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(部编版中考语文)口语交际与综合性学习试题(及答案).doc

1、【部编版中考语文】口语交际与综合性学习试题(及答案)一、初中语文口语交际与综合性学习1请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。 材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。材料三:中国成语大会总导演关正文认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。(1)根据材料一,二,三提供的

2、信息,写出两条你探究的结果。 (2)中华文化源远流长,学习成语的方式可以充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。 (3)根据画线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画 , 用彩笔描绘着自然的花红柳绿;_,_。【答案】 (1)成语是中国独有的语言资源,极具文化价值,值得我们学习和推广。成语在人们的生活中逐渐被忽视,应当引起人们的重视。(2)才高八斗;气吞山河;隔岸观火。(3)它像一首诗;用文字吟诵着人生的悲欢离合 【解析】【分析】(1)结合材料内容分析,材料一说明成语是中国独有的语言资源, 极具文化价值 ;材料二说明成语在人们的生活中逐渐被忽视;材料三说明成

3、语对中国的文化非常的重要,我们有义务去学习和推广成语。据此整合出答案即可。 (2)仔细观察图片,看每幅图片上都有哪些字和事物,还要注意字的大小和位置,图左边是一个高高的“才”字,右边是八个酒杯的图形,据此可知这个成语是才高八斗。图中有一个大大的“气”字,它的最后一笔把山河两个字都包含在内,据此可知这个成语是“气吞山河”;图“火”和“目”中间隔着一个“岸”字,由此可知可联想到成语“隔岸观火”。 (3)首先要分析例句,这里把成语比作是一幅画,然后再承接这个比喻表现对成语的理解,因此仿写的时候也要注意这个特点,如:它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合 故答案为: 成语是中国独有的语言资源,极具文化

4、价值,值得我们学习和推广。成语在人们的生活中逐渐被忽视,应当引起人们的重视。 才高八斗;气吞山河;隔岸观火。 它像一首诗 用文字吟诵着人生的悲欢离合【点评】本题考查材料的探究能力。解答此题,首先要认真阅读材料,理解材料内容,然后思考两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。 本题考查图文转换能力以及成语的积累。解答此题,首先要认真观察图片上的文字和事物,然后再通过这些文字和事物进行联想,把成语和图片建立联系。 本题考查仿写能力。仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,语意连贯。如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。注意例句中的句式,我们写出

5、来的句子字数要与例句一样多,结构也要一致。2班里准备举办名著红楼梦阅读成果展示活动,请你帮助大家解决下面的问题。 (1)第一小组搜集了与红楼梦有关的谚语,请你帮着补充完整。 刘姥姥出大观园_贾宝玉的丫鬟_王熙凤害死尤二姐_(2)第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊我与红楼梦。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。(力求有创意) 栏目一:_栏目二:_栏目三:_(3)第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位,并介绍一个与其相关的故事。 【答案】 (1)满载而归;喜(袭)人;心狠手毒(2)红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱(3)示例一:林黛玉黛玉葬花。示例二:贾宝玉宝

6、玉挨打。 【解析】【分析】(1)根据对红楼梦歇后语的积累答题,注意不要写错别字。 (2)红楼梦的内容博大精深,有很多都可以深入研究,如诗词、菜谱、制药、为官等,可以据此设计栏目名称,如红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱。 (3)根据对这部小说人物和情节的积累,从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可,注意不要张冠李戴。 故答案为:(1)满载而归;喜(袭)人;心狠手毒 (2)红楼诗词;红楼药典;红楼菜谱。 (3) 示例一:林黛玉黛玉葬花。示例二:贾宝玉宝玉挨打。【点评】(1)本题考查积累名著歇后语的能力, 歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义,前一部分是隐喻

7、或比喻,后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中,通常说出前半截,歇去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以称它为歇后语。解答本题要根据平时积累答题,如果实在没积累的歇后语,要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析,写出后半部分内容。 (2)本题考查设计活动的能力。此类题型属开放性试题,做题时要根据活动主题及平时对名著的积累,设计相应的活动形式,力求各种形式能突出主题,具有可操作性。 (3)本题考查对名著人物及情节的积累。阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读,并积累下来,达到学以致用。3综合性学习。 随着央视中国成语大全播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的

8、面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。材料一:成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。材料二:如今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。材料三:中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语

9、。(1)根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。 (2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。 图 图 图 图(3)根据划线句子仿写。 成语是民间口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;_,_。【答案】 (1)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。(2)恩重如山;才高八斗;气壮山河;隔岸观火(3)它像一首诗;用文字吟诵着人生的悲欢离合。 【解析】【分析】(1)根据材料一可知,成语极具文化价值。根据材料三可知,成语值得学习和推广。据此可作答。(2)本题考查学生对成语的掌握。第一个空,左边是恩,

10、右边是重,中间一座山,可知是恩重如山;第二个空,左边是才,右边是八个斗,是才高八斗;第三个空,气里面有山河,是气壮山河;第四个空,火与目中间是岸,是隔岸观火。(3)本题考查学生仿写的能力。仿句一定要与例句格式相同,语义相关,修辞也要一致。可以把成语比作一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合。故答案为:(1)能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。(2)恩重如山 才高八斗 气壮山河 隔岸观火(3)它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合。【点评】(1)本题考查材料探究和筛选信息。答题时应注意,读懂材料内容,把握筛选信息的标准,确认筛选信息的区间,通过抓关键句筛选主要信息,把选项信息与原文语句

11、进行比较分析,写出自己的探究结果即可。(2)本题考查学生对成语的积累掌握能力。解答此题的关键是认真读图,仔细观察,弄懂图中各个部分的位置以及指代的意思,然后整体感知图中蕴含的成语是什么。(3)本题考查学生仿写的能力。答题时应注意,仿写的要求分为显性要求和隐性要求,显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。隐性要求一般有:内容要协调一致,前后呼应,句式要统一,修辞要相同,字数要相等或大致相等。仿句一定要与例句格式相同,语义相关。4根据要求,完成任务。 要说今年最火的APP是什么,那么无疑是抖音了,从年轻人到中年人再到老人,抖音成了最好玩的娱乐方式。有人说,

12、好玩好看,内容上要颜值有颜值,要创意有创意,短视频又符合当下市场需求。也有人说,看起来没危害,实则一点点腐蚀你的精神。对此,你怎么看?请联系实际表达你的看法。(100字左右)知识卡片:抖音,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件,该软件于2016年9月上线,是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。用户可以通过这款软件选择歌曲,拍摄音乐短视频,形成自己的作品。【答案】 打开新世界的认知大门;抖音上的各类视频,从旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐,让我们从中学习到了别人积极的生活方式和态度,愉悦了身心。给了我们一个展示的舞台;只要你有才华就能在抖音上展示给更多人看,让我们在现实生活之外,在网络世界做最

13、真实的自己。 【解析】【分析】此题为开放性试题,只要能结合文章内容和自己的生活体验,阐述出充足的理由,认为利弊都可以。如,弊:一、不乏低俗、恶搞的视频;对一些有着恶趣味的人来说,抖音上的低俗、恶搞能使他们在生活中学以致用,并对社会、对他人造成不良影响;二、三观不正的视频被大量点赞;一些三观不正的视频会对意志力薄弱的人,例如青少年,文化水平较低的人等造成潜移默化的影响;三、用大量的时间去刷视频;抖音用户常常会感觉到15秒的视频很短,一刷却刷了一个小时,抖音正在渐渐毁掉你的自律。 故答案为: 打开新世界的认知大门;抖音上的各类视频,从旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐,让我们从中学习到了别人积极的生活

14、方式和态度,愉悦了身心。给了我们一个展示的舞台;只要你有才华就能在抖音上展示给更多人看,让我们在现实生活之外,在网络世界做最真实的自己。【点评】本题考查探究和见解表述。答题时应注意,结合现实生活,唤起生活体验、学习经验,从经验和知识积累中调动对应因素,围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。5给下面这则新闻拟写一个标题。 中新网北京4月25日电为庆祝中华人民共和国成立70周年,4月25日,国家广播电视总局在北京举办网络视听宣传活动。25家视听网站、部分省广电局和中国网络视听节目服务协会的代表参加了活动。 活动中,广电总局就做好庆祝中华人民共和国成立70周年宣传工作,向

15、全国网络视听新媒体机构提出了四点要求:一是各视听新媒体机构要把牢政治方向,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,突出庆祝新中国成立70周年网络视听宣传主线。二是全国所有的网络视听节目创作机构都要围绕主题主线,践行“四力”要求,着力打造优秀网络视听作品。三是网络视听媒体及网络原创内容制作机构要凝聚行业共识,大力推出现实题材作品,充分展现70年来特别是党的十八大以来的历史性变革和成就,营造浓厚庆祝氛围。四是网络视听平台要发挥互动优势,策划开展丰富多样的网络视听互动活动,用好新技术新手段,充分汇集民众智慧热情。 各网络视听平台为此进行全面策划,据腾讯视频总编辑王娟介绍,今年4月到10

16、月期间,腾讯视频将持续围绕“我们的七十年”主题进行策划运营,推出系列主题月活动,涵盖电视剧、电影、综艺、纪录片等多种门类的百余部佳作。【答案】 广电总局在京举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动 【解析】【分析】如何拟写标题,可抓住新闻核心事物、核心事件,用简练的语言去表述。或者提取导语的关键要素归纳作答。承办者:国家广播电视总局 ,地点:北京,主要活动: 举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动 。据此概括为:广电总局在京举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动 。 故答案为: 广电总局在京举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动【点评】本题考查为新闻消息拟写标题。答题时应注意,新闻标题一般采用主谓句,即

17、对象+事件。解答本题,首先阅读新闻,从语段中提取新闻中的“对象”和“事件”,然后进行最简洁明了的压缩。6根据语境,完成任务。 明华中学909班同学暑假去帮助空巢老人,在学校和社区的安排下,他们来到了李奶奶家下面是他们初次见面的情形,请根据语句补写空缺部分要求语言简明、连贯、得体。909班同学:_。李奶奶:哦,是你们啊,明华中学的。进来吧!909班同学:_。李奶奶:年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。净给别人添麻烦了。909班同学:_。【答案】 李奶奶,你好!我们是明华中学909班的同学;李奶奶,您身体可好?有没有需要我们帮助的地方;您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。再说了

18、,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的 【解析】【分析】这是“初次见面”的情形,所以首先要有称谓和问候语,并要介绍自己的身份,处可拟写:“李奶奶,你好!我们是明华中学909班的同学。”处,依据活动的目的和李奶奶的回答“年纪大了,很多事情力不从心了,洗衣、拖地都很吃力了。净给别人添麻烦了”可推知,909班同学向李奶奶询问“有什么需要帮助?”。处,要依据李奶奶所说的“年纪大了”“净给别人添麻烦了”进行回应,答案是多元的,符合情境即可。 故答案为:李奶奶,你好!我们是明华中学909班的同学;李奶奶,您身体可好?有没有需要我们帮助的地方;您可别这么说,你奶奶看起来还是很年轻的。再

19、说了,年轻的时候您为社会做了很多贡献,现在让我们来照顾你是应该的【点评】语言表达类题型要求考生要联系语境,围绕话题进行语言的表达,在语言表达时要注意语言的简洁,语言的得体。7阅读文字,完成相关题目。 我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春,我们会尝到人生的酸甜苦辣,在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春,憧憬自己的未来,那就让我们为火红的青春鼓劲,加油,歌唱吧!请写一段100字左右的青春宣言,畅谈未来,互相激励。要求:运用一种适当的修辞方法。内容积极向上,可以结合下面的其中一句材料,也可以自由发挥。材料一所有的日子都来吧!让我用青春的金线和幸福的璎珞来编织你

20、们。(王蒙)材料二青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。(萧伯纳)【答案】 示例:青春是一首永不言败的歌,怀抱着朝气与活力,似乎任何事情,只要努力,就有无限可能。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”让我们面向火红的朝阳,为青春呐喊,为青春宣言:生命是多姿多彩的,我们要做青春的主人!青春你好,青春万岁! 【解析】【分析】作答本题要紧扣“青春”这一话题,表达对青春的赞美讴歌,激励同学们珍惜青春年华,努力奋斗,实现梦想。同时要注意题目要求:运用一种适当的修辞方法。内容积极向上。示例:青春是一首诗,隽永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅画,斑斓的色彩中描绘着未来的理想。青春是一支歌,律动的节拍间

21、跳动着时代的音符。人人都拥有青春,有人将有,那是希望;有人曾有,那是怀念;有人正拥有,那是财富。 故答案为:示例:青春是一首永不言败的歌,怀抱着朝气与活力,似乎任何事情,只要努力,就有无限可能。萧伯纳说:“青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪。”让我们面向火红的朝阳,为青春呐喊,为青春宣言:生命是多姿多彩的,我们要做青春的主人!青春你好,青春万岁!【点评】本题考查的是微写作能力解答此题要求考生注意平时的训练,具体写作时要读懂材料,结合提示以及要求进行写作。8随着科技的发展,我国自主研发能力逐步提升,5G时代的到来,使万物互联终于将有可能变为现实。在物联网时代,你身边的一切物品都有可能因接入网络而具有

22、更为丰富的功能,如写字的笔,有可能同时也是体温计、血压计、字典、翻译器等。这给人们带来了极大的方便,但同时,也让人们置身于一个无所遁形的世界。物品,成了全方位的监视器,个人隐私在万物互联的时代可能将不复存在。你喜欢这样的时代吗?请写出一段话,表明自己的观点,要求观点要明确,条例要清晰,不少于150字。 【答案】 略 【解析】【分析】本题答喜欢或不喜欢都可以,关键是要结合现实阐述理由,注意理由要充分,要让人信服,观点要明确,语言要准确、连贯,不少于150字。 【点评】本题考查表达观点的能力,其实也是考查语言表达能力,答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明,理由要充分,让人信服,语言

23、准确、连贯。9下图中,你的两位同学正在构思小诗请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。 【答案】 两个同学都身体前倾,睁大双眼,紧皱眉头,冥思苦想。一人手拿铅笔,欲写又止;另一人左手托腮,陷入沉思。 【解析】【分析】解答此题的关键是仔细观察,观察人物的神态姿态、动作、眼睛、眉毛的神情等。比如:身体前倾,睁大双眼,紧皱眉头,冥思苦想等细节。 故答案为: 两个同学都身体前倾,睁大双眼,紧皱眉头,冥思苦想。一人手拿铅笔,欲写又止;另一人左手托腮,陷入沉思。【点评】本题考查图文转换能力。解答此题的关键是对图片仔细的观察,因为图片上画的是两个人物正在构思小诗的情景,因此一定要仔细观察人物的面部

24、表情和神态姿态、动作。然后再用生动、形象的语言进行描述。10根据语境,将下面的句子补充完整。 每个人都渴望得到别人的欣赏,同样,也应该学会欣赏别人。欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山岗;_,_。【答案】 欣赏是一抹阳光;催开含苞的花蕾。(示例:欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。) 【解析】【分析】从“欣赏是一缕春风,染绿荒芜的山冈”看出句式上要求用“欣赏是一+量词+名词”,用比喻的修辞手法,这一名词要能带来美好的事物。如“欣赏是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望”等。 故答案为:示例:欣赏是一抹阳光,催开含苞的花蕾。示例:欣赏是一盏明灯,照亮前进的方向。 【点评】仿句,要求有三,一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致,有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。

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