1、Tankertanker Design 几何体素描-圆柱体圆柱体 主讲：冯茂辉主讲：冯茂辉Tankertanker Design 学习目的：通过用线条表现圆柱体的结构，进一步学习以线造型的作画方法，加强对形体结构的理解，培养形体结构的观察能力。认知目标：了解圆柱体的结构、透视感等 特点。能力目标：掌握表现圆柱体的基本技法。情感目标：培养观察能力和艺术审美能力。Tankertanker Design 教学重难点教学重难点 1.教学重点：引导学生按绘画步骤对圆柱体进行准确造型和明暗层次的塑造。2.教学难点：掌握圆柱体的透视变化。Tankertanker Design 教法选择教法选择 1 1 讲授
2、讲授法法2 2 直观演示法直观演示法3 3 练习练习法法4 4 谈话法谈话法Tankertanker Design 教学过程设计教学过程设计1.复习上节课2.导入新课3.优秀作品赏析4.教学过程5.学生练习巡回辅导6.课堂小结Tankertanker Design（1）表扬优秀（2）指出不足上节课上节课作业讲评作业讲评Tankertanker Design 导入新课导入新课（1）欣赏圆柱体的素描作品（引出本课教学内容）（2）点出本课教学目标及重难点（目标教学法运用）Tankertanker Design圆柱体所有形体中所有形体中最基本的、最具代表性最基本的、最具代表性的的。Tankertank
3、er Design1.1.圆柱体与之后学习的素描圆柱体与之后学习的素描/水粉静物、石膏像水粉静物、石膏像以及头像训练密切相关以及头像训练密切相关 Tankertanker Design 圆柱体在水粉静物画中的运用圆柱体在水粉静物画中的运用Tankertanker Design 在水粉静物画中的运用Tankertanker Design 圆柱体在石膏像以及头像训练中运用 大卫石膏像大卫石膏像 美术素描头像美术素描头像 Tankertanker Design 2.画圆柱体的形要注意哪些问题？两点透视Tankertanker Design 透视关系近大远透视关系近大远小小Tankertanker D
4、esign 圆形在空间中的透视规律圆形在空间中的透视规律 Tankertanker DesignTankertanker Design躺着的圆柱体可以这样表现：Tankertanker Design圆柱体素描-作画步骤Tankertanker Design步骤：、构图。定出位置，画出圆柱体的高宽比例，使其阴影一侧略空：Tankertanker Design2、起形。注意圆柱体的上下两个圆面的透视画法：圆柱体，我们可以通过长方形作为辅助手段，其形象表现就容易得多了，先画出一个长方形（注意：长方形高和宽的比例关系）按照分割后的两长方形，上下分别画两个半园，椭圆就画好了。注意，两个半圆的连接处，要画
5、得圆滑，不要出尖。Tankertanker Design3、找出明暗交界线，画出投影的形状（前面的线应出自明暗交界处，后面的线不得超过圆柱体底面的最高处）Tankertanker Design4.铺出大体明暗关系Tankertanker Design5.画出圆柱体的大的投影Tankertanker Design6.深入刻画，画出背景色Tankertanker Design7。圆形弧度进行调整Tankertanker Design8.总体调整完成Tankertanker Design 学生在习作中容易出现的几个问题学生在习作中容易出现的几个问题（1）不对称（2）调子概念化（3）线条粗糙（4）透视关系出错 Tankertanker Design 课间巡回辅导课间巡回辅导1 按照绘画步骤以如下循环模式教学2 在巡视辅导时采用的教学方式：（1）语言提示 （2）观摩范画 （3）提问交流 亲身示范教师巡视辅导教师演示提示学生作画Tankertanker Design 教学过程中注意 1.始终注意照顾整体、兼顾个体，2.给学生充分的绘画时间和空间自主体验，我尽量适时引导3.适时播放一些轻音乐做背景，激发绘画感觉
