（高考备考）语文图文转换之漫画题专项练.doc

1、高考语文图文转换之漫画题专项练1.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：这幅名为学问的漫画中，有两位学者模样的人，左边一位，大腹便便，满是神气，头上只有一棵小苗，却挺拔直立着；右边那位，身材瘦削，手拿着书本，头上长有沉沉稻穗却向下低垂着。（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；2.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。50字左右 。 砍 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：这幅名为砍的漫画，画面中全是树桩，一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一

2、只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头。（2）寓意：告诫人们破坏环境，必将殃及人类自身。3.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：画面上方有四只狗排成一队，第一只戴着望远镜领路，第二、三只都抬头看天，最后一只是戴着墨镜、拄着盲杖的盲狗，它们将要路过一个无盖的窨井。画面下方显示只有盲狗走过了无盖井口，其它狗都落入井中，只留下了一串脚印。（2）寓意：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地，亲自实践。4.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（

3、1）画面内容：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”（2）寓意：批评了某些子女对父母过度的要求； 讽刺学生中流行的攀比现象； 反映了一些家长对子女溺爱的现象。 5.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。不超过100字。 措 施（1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 （2）寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制

4、度。6.观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：在这幅名为等待的漫画中，有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，或扛着摄像机，或拿纸笔，或持话筒，他们不去救人，都在等着拍摄救援的场面。（2）寓意：抨击了（新闻界）违背职业道德，缺失做人良知的荒谬现象。7.看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过35个字） （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：这幅名为十面“霾”伏的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个“脸色”很难看，带着口罩，咳个不停。（2）寓意：该漫画赞扬了具有真才实学

5、，却谦虚谨慎的人；批评了某些不学无术，却喜欢摆架子的人；8.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。 （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：一位妇女正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。（2）寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。9.请说明下面漫画的画面内容，并揭示其寓意。(70字以内) （1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】（1）画面内容：画面中，有四个人推重物前行，其中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一把插在地上的刀。（2）寓意：(示例一)创新才能进步。(示例二)不知变通就会落后。10请仔细观察下面这幅漫

6、画，描写漫画内容并揭示寓意。（1）画面内容： （2）寓意： 【解析】观察画面需注意“大学”的字样，踏进校门时不同人物的情态，分析人物之间的关系。由此，分析漫画折射的社会现实中教育给家庭带来的负担之沉重。描述内容要全面细致。分析寓意要联系社会生活。【答案】内容：图中有三个人，看样子是一对夫妇正送儿子去读大学。走在最前面的是儿子，手里拿着录取通知书，正要踏进大学校门。后面跟着一对夫妇，两个人衣着破烂，正满头大汗地背着猪、粮食。寓意：教育已成为农民家庭的沉重负担。11简要概括下面漫画的寓意。（1）画面内容： （2）寓意： 【解析】解答时，必须注意漫画中的文字和人物的情态。再联系现实生活，揣摩讽刺了哪

7、类社会现象。【答案】寓意：揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。12观察下面的漫画，用生动形象的语言描述画面内容，并揭示其寓意。（1）画面内容： （2）寓意： 【解析】描述画面要全面，注意人物情态及文字。分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活现象，对社会生活现象的揭示。【答案】 画面内容：一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护为他诊疗时，还醉眼蒙眬，“意犹未尽”地要求医护：小姐，给俺上瓶高度的(酒)！让医护张口结舌。 寓意：讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们：酗酒不开车，开车不酗酒。珍惜生命，关爱生命

8、。13认真观察下列漫画，按要求回答问题。反映的社会现象：_ _ 解决的办法：_ _【解析】仔细观察画面，从“名校”“普通学校”“教育资源”来看，反映了某种教育现象，再从写有“教育资源”的喷壶浇灌“名校”大花盆里的花、“普通学校”的小花盆里空无一花来看，可确定该漫画表达了教育资源分配不均导致学校实力悬殊的问题。据此，再提出解决的办法。【答案】反映的社会现象：教育资源向名校倾斜，造成名校独大；普通学校越来越弱。解决的办法：加速改革进程，推动教育均衡发展。14根据下面这幅漫画，按要求答题。(1)简要说明画面的内容。(不超过40字)_ _ (2)说说这幅漫画的寓意。 (不超过30字)_ 【解析】观察画

9、面，可看出一青年从一对老人身上掏钱送到写有“购房”的建筑里。由此，可推断青年人与那对老人是父母关系，该青年使用老人的积蓄在购买自己的房子。寓意在于讽刺当前的“啃老”现象。【答案】(1)一位年轻人从老人身上掏空他们赖以生存的积蓄，换来砖头，垒成房子。(2)这幅漫画讽刺了当下楼市中存在的乐于“啃老”购房的现象。15.阅读下面的漫画，按要求作答。(1)给漫画拟一个恰当的标题，不超过10个字。答：_(2)给漫画配一段文字，以彰显漫画的主题。要求：至少用一种修辞手法。答：_解析漫画中的二人，对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界”隔开，各守自己的地盘。由此可知，该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关

10、系淡薄的社会现象。第(1)题，点出邻居之间不相往来之意即可。第(2)题，在准确表达漫画主题的基础上，要讲究修辞手法的运用。答案(1)怒目而视的邻居(或：老死不相往来)(2)邻居之间应互为避风港，而不是隔河对峙的两支军队。16.阅读下面的漫画“兼”负重任，指出漫画旨在讽刺什么，并就此谈谈你的看法。答：_解析漫画内容为某某名人获得纷纷飞来的帽子，帽子上写着“大学聘请”等字样。漫画标题为“兼负重任”。由此分析可知漫画意在讽刺某些名人四处兼职、捞名获利的现象，同时又批评大学过于注重名人效应、忽视学术研究的不良风气。作答时要指出问题的实质，做到观点鲜明，语言简明、连贯、得体。答案这幅漫画既讽刺某些名人沽

11、名钓誉、到处“兼职”的不正之风，同时也讽刺一些大学忽视学术研究、过于注重名人效应的不良风气。名人到处揽职赚名，其行为固然可恶，但也正是大学的一些不良风气成全了他们。求真务实是大学之本，兼职教授泛滥暴露出大学精神的迷失。17.阅读下面的漫画，按要求作答。(1)给漫画拟一个题目。要求：至少包括画面中的一个事物，不超过10个字。（1）标题：_ (2)用简洁的语言概括漫画中人物的特点。答：_解析看清漫画构成要素是准确理解漫画的前提。画面内容为一人正持笔写工作总结，他拿着放大镜，对准蜗牛找依据，结果在总结中把蜗牛变成了牛。据此可知，漫画意在讽刺夸大其词的作风。第(1)题的答案里至少应包含“蜗牛”和“牛”

12、两个事物中的一个，第(2)题的答案须指出这是讽刺“不在工作上用力，而在总结上用心”的作风。答案(1)妙笔生花，蜗牛成牛(2)不在工作上用力，而在总结上用心，夸大其词，任意发挥，瞒天过海。18.阅读下面的漫画，按要求回答问题。(1)给漫画拟写一个标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题，不超过15个字。答：_(2)用一句话说明漫画给你的启示，不超过30个字。答：_解析(1)给漫画拟标题，要关注漫画的主要内容。这幅漫画中的主要内容有：从屏幕中探出头来的人，“e”形的鱼钩，写有“优惠”字样的诱饵等。拟写时可以从“网购”“优惠”等角度切入。(2)由第(1)题对漫画内容的具体分析，可知该幅漫画实际

13、揭示的是网购中的欺诈现象，消费者容易被商家的各种“优惠”条件欺骗。解答本题，可从漫画的寓意入手，呼吁大家对这些欺诈行为小心防范。答案(1)(示例一)钓(示例二)欺骗何时休 (2)网购要谨慎，要小心防范各种“优惠”条件下商家的欺诈行为。19.仔细阅读下边这幅漫画按要求作答。 （1）简要说明你对漫画内涵的理解。 （2）为漫画拟定一个标题。（注意：不能以“无题”为题。） 【参考答案】（1）寓意：大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长，借此讽喻当今社会种种因过度呵护溺爱而导致的弊端。（2）题目：示例1.以讽刺主体命名： 沉重的爱 扭曲的爱 示例2.以呼吁主体命名： 妈妈，请给我阳光 还我生存空间

14、示例3. .从两者的关系： 爱与碍 庇护与妨碍示例4. 从寓意角度： 溺爱之下难成材 成长需要足够的空间20.下图为漫画有感于“孔雀东南飞”，请描述漫画的内容及寓意。（1）画面内容： （2）寓意： 【参考答案】内容：在西部这片干涸贫瘠的土地上，天空中有一只孔雀正在往东南方向飞翔，地上的一只麻雀看到这种情景后，对另外一只麻雀说：“哥们儿，要不咱也跟着飞？”寓意：西部留人难，别说孔雀，现在连麻雀都要向东南飞了。西部地区的人才流失必须引起人们的关注。21.为下面的漫画拟写一则标题(不得以“孤独”或“无题”为题)，并描述漫画内容，揭示寓意，要求语意简明，句子通顺。(1)标题：_(不超过10个字)(2)

15、内容：_(不超过30个字)(3)寓意：_(不超过20个字)【参考答案】(1)孤独伴随我成长/留守儿童期盼关爱(2)一个背着书包的小孩，手捧书，坐在孤岛上，眺望远方的爱心。(3)孤独伴随成长的孩子，渴望得到父母的关爱。22阅读下面的图画，按要求回答问题。(1)请给这幅图画拟一个标题。答： (2)谈谈你对这种现象的看法。答： 解析：此题考查对漫画的解读。这幅漫画的寓意比较明显：讽刺的是在求职过程中的拼爹现象。能比较理性地表达观点并做简要分析，或立足于对现象的本质、危害或解决办法发表自己的看法即可，如特权问题、走后门问题等等。答案：(1)标题：拼爹(2)看法：我认为求职者(或大学生)个人能力和综合素

16、质才是最有利于就业(求职)的因素，而非父母或亲戚的帮助。“拼爹”现象是一种社会病，“拼爹”其实拼的是权，是钱，是不为多数人所享有的资源。“拼爹”现象会破坏社会的公平法则，催生出权力寻租(即通常所说的权物交易、权钱交易等等)的贪腐机会。23简要概括下面漫画的寓意。必须加大安全措施_【答案】揭示了某些部门在安全治理上存在的治标不治本的现象，启示人们要抓住关键，有针对性地采取切实措施，从根本上解决问题。24欣赏下面这幅漫画，按要求做题。(1)描述画面内容。_(2)请用简明的文字揭示漫画的寓意。_【解析】描述画面，须仔细，注意画面中的细节内容。通过人物表情和对话，揭示其寓意。【答案】(1)示例：厨房里

17、面灶台上正冒着烟，一个小男孩站在厨房门口惊呼“妈，糊了！”一个打麻将的男人望向厨房，而小孩的妈妈正在专心地看着自己的牌，头也不回地说：“儿子，妈妈还没有和呢！”(2)讽刺了生活中一些父母沉迷于麻将等娱乐活动，漠视孩子和家庭的社会现象。(意思相近即可)25仔细观察下面一幅漫画，从不同角度揭示其寓意。如此关照_【解析】题干中“从不同角度揭示其寓意”，即从漫画中不同人物的角度来分析感悟。画中有官员模样的人、过路的人、岸上的老人和水中的老人。从这四类人物的角度来分析他们各自的心态即可。【答案】 (1)官员：虚伪冷漠(出事后假作姿态而没有具体措施)；(2)路人：袖手旁观，冷漠(抱着手的路人)；(3)老人

18、：弱势群体的相互关爱，人性温暖。26观察下面的一幅漫画，根据要求完成后面问题。只有打地铺了(1)写一段话说明画面内容。50字左右。_(2)根据漫画内容，拟写一则公益广告，不超过30字。_【解析】解答第(1)题，注意表达方式为“说明”；要点齐全；注意说明的顺序和方法。第(2)题，需准确地反映寓意；用语要把握分寸；语言讲究文采；注意字数限制。【答案】(1)这是一幅题为“只有打地铺了”的漫画。画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋；一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。(2)宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。27阅读下面的漫画，完成题目。孔子：你们都毕业

19、了，怎么又回来了？弟子：外面就业太难，我们回来读研。这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？请比较古代儒家教育与今天的教育，谈谈你的看法。要求：观点鲜明，运用对比论证，100字左右。_【解析】答案须谈及古今两方面的对比，思想性较强。言之成理即可。【答案】参考点：儒家教育，以修身为核心，以齐家治国平天下为目标，学习内容比较单纯；现代教育，功利性强，学习内容繁杂，读书人多以赚钱发财为目标，一些读书人适应环境能力差，逃避现实(或：现实环境太差，读书人纵有满腹经纶，依然难以施展才华)。28(潍坊模拟)仔细观察下面这幅漫画，按要求答题。(1)描述这幅漫画的内容。(不超过60字)_ (2)揭示漫画的寓意。(不

20、超过20字)_【解析】解答时，注意画中人物的动作与神态。这组漫画中人物先后的变化，揭示了社会中某类人的心态与做法。【答案】(1)画面内容：一人昂头挺胸凸肚，后面一人鬼祟而来，用手抚拍前人臀部，被拍之人渐次俯身变为马的形状，拍马之人跃马骑乘。(2)寓意：受人之谀，为人所制(不可为拍马之举所挟制)。29仔细观察下面这幅漫画，按要求完成题目。(1)请为这幅漫画拟一个标题：_ (2)请用简洁的语言揭示漫画的寓意：_ 【解析】解答时，注意“银行”“某理财产品收益”“风险”等字样，客户用望远镜观察理财产品，可通往的路上布满“风险”陷阱。综合这些内容，来揭示寓意。【答案】(1)云山雾罩的收益(或“警惕投资陷

21、阱”)(2)讽刺银行在向客户推荐理财产品时，有意放大投资的回报，却隐瞒其中的风险或陷阱的这种不诚信的现象。(告诫人们在理财时莫被表面的巨大收益冲昏头脑，应警惕其中的投资陷阱)30.仔细观察下面的漫画，完成下面的问题。(1)给漫画拟一个恰当的标题。_ (2)请说明漫画的内容及寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。_ 【解析】注意观察漫画中的“富”字下面的“田”“污染化工企业”字样的工厂、戴口罩逃离的百姓。由此，可知漫画揭露了农田被企业严重污染的社会现象。说明画面内容要全面。【答案】(1)镇上引来的致富项目/致富项目(2)漫画的内容：左侧画面是一位戴着眼镜的领导推出了一个工厂，工厂有个“污

22、染化工企业”标牌，一个管道正在排泄污染物，把“富”下的“田”字给冲走了。右侧，一对男女戴着口罩慌忙逃离。寓意：讽刺某些地方不顾污染引进企业致富导致环境遭到破坏的社会现象。二、高中图文转换专题训练2下面是高二年段某小组开展“儒家文化研究性学习”的计划流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 【注】三孔，即山东曲阜的孔庙、孔府、孔林。【答案】 “儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。 【解析】【分析

23、】此题根据题干可知是“高二年段某小组开展儒家文化研究性学习的计划流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系。计划分为三个部分，第一部分主要是“阅读经典”“游览三孔”，然后理解探究，交流心得体会。第二阶段是交流，解决疑问。第三阶段是总结学习内容，提升对儒文化的理解能力等。 故答案为：“儒家文化研究性学习”开展前需要阅读经典，游览三孔，然后需要理解探究，写出自己的心得体会，做好研究的准备工作。做好准备后，可以交流，解决一些疑难问题，不断总结，提升自己对儒家文化的研究水平等。【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些

24、隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。3下图是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，请根据要求完成题目。 人际关系交往变化（1）根据坐标图，总结三条发展变化的规律，要求语言简明、准确，每条不超过25个字。 （2）结合自己成长过程的体会，向父母提出三点针对孩子人际交往方面的建议。 【答案】 （1）与父母的交往随年龄的增长而下降。与同龄伙伴的交往随年龄的增长而快速上升。与教师的交往在8岁前随年龄增长而上升，之后基本不变。（2）6岁以前，孩子对父母非常依恋，父母要给予孩子家的温暖和爱，通过活

25、动、游戏等培养亲子感情。6-12岁，孩子对父母的依恋已不那么强烈，父母要给予孩子适当的空间，可以鼓励孩子与同伴交往，并且教给孩子一些交友的方法。12岁以后，孩子有了自己的同学和朋友，更多地愿意与同学朋友交流，父母要相信孩子已经具有相当的人际交往能力，要对他们进行正确的引导，同时给予更多的自由空间。 【解析】【分析】（1）本题考查图文转换能力。考生解答本题时应认真观察图表，首先是标题，然后观察坐标轴上的数据，发现规律。本题是从婴儿期到青年期人际交往发展变化趋势坐标图，横轴上是年龄，沿坐标轴方向递增；纵轴上是百分比，沿坐标轴方向递增。图中有三条曲线，分别代表和双亲、同伴、老师的交往变化情况。根据三条曲线的走势可以概括规律：和双亲的交往呈现递减趋势，和同伴的交往呈递增趋势，和老师的交往先是呈