一次函数与不等式图像问题.docx

1、晚自习作业日期：姓名：得分：一选择题（共6 小题）1（ 2015?徐州）若函数y=kx b 的图象如图所示，则关于x 的不等式k（ x 3） b 0 的解集为（）1 题2 题3 题A x2 B x 2 C x 5 D x 52（ 2015?济南）如图，一次函数y1=x+b 与一次函数 y2=kx+4 的图象交于点P（ 1， 3），则关于 x 的不等式 x+b kx+4 的解集是（）A x 2B x 0 C x 1 D x 13（ 2015?西宁）同一直角坐标系中，一次函数y1=k 1x+b 与正比例函数y2=k 2x 的图象如图所示，则满足y1y2 的 x 取值范围是（）A x 2B x 2C

2、 x 2D x 24（ 2015?辽阳）如图，直线y= x+2与 y=ax+b （a0 且 a， b 为常数）的交点坐标为（3，1），则关于 x 的不等式 x+2ax+b的解集为（）4题5题6题A x 1B x3C x 1D x35（ 2015?镇江一模）如图，函数y=kx+b （ k0）的图象经过点B（ 2， 0），与函数y=2x 的图象交于点A ，则不等式0 kx+b 2x 的解集为（）A x0 B 0 x 1C 1 x 2D x 26（ 2015?历城区二模）如图，直线y= x+m 与 y=x+3 的交点的横坐标为2，则关于x 的不等式 x+m x+3 0 的取值范围为（）A x 2B

3、x 2C 3x 2D 3 x 1第1页（共 10页）二填空题（共2 小题）7（ 2015?恩施州一模） 如图，正比例函数y=2x 与一次函数y=kx+4 的图象交于点A（ m，2），则不等式2x kx+4 的解集为8（ 2014?鄂州）如图，直线y=kx+b 过 A （ 1， 2）、 B （ 2， 0）两点，则0kx+b 2x的解集为三解答题（共2 小题）9（ 2015 春 ?禅城区校级期末）如图，请根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）当 x时， kx+b mx n；（2）不等式kx+b 0 的解集是；（3）若直线 l1 分别交 x 轴、 y 轴于点 M 、A ，直线 l2 分别交 x 轴

4、、 y 轴于点 B 、N，求点 M 的坐标和四边形 OMPN 的面积10（ 2015?攀枝花）某超市销售有甲、乙两种商品，甲商品每件进价10 元，售价 15 元；乙商品每件进价30 元，售价40 元（ 1）若该超市一次性购进两种商品共 80 件，且恰好用去 1600 元，问购进甲、乙两种商品各多少件？（2）若该超市要使两种商品共80 件的购进费用不超过1640 元，且总利润（利润=售价进价） 不少于 600 元请你帮助该超市设计相应的进货方案，并指出使该超市利润最大的方案第2页（共 10页）2016 年 03 月 04 日 2B 青年的初中数学组卷参考答案与试题解析一选择题（共6 小题）1（

5、2015?徐州）若函数y=kx b 的图象如图所示，则关于x 的不等式k（ x 3） b 0 的解集为（）A x2 B x 2 C x 5 D x 5【考点】 一次函数与一元一次不等式【专题】 压轴题【分析】 根据函数图象知：一次函数过点（2， 0）；将此点坐标代入一次函数的解析式中，可求出 k、b 的关系式；然后将k、 b 的关系式代入k（ x3） b0 中进行求解即可【解答】 解：一次函数y=kx b 经过点（ 2， 0），2k b=0 ，b=2k 函数值 y 随 x 的增大而减小，则k 0；解关于 k（x 3） b 0，移项得： kx 3k+b ，即 kx 5k；两边同时除以k，因为 k

6、 0，因而解集是x 5故选： C【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系及数形结合思想的应用解决此类问题关键是仔细观察图形，注意几个关键点（交点、原点等），做到数形结合2（ 2015?济南）如图，一次函数y1=x+b 与一次函数 y2=kx+4 的图象交于点P（ 1， 3），则关于 x 的不等式 x+b kx+4 的解集是（）A x 2B x 0 C x 1 D x 1【考点】 一次函数与一元一次不等式【分析】 观察函数图象得到当 x 1 时，函数 y=x+b 的图象都在 y=kx+4 的图象上方，所以关于 x 的不等式 x+b kx+4 的解集为 x1【解答】 解：当 x1 时，

7、x+b kx+4 ，即不等式x+b kx+4 的解集为x 1故选： C第3页（共 10页）【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数 y=ax+b 的值大于（或小于） 0 的自变量 x 的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线 y=kx+b 在 x 轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合3（ 2015?西宁）同一直角坐标系中，一次函数y1=k 1x+b 与正比例函数y2=k 2x 的图象如图所示，则满足y1y2 的 x 取值范围是（）A x 2B x 2C x 2D x 2【考点】 一次函数与一元一次不等式【分析】 观察函数图象得到当x 2 时

8、，直线 l1： y1=k 1x+b1 都在直线 l 2： y2=k 2x 的上方，即 y1y2【解答】 解：当 x 2 时，直线l1： y1=k 1x+b1 都在直线l2： y2=k 2x 的上方，即y1y2故选 A【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系：从函数的角度看，就是寻求使一次函数 y=ax+b 的值大于（或小于） 0 的自变量 x 的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线 y=kx+b 在 x 轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合也考查了观察函数图象的能力4（ 2015?辽阳）如图，直线 y= x+2与 y=ax+b （a0 且 a， b 为常数）的交点坐标

9、为（3，1），则关于 x 的不等式 x+2ax+b的解集为（）A x 1B x3C x 1D x3【考点】 一次函数与一元一次不等式【分析】 函数 y= x+2 与 y=ax+b （ a0 且 a， b 为常数）的交点坐标为（3， 1），求不等式 x+2ax+b 的解集，就是看函数在什么范围内y= x+2 的图象对应的点在函数y=ax+b的图象上面【解答】 解：从图象得到，当x3 时， y= x+2 的图象对应的点在函数y=ax+b 的图象上面，不等式 x+2 ax+b 的解集为x3故选 D【点评】 本题考查了一次函数与不等式（组）的关系及数形结合思想的应用解决此类问题关键是仔细观察图形，注意

10、几个关键点（交点、原点等），做到数形结合第4页（共 10页）5（ 2015?镇江一模）如图，函数y=kx+b （ k0）的图象经过点B（ 2， 0），与函数y=2x 的图象交于点A ，则不等式0 kx+b 2x 的解集为（）A x0 B 0 x 1C 1 x 2D x 2【考点】 一次函数与一元一次不等式【分析】 先利用正比例函数解析式确定A 点坐标，然后观察函数图象得到，当1 x 2 时，直线 y=2x 都在直线 y=kx+b 的上方，于是可得到不等式0kx+b 2x 的解集【解答】 解：把 A（ x， 2）代入 y=2x 得 2x=2，解得 x=1，则 A 点坐标为（ 1， 2），所以当

11、x1 时， 2x kx+b ，函数 y=kx+b （ k0）的图象经过点B（ 2， 0），即不等式0 kx+b 2x 的解集为1 x2故选 C【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系：从函数的角度看，就是寻求使一次函数 y=ax+b 的值大于（或小于） 0 的自变量 x 的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线 y=kx+b 在 x 轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合6（ 2015?历城区二模）如图，直线y= x+m 与 y=x+3 的交点的横坐标为2，则关于x 的不等式 x+m x+3 0 的取值范围为（）A x 2 B x 2 C 3x 2 D 3 x 1 【考点

12、】 一次函数与一元一次不等式【分析】 满足不等式 x+m x+3 0 就是直线 y= x+m 位于直线 y=x+3 的上方且位于 x 轴的上方的图象，据此求得自变量的取值范围即可【解答】 解：直线y= x+m 与 y=x+3 的交点的横坐标为2，关于 x 的不等式 x+m x+3 的解集为x 2，y=x+3=0 时， x= 3，x+3 0 的解集是x 3， x+m x+3 0 的解集是 3 x 2，故选： C【点评】 本题考查了一次函数的图象和性质以及与一元一次不等式的关系，关键是根据不等式 x+m x+3 0 就是直线 y= x+m 位于直线 y=x+3 的上方且位于 x 轴的上方的图象来分

13、析二填空题（共2 小题）第5页（共 10页）7（ 2015?恩施州一模） 如图，正比例函数 y=2x 与一次函数 y=kx+4 的图象交于点 A（ m，2），则不等式 2x kx+4 的解集为 x 1 【考点】 一次函数与一元一次不等式【分析】 先利用正比例函数解析式确定A 点坐标，然后观察函数图象得到，当x1 时，直线 y=2x 都在直线y=kx+4 的下方，于是可得到不等式2xkx+4 的解集【解答】 解：把 A（ m， 2）代入 y=2x 得 2m=2 ，解得 m=1 ，则 A 点坐标为（ 1，2），所以当 x1 时， 2x kx+4 ，即不等式2x kx+4 的解集为x 1故答案为x

14、1【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系：从函数的角度看，就是寻求使一次函数 y=ax+b 的值大于（或小于） 0 的自变量 x 的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线 y=kx+b 在 x 轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合8（ 2014?鄂州）如图，直线 y=kx+b 过 A （ 1， 2）、 B （ 2， 0）两点，则 0kx+b 2x的解集为 2x1 【考点】 一次函数与一元一次不等式【专题】 数形结合【分析】先确定直线OA 的解析式为y= 2x，然后观察函数图象得到当2x1 时，y=kx+b的图象在x 轴上方且在直线y= 2x 的下方【解答】 解：直线

15、OA 的解析式为y= 2x，当 2x1 时， 0kx+b 2x 故答案为： 2x1第6页（共 10页）【点评】 本题考查了一次函数与一元一次不等式：从函数的角度看，就是寻求使一次函数y=ax+b 的值大于（或小于） 0 的自变量 x 的取值范围；从函数图象的角度看，就是确定直线 y=kx+b 在 x 轴上（或下）方部分所有的点的横坐标所构成的集合三解答题（共3 小题）9（ 2015 春 ?禅城区校级期末）如图，请根据图象所提供的信息解答下列问题：（1）当 x1时， kx+b mx n；（2）不等式kx+b 0 的解集是x 3；（3）交点 P 的坐标（ 1， 1）是一元二次方程组：的解；（4）若

16、直线 l1 分别交 x 轴、 y 轴于点 M 、A ，直线 l2 分别交 x 轴、 y 轴于点 B 、N，求点 M 的坐标和四边形 OMPN 的面积【考点】 一次函数与一元一次不等式；一次函数与二元一次方程（组）；两条直线相交或平行问题【分析】（ 1）根据函数图象，当x1 时，直线y=kx+b 没有在直线y=mx+n 的下方，即kx+b mx+n ；（ 2）观察函数图象，写出直线y=kx+b 在 x 轴下方所对应的自变量的范围即可；（ 3）利用函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解进行解答；（4）先利用待定系数法确定直线l1 和 l 2 的解析式， 再根据坐标轴上点的坐标特征确定M 点

17、和 N 点坐标，然后利用四边形 OMPN 的面积 =SONB SPMB 进行计算【解答】 解：（ 1）当 x1 时， kx+b mx n；（2）不等式 kx+b 0 的解集为 x 3；（3）交点 P 的坐标（ 1， 1）是一元二次方程组的解；第7页（共 10页）（4）把 A（ 0， 1）， P（ 1， 1）分别代入y=mx n 得，解得，所以直线l1 的解析式为y=2x 1，当 y=0 时， 2x 1=0 ，解得 x= ，所以 M 点的坐标为（， 0）；把 P（ 1， 1）、 B（3， 0）分别代入y=kx+b 得，解得，所以直线 l2 的解析式为y= x+ ，当 x=0 时， y= x+ =

18、，则 N 点坐标为（0， ），所以四边形 OMPN 的面积 =SONB SPMB= 3 （ 3 ）1=1【点评】 本题考查了一次函数与二元一次方程组、与一元一次不等式的关系，函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解也考查了待定系数法求一次函数解析式10（ 2015?攀枝花）某超市销售有甲、乙两种商品，甲商品每件进价10 元，售价 15 元；乙商品每件进价30 元，售价40 元（ 1）若该超市一次性购进两种商品共 80 件，且恰好用去 1600 元，问购进甲、乙两种商品各多少件？（2）若该超市要使两种商品共80件的购进费用不超过1640 元，且总利润（利润=售价进价） 不少于 600 元请

19、你帮助该超市设计相应的进货方案，并指出使该超市利润最大的方案【考点】 一元一次不等式组的应用；一元一次方程的应用【专题】 应用题【分析】（ 1）设该超市购进甲商品x 件，则购进乙商品（80 x）件，根据恰好用去1600元，求出 x 的值，即可得到结果；（2）设该超市购进甲商品x 件，乙商品（ 80 x）件，根据两种商品共80 件的购进费用不超过 1640 元，且总利润（利润=售价进价）不少于 600 元列出不等式组，求出不等式组的解集确定出 x 的值，即可设计相应的进货方案，并找出使该超市利润最大的方案【解答】 解：（ 1）设该超市购进甲商品x 件，则购进乙商品（80 x）件，根据题意得： 1

20、0x+30 （ 80 x）=1600 ，解得： x=40， 80 x=40，则购进甲、乙两种商品各40 件；第8页（共 10页）（2）设该超市购进甲商品x 件，乙商品（ 80 x）件，由题意得：，解得： 38x40，x 为非负整数， x=38 ， 39， 40，相应地 y=42 ， 41， 40，进而利润分别为538+1042=190+420=610 ， 539+1041=195+410=605 ，540+10 40=200+400=600 ，则该超市利润最大的方案是购进甲商品38 件，乙商品42 件【点评】 此题考查了一元一次不等式组的应用，以及一元一次方程的应用，找出题中的等量关系及不等式

21、关系是解本题的关键11（ 2015?达州）学校为了奖励初三优秀毕业生，计划购买一批平板电脑和一批学习机，经投标，购买 1 台平板电脑比购买3 台学习机多600 元，购买 2 台平板电脑和3 台学习机共需8400 元（1）求购买1 台平板电脑和1 台学习机各需多少元？（2）学校根据实际情况，决定购买平板电脑和学习机共100 台，要求购买的总费用不超过168000 元，且购买学习机的台数不超过购买平板电脑台数的1.7 倍请问有哪几种购买方案？哪种方案最省钱？【考点】 一元一次不等式组的应用；二元一次方程组的应用【专题】 应用题【分析】（ 1）设购买 1 台平板电脑和1 台学习机各需x 元， y 元

22、，根据题意列出方程组，求出方程组的解得到x 与 y 的值，即可得到结果；（2）设购买平板电脑x 台，学习机（ 100 x）台，根据 “购买的总费用不超过168000 元，且购买学习机的台数不超过购买平板电脑台数的1.7 倍 ”列出不等式组，求出不等式组的解集，即可得出购买方案，进而得出最省钱的方案【解答】 解：（ 1）设购买1 台平板电脑和1 台学习机各需x 元， y 元，根据题意得：，解得：，则购买 1 台平板电脑和1 台学习机各需3000 元， 800 元；（2）设购买平板电脑x 台，学习机（ 100 x）台，根据题意得：，解得： 37.03x40，正整数 x 的值为 38， 39， 40，当 x=38 时， y=62 ； x=39 时， y=61 ； x=40 时， y=60，方案 1：购买平板电脑 38 台，学习机 62 台，费用为 114000+49600=163600 （元）；方案 2：购买平板电脑 39 台，学习机 61 台，费用为 117000+48800=165800 （元）；第9页（共 10页）方案 3：购买平板电脑 40 台，学习机 60 台，费用为 120000+48000=168000 （元），则方案 1 最省钱【点评】 此题考查了一元一次不等式组的应用，以及二元一次方程组的应用，找出题中的等量关系是解本题的关键第 10 页（共 10 页）