（统编）部编版三年级下册语文全册课后练习（无答案）.doc

1、1 1 古诗三首古诗三首 一一 、给下列加点字选择正确的读音，用“、给下列加点字选择正确的读音，用“ _”标出。”标出。 泥泥融融(r n n n ) 惠惠崇崇(c n ch n ) 芦芦芽芽(l n ) 泛泛舟舟(f n f ng) 融融化（化（r n r u）燕燕子（子（y n y n ）鸳（）鸳（yu n y n）鸯（）鸯（y n i n） 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 桃桃( ) 蒌蒌( ) 芦芦( ) 减 （减 （ ） 短 （短 （ ） 逃逃( ) 楼楼( ) 炉炉( ) 感 （感 （ ） 矮 （矮 （ ） 三、三、 “燕”是“燕”是_结构，部首是，除去部首有结构，部首是

2、，除去部首有 画，音序是，在“燕子”一词中，读作，还有一个读音画，音序是，在“燕子”一词中，读作，还有一个读音 是，可以组词为。是，可以组词为。 四、根据古诗内容四、根据古诗内容, ,完成下面填空。完成下面填空。 1. 绝句是绝句是_代大诗人代大诗人_所写的一首五言绝句所写的一首五言绝句,全全 诗既有 “诗既有 “_” 的视觉感受” 的视觉感受,又有 “又有 “_” 的嗅觉体验的嗅觉体验;既有 “既有 “_” 的动态描摹” 的动态描摹,又有 “又有 “_ _”的静态刻画”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。向读者展示了一幅美好动人的春色图。 2. 惠崇春江晚景 是惠崇春江晚景 是_代

3、诗人代诗人_题在宋代画家惠题在宋代画家惠 崇所画的春江晚景上的一首崇所画的春江晚景上的一首_，诗中抓住，诗中抓住 _、_、_、_、_，描绘了，描绘了 一幅生机勃勃的江南春景一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的表达了诗人对江南春天的_之情。之情。 3. 三衢道中是三衢道中是_代诗人代诗人_的一首记游诗。诗的一首记游诗。诗 句 “句 “_” 点明了出游时间是在梅雨时节” 点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴却天气晴 朗。诗句“朗。诗句“_” 交待了诗人此行先走水路交待了诗人此行先走水路, 再走山路再走山路,全诗抒发了诗人山行时全诗抒发了诗人山行时_的心情。的心情。 2 2.2.燕子燕子

4、一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。 c c u chu ch ng ng chuchu f f j j j j x x ng chng ch ng ng l l gugu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） u u r r zhzh n shn sh y y n jun ju n n xixi n xn x shsh ng hng h n n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会给多音字注音。二、我会给多音字注音。 1.1.姐姐洗完澡，披姐姐洗完澡，披散散 （ ）着头发坐在阳台上看余秋雨的）着头发坐在阳台上看余秋雨的散散 （ ） 文集。文集。 2.2.我将我将散散 （ ） 布

5、在草原上的羊赶回来后， 累得骨头都快要） 布在草原上的羊赶回来后， 累得骨头都快要散散 （ ） 架了。架了。 3.3.那名十几岁的红军小战士一手端着枪那名十几岁的红军小战士一手端着枪杆杆 （ ）子，一手握着旗）子，一手握着旗杆杆 （ ） ，鲜红的五星红旗在炮火中屹立不倒。） ，鲜红的五星红旗在炮火中屹立不倒。 三、写出下列划横线的词三、写出下列划横线的词的近义词。的近义词。 1.1.青的草，绿的叶，都像赶集似的青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢聚拢来。 （来。 （ ） 2.2.飞倦了的小燕子飞倦了的小燕子闲散闲散地在纤细的电线上休憩。 （地在纤细的电线上休憩。 （ ） 3.3.伶俐可爱的小燕子为

6、春光平添了许多伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣生趣。 （。 （ ） 四、判断下列句子是否是比喻句，是的打“” ，不是的打“” 。四、判断下列句子是否是比喻句，是的打“” ，不是的打“” 。 1.1.二三月里的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。二三月里的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。 （ ） 2. 2. 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 （青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 （ ） 3.3.嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个 小黑点，那便是燕子。 （小黑点，那便是燕子。

7、 （ ） 3 3.3.荷花荷花 一、看拼音写词语一、看拼音写词语。 huhu b b n n lili n n p p ng bng b o o zhzh ng ng p p lili z z shsh （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） F F ng fng f susu f f ng ping pi o do d ngng w w d d o o t t ng zhng zh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、二、给“破”字选择正确的解释。给“破”字选择正确的解释。 破：破：使损坏；使分裂；劈开。使损坏；使分裂；劈开。 突破；破除（规定、突破；破除（规定、习惯、思想等） 。习惯、思想

8、等） 。 完整的东西受到损伤变得不完整。完整的东西受到损伤变得不完整。 1.1.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破破 裂似的。裂似的。 （ ） 2.2.新买的衣服新买的衣服破破 了一个洞，丽丽很不开心。了一个洞，丽丽很不开心。 （ ） 3.3.在不懈的努力下，他终于打在不懈的努力下，他终于打破破 了世界纪录。了世界纪录。 （ ） 三、写出下列划横线的词的近义词。三、写出下列划横线的词的近义词。 1.1.我我赶紧赶紧往荷花池边跑去。往荷花池边跑去。 （ ） 2.2.风过了，我风过了，我停止停止了舞蹈，静静地站在那儿。了舞蹈，静静地站在那儿。 （ ） 3.3

9、.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白雪白的衣裳随风飘动。 （的衣裳随风飘动。 （ ） 四、按要求写句子。四、按要求写句子。 1.1.清早，我到公园去玩，清早，我到公园去玩，一一 进门进门就就 闻到一阵清香。闻到一阵清香。 一一就就：_ 2. 2. 一池的荷花都在舞蹈。 （仿写拟人句）一池的荷花都在舞蹈。 （仿写拟人句） _ 五、五、下列说法有误的一项是（下列说法有误的一项是（ ） 。） 。 A.A.文末“我才记起我不是荷花” ，说明“我”完全被荷花的美吸引了。文末“我才记起我不是荷花” ，说明“我”完全被荷花的美吸引了。 B.B.课文第课文第 2 2- -4 4

10、自然段均是自然段均是实写，具体写出了荷花池中荷花的各种形态。实写，具体写出了荷花池中荷花的各种形态。 C.C.作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、活生生的作者以丰富的想象，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、活生生的 水中荷花图，表达了喜爱荷花的情感。水中荷花图，表达了喜爱荷花的情感。 4 4 4 昆虫备忘录昆虫备忘录 一、一、给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。 距距 离（离（j j ） 款款 款落地（款落地（ku n k n） 绸绸 缎（缎（ch u c u） 瞎瞎 子（子（xi h i） 大大约约 （yu y ） 膜膜 翅（翅（m m ） 似

11、似 的（的（sh s ） 蚂蚂 蚱（蚱（m m ） 二、二、多音字组词。多音字组词。 m ( ) s （ ） zh （ ） y n（ ） 蚂蚂 似似 折折 zh （ ）晕）晕 m ( ) sh （ ） sh （ ） y n （ ） 三、三、加偏旁组字，再组词。加偏旁组字，再组词。 害害_( ) 周周_( ) 票票_( ) _( ) _( ) _( ) 四、四、组词组词 录录( ) 距距( ) 绸绸( ) 斑斑( ) 绿绿( ) 矩矩( ) 稠稠( ) 班班( ) 五、五、在括号里填上合适的关联词语。在括号里填上合适的关联词语。 1、( )有复眼的昆虫视觉有复眼的昆虫视觉( )很灵敏。很灵敏。

12、2、( )我想知道复眼似怎么回事，我想知道复眼似怎么回事，( )一直在琢磨。一直在琢磨。 3、( )你抓住 “土蚂蚱” ， 它你抓住 “土蚂蚱” ， 它( )吐出一泡褐吐出一泡褐色的口水， 顶讨厌。色的口水， 顶讨厌。 六、六、用加点的词造句。用加点的词造句。 1、蜻蜓蜻蜓有有 复眼，苍蝇复眼，苍蝇也有也有 。 _ 2、有的有的 瓢虫吃蚜虫，是益虫；瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的有的 瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 5 语文园地一语文园地一 一、看拼音一、看拼音,写汉字。写汉字。 1.我们正在欣赏我们正在欣赏 hu ch ng （ ） 和尚画的画） 和尚画的画,那里有短短的那里

13、有短短的 l y （ ）,一对对一对对 yun yng（ ） 。） 。 2.一只只小燕子在春光里一只只小燕子在春光里 w d o（ ）,像一个个小小的像一个个小小的 y n f（ ）在电线上）在电线上 y n z u（ ）,为春天为春天 z ng ti n（ ） 了无限的光彩。了无限的光彩。 二、我发现“援二、我发现“援 掷掷 捞”都与有关，我还能写出三捞”都与有关，我还能写出三 个这样的字； “缚个这样的字； “缚 缭缭 络”都与络”都与 有关，我还能写出三个这样的字； “资有关，我还能写出三个这样的字； “资 贡贡 贷”贷” 都与有关， 我还能写出三个这样的字。都与有关， 我还能写出三个这

14、样的字。 三、在括号里填上合适的量词。三、在括号里填上合适的量词。 一一( )翅膀翅膀 一一( )波纹波纹 一一( )金光金光 一一( )珍珠珍珠 一一( )赞歌赞歌 一一( )画面画面 一一( )清香清香 一一( )清泉清泉 四、选择题。四、选择题。 1.下列加点字的读音错误的一项是下列加点字的读音错误的一项是( )。 A.吹拂吹拂(f ) B.干涸干涸(h ) C.挨挤挨挤( i) D.俊俏俊俏(j n) 2.“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小露出嫩黄色的小 莲蓬。有的还是花骨朵儿莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上

15、要破裂似的。 ”这里是写看起来饱胀得马上要破裂似的。 ”这里是写 ( )。 A.荷花荷花 B.花瓣花瓣 C.莲蓬莲蓬 D.花骨朵花骨朵 3.下列词中的两个字意思都相反的一组是下列词中的两个字意思都相反的一组是( )。 A.动静动静 活泼活泼 得失得失 聚拢聚拢 B.爱憎爱憎 始终始终 破裂破裂 奖惩奖惩 C.进退进退 详略详略 轻快轻快 吞吐吞吐 D.呼吸呼吸 善恶善恶 攻守攻守 是非是非 6 五、读一读，把合适的词语用“五、读一读，把合适的词语用“_”表示出来。”表示出来。 1.水面的小圆晕一圈圈的水面的小圆晕一圈圈的(荡漾荡漾 飘荡飘荡)开去。开去。 2.他们走在回家的路上，唱起了一首他们

16、走在回家的路上，唱起了一首(轻巧轻巧 轻快轻快)的歌曲。的歌曲。 3.这只小狗的鼻子真这只小狗的鼻子真(灵巧灵巧 灵敏灵敏)，老远就闻到了食物的气味。，老远就闻到了食物的气味。 六、按要求完成句子练习。六、按要求完成句子练习。 1.独角仙的力气一定似乎很大。独角仙的力气一定似乎很大。(修改病句修改病句) _ 2.几对飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。几对飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句缩句) _ 3.瓢虫款款地落下来了瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙折好它的黑绸衬裙膜翅膜翅 ,顺顺溜溜顺顺溜溜;收拢硬收拢硬 翅翅,严丝合缝。严丝合缝。(仿写拟人句仿写拟人句) _ 七、默写绝

17、句和忆江南 。七、默写绝句和忆江南 。 _ _ 【 】_ 【 】_ _ _ _ _ _ _ _ _ 八、综合性学习。你准备去哪儿春游呢？说说这个地方有什么好玩的，八、综合性学习。你准备去哪儿春游呢？说说这个地方有什么好玩的， 可以开展哪些活动。可以开展哪些活动。 _ _ 7 8 9 7 7 鹿角和鹿腿鹿角和鹿腿 一、一、看拼音，写词语。看拼音，写词语。 l l j ji i o o chch t t n n d d o yo y n n x x n shn sh n n y y n chn ch n zhn zh m m n n ( ( ） （ ）（）（ ） （ ） （ ） （ ） f f n

18、 pn p i chi ch n dn d i yi y shsh z z z z n tn t n n ( ) ( ( ) ( ） （） （ ） （） （ ） （） （ ） 二、多音字组词。二、多音字组词。 chch n n （ ） j j n n（ ） s s（ ） zhzh n n（ ） 称称 禁禁 撒撒 挣挣 chch n n（ ） j j n n（ ） s s（ ） zhzh n n（ ） 三、填量词。三、填量词。 两（两（ ）珊瑚）珊瑚 一（一（ ）清风）清风 一（一（ ）狮子）狮子 一（一（ ）镜子）镜子 一（一（ ）池塘）池塘 一（一（ ）小溪）小溪 四、填上合适的词语。四、填

19、上合适的词语。 （ ）的腿）的腿 （ ）的天）的天 （ ）的水）的水 （ ）的脸）的脸 五、按要求写句子。五、按要求写句子。 1.1. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的脚呢！ （改为陈述句）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的脚呢！ （改为陈述句） _ _ 2.2. 我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （仿写比喻句）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！ （仿写比喻句） _ 3.3. 我的身段多么我的身段多么匀称匀称。 （用划线的词语写句子）。 （用划线的词语写句子） _ 4.4. 就在狮子就在狮子灰心丧气灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。 （用划不想再追的时候，鹿

20、的角却被树枝挂住了。 （用划 线的词语写句子）线的词语写句子） 10 11 12 9 9 古诗三首古诗三首 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。 r r h h x x n jin ji jiji k k u mu m t t ng jing ji jiji ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 酒酒 （ ） 借（借（ ） 换（换（ ） 洒洒 （ ） 错（错（ ） 唤（唤（ ） 娃娃 （ ） 河（河（ ） 导（导（ ） 佳佳 （ ） 何（何（ ） 异（异（ ） 三、选择带点字在诗句中的意思。三、选择带点字在诗句中

21、的意思。 1.1.忆忆 山东兄弟。山东兄弟。 （ ） A.A.想念想念 B.B.记忆记忆 C.C.回忆回忆 2.2.借问借问 酒家何处有？酒家何处有？ （ ） A.A.借助其他东西了解信息借助其他东西了解信息 B.B.请人帮忙问请人帮忙问 C.C.请问请问 3.3.遍遍 插茱萸少一人插茱萸少一人。 （ ） A.A.量词，几遍量词，几遍 B.B.散布各地散布各地 C.C.普遍普遍 四四. .根据意思写诗句根据意思写诗句。 1.1.初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。初升的太阳照耀着千家万户，家家门上的桃符都换成了新的。 2.2.独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳节就加倍思念

22、远方的亲人。独自远离家乡，无法与家人团聚，每逢重阳节就加倍思念远方的亲人。 五五. .默写古诗。默写古诗。 清明清明 【唐】【唐】 , , 。 , , 。 13 10 10 纸的发明纸的发明 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。 u zhu zh u shu sh huhu b b o co c n shn sh u cu c ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) j j l l d d yuyu w w i di d j j ng yng y n n ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。二、给多音字组词。 xixi n( )

23、 ln( ) l i( ) pii( ) pi n( )n( ) 鲜鲜 累累 便便 xixi n( ) ln( ) l i( ) bii( ) bi n( )n( ) 三、选字组词。三、选字组词。 1.1.【验【验 捡捡 检】检】 （ ）查）查 （ ）证）证 （ ）拾）拾 2.2.【社【社 杜杜 吐】吐】 （ ）绝）绝 （ ）会）会 （ ）血）血 四、选择关联词填空。四、选择关联词填空。 虽然虽然 但是但是 因为因为 所以所以 不但而且不但而且 1.1.（ ）帛比竹片、木片轻便， （）帛比竹片、木片轻便， （ ）价钱太贵，只有少数人能用，不能普）价钱太贵，只有少数人能用，不能普 及。及。 2.

24、2. （ ） 用这种方法造的纸，（） 用这种方法造的纸，（ ） 原料容易得到， 可以大量制造，（） 原料容易得到， 可以大量制造，（ ） 价格便宜，能满足多数人需要， （价格便宜，能满足多数人需要， （ ）这种造纸方法就传承下来了。）这种造纸方法就传承下来了。 五五. .按要求写句子。按要求写句子。 1.1.人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。 （改为“被”字句）人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。 （改为“被”字句） 2.2.我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步。 （我国的造纸术极大地促进了人类社会的进步。 （缩句）缩句） 3.3.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （改为反问句）造纸

25、术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （改为反问句） 14 11 11 赵州桥赵州桥 一、把下列带点字的读音补充完整。一、把下列带点字的读音补充完整。 ong zhong zh_ _ _ _ eng xeng x_ _ j j_ _ _ _ anan 拱拱 桥桥 爪爪 牙牙 横横 跨跨 县县 令令 精精 巧巧 缠缠 绕绕 二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。 shsh j j zhzh huhu l l shsh shsh jiji ngng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) chuchu ng jng j r qir qi shsh ng chng ch n

26、g zhng zh o guo gu ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 三、加偏旁变成新字，再组词。三、加偏旁变成新字，再组词。 （ ） （ ） （ ） 殳殳 仓仓 十十 （ ） （ ） （ ） 四、选择恰当的词填空。四、选择恰当的词填空。 不但而且不但而且 既又既又 1.1.这座桥（这座桥（ ）坚固， （）坚固， （ ）美观。）美观。 2.2.这种设计， （这种设计， （ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水 冲毁， （冲毁， （ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。）减轻了桥身的重量，节省了石料。 精细精细 精美精

27、美 精巧精巧 1.1.赵州桥设计得非常（赵州桥设计得非常（ ） 。） 。 2.2.这座雕像手工十分（这座雕像手工十分（ ） 。） 。 3.3.栏板上雕刻着（栏板上雕刻着（ ）的图案。）的图案。 15 1212 一副名扬中外的画一副名扬中外的画 一、给加点字选择正确的读音，并打“” 。一、给加点字选择正确的读音，并打“” 。 作作 坊坊 (zu(zu zuzu ) ) 官官吏吏 （l l shsh） 摊贩摊贩 （t t n fn f n tun tu n fn f n n） 毛毛驴驴 （l l l l ） 都都 城（城（d d d d u u） 一一乘乘 轿子（轿子（shsh ng chng c

28、h ngng） 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 泽（泽（ ） 摊（摊（ ） 作（作（ ） 乘（乘（ ） 择（择（ ） 堆（堆（ ） 昨（昨（ ） 剩（剩（ ） 三、给加点字选择正确的读音。三、给加点字选择正确的读音。 d d d d u u 1.1.他们这群人全他们这群人全都都 （ ）来自大）来自大都都 （ ）市。）市。 zuzu zuzu 2.2.那个造纸作（那个造纸作（ ）坊现在已经没什么作（）坊现在已经没什么作（ ）用了。）用了。 l l ng lng l ngng 3.3.当黑暗笼（当黑暗笼（ ）罩大地时，鸡鸭全都进笼（）罩大地时，鸡鸭全都进笼（ ）了。）了。 四、四、仿写句

29、子。仿写句子。 1.1.有的有的 骑着马，骑着马，有的有的 挑着担，挑着担，有的有的 赶着毛驴，赶着毛驴，有的有的 推着独轮车，推着独轮车，有的有的 悠闲地在街悠闲地在街 上溜达。上溜达。 2.2.别看画上的人小，每个人别看画上的人小，每个人不仅不仅 能看得清清楚楚，能看得清清楚楚，而且而且 画得栩栩如生。画得栩栩如生。 五、句子运用。五、句子运用。 1 1. .蔡伦吸收了人们长期积累的经验。 （缩句）蔡伦吸收了人们长期积累的经验。 （缩句） 2.2.站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 （改为“把”字句）站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。 （改为“把”字句） 16 语文园地三语

30、文园地三 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。 shsh j j zhzh huhu l l sh sh chuchu ng jng j ( ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( )( ) u zhu zh u bu b o co c n fn f ng mng m jiji f f ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。二、比一比，再组词。 酒 （酒 （ ） 借 （借 （ ） 历 （历 （ ） 设 （设 （ ） 洒 （洒 （ ） 错 （错 （ ） 厉 （厉 （ ） 没 （没 （ ） 异 （异 （ ） 验 （验 （ ） 计 （计 （ ） 何

31、 （何 （ ） 弃弃( ) ( ) 捡 （捡 （ ） 汁 （汁 （ ） 河 （河 （ ） 三、填入恰当的词。三、填入恰当的词。 （ ）着担）着担 （ ）着驴）着驴 （ ）着马）着马 （ ）事情）事情 （ ）石料）石料 （ ）重量）重量 （ ）水花）水花 （ ）造纸术）造纸术 四、将下列诗句或说法补充完整。四、将下列诗句或说法补充完整。 1.1.千门万户曈曈日，。千门万户曈曈日，。 2.2.独在异乡为异客，。独在异乡为异客，。 3.3.雅人四好：。雅人四好：。 4.4.中医四诊：。中医四诊：。 5.5.花中君子：。花中君子：。 6.6.文房四宝：。文房四宝：。 五、按要求写句子。五、按要求写句子。 1.1.这座桥坚固。这座桥美观。 （用关联词合成一句话）这座桥坚固。这座桥美观。 （用关联词合成一句话） 2.2.栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条飞龙，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，有的刻着两条飞龙，