1、友情提示上课时间请勿：-请将您手机改为“震动”避免在课室里使用手机-交谈其他事宜-随意进出教室请勿在室内吸烟上课时间欢迎：-提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处培训的主角？当然是在座的各位！培训讲师扮演什么角色？我只是一个引导员！课程大纲：培训师基础篇培训首尾篇培训师控场篇四、培训设备巧用培训师基础篇1.形象2.语言3.语句生动技巧4.肢体语言5.紧张的表现与缓解Training The Trainer总的看来总的看来这样会好些这样会好些希望如此希望如此.值得欣赏值得欣赏的是的是 遗憾的遗憾的是是 精彩点评技巧怯怯 场场紧张的表现与缓解 心神不宁 不敢正视 词不达意 盼望结束 大脑
2、空白 心跳加速 口干舌燥 出虚汗 手发抖 两脚发软有准备胜过专家有准备胜过专家!课堂演练：1分钟Mini课程1分钟演练，依抽签次序上场50秒铃声提示结束时间未满时间敬礼至时间满超时大家鼓掌请其下场录像回放学员与讲师做综合点评培训首尾篇1.开场三件事2.结尾三件事Training The Trainer开场注意事项空场上台静场起音启动注意开场三件事：自我介绍及认识学员（破冰）说明这个培训对学员的重要性（课程破冰）说明这个培训将涉及哪些内容及如何安排不利开场：自杀式 自夸式 庸俗式温馨提醒：开场与培训中不要涉及政治，信仰或负面的社会信息,传递正能量。结尾三件事总结课程：号召行动：给任务感谢：练习:
3、开场+总结演练培训师控场篇1.激发学员参与2.控制课程进度3.应对突发事件Training The Trainer常见授课方式？1.1.激发学员参与激发学员参与1.1课程设置：全员同步（原则）授课材料休息环节小组讨论角色扮演案例分享现场测试1.1.激发学员参与激发学员参与1.2课堂氛围营造：课堂穿插游戏问题设置抢答分组，选组长、各组PK、积分实操活动热烈肯定1.3讲师要求：1.1.激发学员参与激发学员参与您心目中理想培训师？小组讨论：应对特殊听众沉默是金型窃窃私语型滔滔不绝型激烈争辩型练习：应对技巧呈现2.2.控制课程进度控制课程进度培训时容易失控环节：培训时容易失控环节：1、休息完学员难准时到场2、小组讨论时间一拖再拖3、学员问题讲师不知道答案4、上课期间闹哄哄1.自选1知识点2.授课5分钟3.注意知识点呈现方法练习：授课演练5分钟授课演练5分钟演练，按抽签次序上场4分50秒铃声提示结束时间未满时间敬礼至时间满超时大家鼓掌请其下场学员与讲师做综合点评Training The Trainer教学设备的巧用投影仪与笔记本的巧妙切换投影仪与笔记本的巧妙切换+激光笔的正确使用激光笔的正确使用话筒话筒桌椅的摆放：鱼骨式（培训最桌椅的摆放：鱼骨式（培训最佳）佳）门与窗帘门与窗帘正确书写板书正确书写板书白板与白板笔白板夹（回顾)自我点评展示提升点收获点？谢 谢 ！
