的枝条绿油油的，尖尖的叶子像一个个调皮的娃娃在风中摇着小脑袋。顺着长廊的阶梯向上走，两旁是嫩绿的小草。那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息， 给人带来无穷的想象。穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。它让我想

6、起了李白那千古名句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”水“哗哗”流着，像是大自然在 唱着动听的歌儿。瀑布中偶尔迸出的水珠， 在阳光的照射下闪闪发光，晶莹透亮。瀑布底下有花花绿绿的鹅卵石， 常常有可爱的小蜻蜓飞到那儿嬉戏。我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶，与瀑布同戏，与蜻蜓共舞。最迷人的要数侗族姑娘的表演。她们穿着绣花的粉色绸衣，脖子上戴着银项圈，胸前挂着铃铛，下身穿着黑色的裙子，还围着绣花裙带。当她们载歌载舞的时候，那些铃铛不时发出“叮当，叮当”的响声， 纵情地带出最纯粹的音乐，令人心驰神往。侗族姑娘们动人的山歌虽然是用“咿咿呀呀”我们听不懂的语言演唱的，但却让我们尽情领略了侗寨的原汁原味！多么

7、美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。1看拼音，写词语。(2.5 分)2在下列括号中填上恰当的修饰词。(3 分)()的竹子()的娃娃()的气息()的山歌()的想象()的鹅卵石3“那掩映在草丛中的一层层木楼，缭绕着神秘的气息，给人带来无穷的想象。”这句话读后让你产生了什么样的想象？(2 分)这句话让我想到了 _ 。4请把第 2、3、4 自然段中的过渡句用“”画出来。(1.5 分)5找出全文的中心句，写下来。(2 分)主题写作训练(20 分)七、习作。1用一段话写景，围绕一个意思写具体。2补充题目，写出景物的特点来。我爱 (填季节)的 (填景物名称)

8、如：我爱秋天的枫 林；我爱夏天的西湖；我爱春天的油菜花海。答案一、1.(1)东梁西梁天然的门户楚(2)2(1) (2)西施不管怎么打扮都是美的，而西湖不管是晴是雨，都神韵独特，两者有相似之处。将西湖比作西子，不仅赋予西湖以生命，而且新奇别致，情味隽永。3(1)湖南长江(2)BA(3)洞庭湖君山二、1.我国南海的西沙群岛丰富祖国海疆的热爱与赞美之情2海滨小城对海滨小城的热爱之情3美丽的景色和丰富的物产对祖国河山的赞美与热爱之情 三、1.(1)12 至 56(2)西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方。具体介绍西沙群岛的风景和物产。西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶。2勾画出

9、海上的美丽的场景。写海边沙滩的景象。写庭院里的树。写公园之美。 写街道之美。总结全文，点出海滨小城美丽、整洁的特点。3(1)春天富有生机(2)夏天色彩斑斓(3)秋天一派丰收景象(4)冬天白雪皑皑四、1.用比喻的修辞手法，把珊瑚比作花朵和鹿角，生动形象， 表现了珊瑚的美。2用拟人的修辞手法来写大龙虾，写出了大龙虾威武的样子。3用夸张的修辞手法，说明了西沙群岛海里的鱼多。五、1.示例：交叉绚丽2示例：长短不齐深浅不一快慢不同3(1)海水有不同的色彩。(2)不同色彩的分布。(3)海水有不同色彩的原因。4海水深浅不同，反射的光线就有了差异。所以，从海面看， 色彩也就不同了。六、1.旅游清新嫩绿纯粹记忆2苍翠欲滴调皮神秘动人无穷花花绿绿3略。4到了侗寨，刚走进大门，映入眼帘的是一条长廊。 穿过木楼，可看见一条长长的瀑布，像一匹白色的绸缎。 最迷人的要数侗族姑娘的表演。5多么美丽的银水侗寨！那清新的景色和迷人的民族风情，就像一支动人的歌，录进了我记忆的光碟中。七、例文略。