1、外国历史文选外国历史文选导论导论*开场白.*n俗语说：过去的，已经过去了；俗语说：过去的，已经过去了；n未来的，还未可知；未来的，还未可知；n现在，却是上苍的礼赠现在，却是上苍的礼赠 。n我们可以把握的是当下。我们可以把握的是当下。*一教学内容.*nUnit ThreenThe Rise of Islam*nUnit Fourn讲授 expansion under Wu Ti，其余两部分自学*nUnit Sixn讲授 origins of the RenaissancenRenaissance art in Italy 部分自学*nUnit NinenLuther and Lutheranis
2、m*nUnit TwelvenThe English Revolution*2中英对照阅读部分n一单元的第三部分：塔西佗的一单元的第三部分：塔西佗的编年史编年史n二单元的第一部分：斯塔夫里阿诺斯二单元的第一部分：斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史n六单元的第三部分：马基雅维里六单元的第三部分：马基雅维里君主君主论论n七单元的第一部分：费正清论中国：中七单元的第一部分：费正清论中国：中国新史。国新史。*n八单元的第二部分：施坚雅主编八单元的第二部分：施坚雅主编中华中华帝国晚期的城市帝国晚期的城市，牟复礼：元末明初，牟复礼：元末明初时期南京的变迁。时期南京的变迁。n十二单元的第三部分：人权宣言，世界十
3、二单元的第三部分：人权宣言，世界通史资料选辑近代史上通史资料选辑近代史上*n十四单元的第一部分：鸦片战争，新编十四单元的第一部分：鸦片战争，新编剑桥近代史剑桥近代史1010卷。卷。n十六单元的第一部分：一战，新编剑桥十六单元的第一部分：一战，新编剑桥近代史近代史1212卷。卷。n 第三部分：德黑兰会议，现第三部分：德黑兰会议，现代国际关系史资料选辑代国际关系史资料选辑 1917-19451917-1945。n十九单元第三部分：丘吉尔的铁幕演说。十九单元第三部分：丘吉尔的铁幕演说。当代世界史资料选辑，第一分册当代世界史资料选辑，第一分册。*二教学要求n1 1讲授部分讲授部分n课前预习，必要情况下
4、参阅教材或其他课前预习，必要情况下参阅教材或其他参考书熟悉历史背景。课堂教学将以翻参考书熟悉历史背景。课堂教学将以翻译教材为主。并介绍一些翻译技巧和方译教材为主。并介绍一些翻译技巧和方法。掌握课文中的专业词汇。法。掌握课文中的专业词汇。*n2 2对照阅读部分对照阅读部分n先分别阅读英文、中文材料，然后逐句先分别阅读英文、中文材料，然后逐句对照。揣摩中译本所使用的翻译技巧。对照。揣摩中译本所使用的翻译技巧。*三学习的难点和主要的学习方法 n首先，所接触的文本都选自专业性的学首先，所接触的文本都选自专业性的学术著作，无论是在词、句和习惯短语等术著作，无论是在词、句和习惯短语等方面可能都比以往接触的
5、英语文章要难，方面可能都比以往接触的英语文章要难，尤其是专业词、生词多，陌生短语多，尤其是专业词、生词多，陌生短语多，长句、复杂句多，因此会产生理解上的长句、复杂句多，因此会产生理解上的困难。困难。*n其次，英语与汉语的表达方式存在许多其次，英语与汉语的表达方式存在许多差异，将英语翻译成汉语时，正确地表差异，将英语翻译成汉语时，正确地表达意思，读起来通顺易懂，这也存在一达意思，读起来通顺易懂，这也存在一定难度。有时候即使理解了英文文本的定难度。有时候即使理解了英文文本的意思，但却会有只可意会不可言传的感意思，但却会有只可意会不可言传的感觉。觉。*方法：方法：n克服畏难情绪，理解原文。一字一句都
6、克服畏难情绪，理解原文。一字一句都要弄懂，勤查字典。要弄懂，勤查字典。n学会分析句子结构，碰到复杂的长句要学会分析句子结构，碰到复杂的长句要先弄清句子的层次，以及各层次之间的先弄清句子的层次，以及各层次之间的逻辑关系。逻辑关系。n翻译成汉语时要回到汉语的语境中来，翻译成汉语时要回到汉语的语境中来，思考根据汉语惯常的表达方式，该怎么思考根据汉语惯常的表达方式，该怎么表达同样的意思。表达同样的意思。*四考核n1 1平时成绩：课堂表现与出勤；作业平时成绩：课堂表现与出勤；作业对照阅读部分：第二单元第一部分。对照阅读部分：第二单元第一部分。翻译，第十五单元第一部分。采取分组翻译，第十五单元第一部分。采取分组完成、互评，老师讲解重点的形式。完成、互评，老师讲解重点的形式。n2 2考试考试n专业词汇、句子结构分析、句子翻译与专业词汇、句子结构分析、句子翻译与阅读理解。阅读理解。*.*.*.*
